有關(guān)等待作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的等待作文5篇，希望能夠幫助到大家。

等待作文 篇1

　　今天的拼搏決定著明天命運(yùn)。

　　進(jìn)入高中已有一個(gè)學(xué)期，回顧這半年，我的感觸良多。剛開始，我不適應(yīng)高中生活，不適應(yīng)住宿，不適應(yīng)新的同學(xué)，不適應(yīng)班級的氣氛。我好象與這個(gè)學(xué)校格格不入。所以我的成績也不再那么出色，變得落后，我也開始變得麻木。等到了期中考試，我沒考進(jìn)班級前十名，我的心真的碎了，看見媽媽的淚水，我更是痛不欲生，我的心真的醒了。

　　從那時(shí)起，我開始了新的征程。我開始沒日沒夜的學(xué)習(xí)，我可以為了學(xué)習(xí)不去吃飯，我甚至可以為了學(xué)習(xí)拋棄我的朋友，這一切的一切，對我來說都不是那么重要，我開始不再關(guān)注別人的眼光，不去惆悵自己為何孤單一人，因?yàn)槲业男睦镏挥幸患�事，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我終于明白我上高中的最終目的，我終于找回了那個(gè)以前對于學(xué)習(xí)深深著迷的我，我終于可以一門心思只關(guān)注學(xué)習(xí)了。

　　我經(jīng)常對同學(xué)們說，我說我很笨，但我從未放棄過追逐，也許我的努力和成果并不會成正比，但我仍然問心無愧，因?yàn)槲抑�道，我努力了。朋友們說我學(xué)習(xí)像拼了命一樣，我笑了。這也許就是我吧。再多次的打擊我都不會放棄，都不會停止我學(xué)習(xí)的腳步，因?yàn)槲乙恢痹诘却�，等待著有一天我的努力會有回�?bào)，我深深的相信著會有那么一天。

等待作文 篇2

　　浮云飄過天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因?yàn)檫@一過程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身于汪洋，只為能灌溉草木，給萬物帶去滋潤，因?yàn)檫@一過程是美麗的。同樣，生活中每一個(gè)過程也是美麗的，只需你細(xì)細(xì)體味。

　　曾經(jīng)很愛花，窗臺上擺滿了各式各樣么好嬌艷的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺得它不屬于我，而那笑也是為了精心養(yǎng)育它的人而笑。于是，我開始自己種花。

　　在外婆家的小院子里，幾粒并不飽滿的種子，牽牛花的種子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項(xiàng)使命，每天來到那一小方土地，澆水，然后微笑著把所有能想到的祝福送給它。看著它發(fā)芽，長出第一片嫩葉；看著它伸出無數(shù)青翠的'藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結(jié)出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著愛和希望的花蕾；看著它在一個(gè)溫暖明朗的早晨，第一次張開嬌艷的嘴唇，笑著說hello……。我才發(fā)現(xiàn)，它是不是真的那么美，并不重要。它成長，我欣慰；它受挫，我難過；她綻放，我喜悅。在培養(yǎng)它的過程中，我付出了愛、關(guān)心，我將身心投入其中，它也回報(bào)我以燦爛如陽的笑，真正屬于我的笑。這一過程，其實(shí)早已美過天下最艷麗的花朵。

　　細(xì)細(xì)體味，人生也不過是這種花的過程。我們將愛、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長、開花的過程中，獲得更多的愛，更多的希望。待我們垂垂老矣時(shí)，回望過去，頓悟人生意識，只是為了經(jīng)理那一段美好的、等待花開的過程……

等待作文 篇3

　　朝陽初升，獨(dú)坐房中一隅。近喜鳳`，逛至花市，買一盆觀賞。

　　粉嫩乃花也，綠瑩乃葉也。花貌不俗，煞是嬌艷，一顆顆水珠，如珍珠，似寶石，閃爍于花瓣之上；一縷縷薄霧，似絲綢，似花錦，蒙覆于桿葉之外。

　　花雖嬌美，情感卻無。自種一盆又有何妨？盆，白瓷紅底；泥，烏黑清秀；種，花中長有，芝麻大小。

　　以指為鏟，以水替霧。輕掘二洞，滴以水珠，置之以籽，覆上黑泥，施上花料。

　　午陽以至，暖暖氣息直透屋內(nèi)，遐想其容顏：粉紅？朱紅？淡紫？心癢難忍，經(jīng)不住自己的好奇心，眼角瞄著泥土，真希望其早日“出人頭地”！一指不自覺伸作文往盆中，推去那薄泥，端出種，置于指，細(xì)觀其變，種已濕潤。恰恰好似一眼眸：一對興奮，激動(dòng)，心潮難平的眼眸！

　　明知一周中其必將出芽——若不歷突變，但忍不住幻想，以致半夜三更拖著腮幫，左思右想，片刻不得安寧。

　　次日，盆內(nèi)仍未有變。心中奇癢難耐，真乃心急如焚也！心念不久就可見花，方才稍安勿躁。

　　第三日，出芽了！方才短粗一莖，紅嫩可愛，令人不止是好奇，更是喜愛觸摸其軟葉。

　　今下，花開！上株緊密開了三朵，一朵艷紫，一朵粉紅，一朵銅紅。真是可愛，多風(fēng)姿！

　　等待，常會回報(bào)你的辛勞，予你歡心賦你滿足……

等待作文 篇4

　　朦朧的霧籠罩大地，空氣中彌漫著水氣，卻也夾雜著一股清幽的暗香。尋覓那花香，是一棵正在凋落的櫻花樹。粉色的花瓣，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，緩緩地飄落在地上。綿綿不絕的花香就在花落時(shí)透入空氣，漫到遠(yuǎn)方。那粉色的弧線似乎在這乳白色的世界中格隔絕出一片天地，去盛放兩顆傷感的心靈。 粗陋的樹干，盡顯出它所經(jīng)受的風(fēng)霜。凹凹凸凸的樹皮，似乎是被一種難以言表的情感，刻下的創(chuàng)傷，深深刺痛著它的內(nèi)心，以至永遠(yuǎn)不能愈合，給它及它所思念的事情留下難以忘卻的印痕。 櫻花樹真是奇怪的植物，頂部美麗得讓人佩服，下部蒼老的令人悲哀。或許那美麗的花瓣是為了紀(jì)年曾經(jīng)的美好，而樹干則是因?yàn)槭�去了那些美好而痛苦的吧�?/p>

　　粉色天地里的兩顆心靈似乎也在講述著分別的憂傷。他們是亮給洋溢著青春的男孩，倚靠在樹干上。深邃的眼神中，透露出難舍的神情。冰冷的淚水涌出，劃過臉頰，無聲的滴落在花瓣上，使那些粉色更加“憂”美。好寂靜，這個(gè)世界正在等待著聲音的出現(xiàn)。

　　“我們就要分開了吧！”我聲音顫抖，因?yàn)槲业男撵`也在顫抖。思緒很亂，往事都涌了出來，一起嬉笑玩耍，談天論地，逛街看電影，最深刻的是那兩次半夜舉行的Ｐarty。因?yàn)槟菚r(shí)，我們?yōu)閷Ψ蕉几冻隽怂�有。而現(xiàn)在，我似乎麻木了，除了感到身體的抽動(dòng)和淚水的涌動(dòng)。

　　“對……或許，以后再難見了！”他的聲音好小，但卻牽動(dòng)著我的心，揪出我眼眶里的淚水。我不知道該說什么，只是在等待，卻也不知道等待什么。只是抽出一些思緒回憶，然而這回憶的結(jié)果竟還是痛苦。我無奈，只能任由眼前的花瓣飄零。

　　花兒你落吧，帶著你的憂傷也寄托著我的憂傷，落吧。當(dāng)你落盡，你枯敗的枝條也就顯露了，你將會痛苦，正如我即將面對的痛苦一樣。而我現(xiàn)在所做的，由正如你現(xiàn)在的落花一樣，都只是個(gè)過程。過程短暫，結(jié)果卻要面對，你我都無能逃避。你卻可以在開，而我還能有這樣的機(jī)會嗎？

　　“或許，我們還能再見，就在……”他微弱的聲音喚醒我迷惘的靈魂。

　　“就在櫻花開放的時(shí)候。”我的聲音帶著一種希望，更是一種堅(jiān)信。

　　花已落盡，風(fēng)吹走了最后一朵花瓣，也吹開了我們，但我們的“緣”字卻沒有破裂，只是等待下一個(gè)“緣”字的到來。而那時(shí)，正是櫻花開放的時(shí)候……

等待作文 篇5

　　本來每天是我自己一個(gè)人回家，由于今天是我值日，所以媽媽說她放學(xué)后來接我。我和同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈之后，他們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，教室里只剩下夏老師和我。外面的雨下得好大，夏老師認(rèn)真地在改作業(yè)，而我一直靜靜地呆在教室里等待媽媽的到來。

　　看著外面的雨下得越來越大，我又冷又著急，左顧右盼，可就是不見媽媽的身影，媽媽怎么還不來呢?這時(shí)，我的好朋友叫我了：“陳昱帆，我們一起回家吧1我答應(yīng)了，對夏老師說了聲：“夏老師，再見1準(zhǔn)備和好朋友一起坐公交車回家。

　　走出校門的時(shí)候，雨是越來越大，我左看看右看看，心想或許會碰到媽媽，可是一直等到我走到公交車站牌那里才看見媽媽，“媽媽，媽媽1我飛跑了過去，我終于等到我的媽媽了!

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