等待成功記敘作文高中
等待成功記敘作文高中1
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
小學六年級時，同學們全力以赴地進行復習小升初的復習準備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰，盼望著能在省數學競賽中獲獎，直升夢寐以求的文通中學強化班。我也不例外。經過層層篩選，我憑借自強勁的實力，拿到了預賽入場券。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂，滿以為自己能走上星光大道，能穩操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對決賽的強化性的復習訓練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚，我卻根本聽不進去。我驕傲了。參加培訓時，我完全充當配角，我降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學，但離決賽的時間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧!
當我迷迷糊糊地考走出考場時，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費時間了，我必須發奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”于是我天天用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間，我要拼搏，我要奮斗，我要進取……奇跡出現了!我以優異的成績考上了文通中學強化班，我的努力終于有了回報。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你會發現它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
等待成功記敘作文高中2
一個著名的營銷大師，要告別他多年營銷生涯，許多人要他舉行一個告別儀式，并介紹一下他的成功經驗，于是大師準備了一個高高的鐵架，架子上用鋼繩懸掛著一巨大的鐵球。
一開始，大師讓幾個年輕人拿著大鐵錘輪番擊打鐵球，可鐵球卻紋絲不動。后來，大師從懷里掏出一個小鐵錘，開始對著鐵球敲打，十分鐘過去了，二十爭鐘過去了，鐵球一動不動，臺上的人們開始騷動了，有的開始站起來走動，有的開始發出了不滿的聲音，人們越來越坐不住了，開始抱怨，牢騷，秩序開始混亂，可大師對臺上的一切似乎沒有一點反應，仍然專注地敲擊著那個鐵球，一下，兩下，三下……半個多小時過去了，臺上已亂成了一鍋粥。突然，坐在最前排的一個婦女叫了起來：“鐵球動了。”人們立刻安靜下來，瞪大眼珠，屏住呼吸，看著那個大鐵球，只見鐵球慢慢的離開原來的位置，動了，真的動了，人們甚至聽到了鐵球拉動鋼繩的聲音。這時，大師收起那個小鐵錘，注視著臺上的人們，緩緩地說：“在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗”。
記得某一年的作文，是看圖作文，一個人，拿著一個鐵掀，在掘井，他從一個地方挖了半天，沒出水，就換一個地方，再挖，再不出，又換……而他選擇的第一個地方，如果挖下去，馬上就能見到水了，可是，他卻放棄了。結果是，功虧一簣，成功與他失之交臂。我們每個人都希望成功，但在通往成功的路上，最需要的是什么：耐心，堅持。這遠遠重于目標本身，因為，堅持到底，才能勝利，我們很多人，不是缺少遠大的理想，缺少的是持之以恒的決心和堅韌不撥毅力，這是成功的最大障礙。老子《道德經》中說：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。荀子在《勸學》中也說“不積蹞步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。這些圣人，賢人，都在告誡我們，人，做什么事都要有恒心，有毅力，要堅持不懈。這是最可貴的最難得的品質。
人生就是一個漫漫旅途，我們不能盲目地去走，總要有自己的的目標，正確給自己定位，選擇有能力攀登的`山峰，那怕這個目標很渺小，但只要是符合了自己內心的需求，就是適合的。然后，一步步前行，堅持不懈，這樣，有機會能獲得成功，沒機會成功，你的人生也有意義。生活是否充實幸福，在于追求的過程。人生是否美麗，取決于路上的風景。從這個意義上說，無論目標是否達到，你的人生，已經是一種成功。
等待成功記敘作文高中3
在我金色童年的回憶中，有一顆令我至今還記憶猶新而且美好的“星星”，那便是我從不會溜冰到學會溜冰的那既段漫長而又短暫的經過。
接觸到溜冰時我只是一個6歲的小少年。那是在一個偶然的機會中，我鬼使神差的和父母一起進了一個名叫“兒童歡樂城”地方，我與父母在里面閑逛，突然有一雙藍白相間的溜冰鞋吸引了我的眼球，(我那時并不知道那個叫溜冰鞋)，于是我嚷嚷著要買那雙溜冰鞋，他們拗不過我，于是我就擁有了自己的一雙溜冰鞋。
開始我感覺到十分高興，連忙穿上溜冰鞋，讓溜冰場里的教練來教我，在教練的攙扶下，我邁開了一步，這時教練與父母都投來了贊賞目光，與豎起了大拇指，這使我產生了一個錯覺——溜冰肯定十分容易，于是我毅然決然的掙開教練的手，自己溜了起來。殊不知溜冰并沒我想的那么簡單——我剛剛溜了幾步就一個跟頭，弄得人仰馬翻、四腳朝天。我并沒有因為這“飛來橫禍”而認輸，我便再次爬了起來，繼續溜，可后來幾次，我一連來了好幾個“倒栽蔥”。這回我真的氣餒了，于是我把溜冰鞋脫下來一丟，發誓再也不溜冰了。
在我耍小性子的時候，我媽媽一直鼓勵我，支持我，但我仍然有些不想在溜下去;可媽媽的執著終于打動了我，于是我狐疑地拿起溜冰鞋，直奔溜冰場，再那兒我又遇到了那位教練，于是他又教起我來;他先讓我用溜冰鞋走路，這次我學得十分賣力、認真，再加上教練指導有方，我不一會兒便練好了溜冰的基本功，接著教練讓我邊扶欄桿，邊溜。效果斐然，不過一會兒，我便勉勉強強可以不用扶欄桿了。這時教練也為我高興，這使我“士氣大振”，讓我不再自卑：因為自己不會溜冰而感到可恥了。
在這短暫而又漫長的一個月里，我學會溜冰，這一個月，我過的十分艱苦，每次我一放學回家便寫完作業，去找教練教我溜冰，所以顯得十分的長;雖然這一個月里，我時常摔倒，但也時常被教練夸獎和家長的鼓勵，所以又覺得十分的短。在這段學溜冰的時間中，人生的酸甜苦辣都被我嘗了一遍，而且我不僅學到了怎樣溜冰，還學到了做人的道理，那便是：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云!
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