[優選]大自然的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![[優選]大自然的作文](/pic/00/d7d4c8bb02_5fbf7ec37c852.jpg)
大自然的作文 篇1
楊柳依依，湖水清清。在秋日的一天，我們來到了綠園的銀杏林。
遠遠望去，那片金黃色的銀杏林，如同一片片云朵在天空中緩緩地飄動。一陣風吹來，樹葉如同蝴蝶一般在空中翩翩起舞。
走進樹林，從地上撿起一片片形態各異的葉子，細細觀察著：葉柄雖然已經從樹上脫落下來，但卻依然青綠著；目光向上移動，樹葉的葉脈清晰可見，向上伸展著，伸展著；葉面的前端是金黃色，頂部卻已經變成了褐色，如同燒焦了一般。
抱住一棵銀杏樹，樹干筆直向上，碗口大的樹干向上伸延出許多細小的枝杈，越來越小，越來越小……
猛地一低頭，那綠黃相間的大地讓我忍不住發出了一聲驚嘆：
地面上灰褐色的樹葉，似乎已經走到了生命的盡頭；然而，那樹枝上的葉子，卻是那樣的生機勃勃；金色、綠色、褐色、灰色，五彩繽紛的顏色裝點著大地；心形、扇形、山形、橢圓形，形態各異的樹葉飛舞著，為銀杏林增添了無限的生機。
我們在銀杏林中跑啊，跳啊，笑啊，鬧啊……笑語歡聲在林中久久地回蕩著。一陣陣微風吹過，銀杏葉隨風飄蕩，灑到我們的頭上，飛到我們的身上，飄到我們的腳下。遠處的.喧嘩依舊打擾不了這份寧靜。在這里，一切都是靜悄悄地，走路，說話，都是輕輕的，輕輕的……
漸漸地，我也融入了這片金色的世界……
大自然的作文 篇2
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都帶著幻想的色彩。讓我們一起去看看吧!
聽，"沙拉拉，沙拉拉”美麗的落葉小姐，唱著清晨的小曲，以優美的舞姿，翩然而至，好像在說：''我的歌聲可好聽了，大家快來吧!''
大樹枝頭的小鳥，''嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......''仿佛唱著，優美動聽的歌曲，又好象在報道天氣預報，著急地說："快回家，快回家，要下雨了，要下雨了。"小鳥們好像真的聽到了，一眨眼就飛回了家。樹林一下子安靜了。
小池塘里的青蛙''呱呱，呱呱“的叫著，盼望著雨姐姐能下一場大雨，滋潤一下大地。小青蛙的祈禱終于感動了雨姐姐”嘩嘩啦啦。嘩嘩啦啦“無數飄飄灑灑的雨絲，變成輕捷柔軟的手指，在小河，在草叢，在巖石上彈奏出一首一首優雅的小曲，每個音符都帶著幻想的色彩。
不知是誰惹怒了雷公爺爺，雷公爺爺大發雷霆，吼叫著''轟隆隆，轟隆隆”嚇得森林里的動物，一個個縮頭縮腦地跑進被窩里藏起來，再也不敢出來了。雷公爺爺的怒氣漸漸平息了，雨姐姐也隨著雷公爺爺的.節奏，收起了自己的''嘩啦，嘩啦“。
小動物們一個個探出了小腦袋，知了也出了家門秀起了他起了他的才華，吟誦著一首小詩"鋤禾日當午，知了，知了，汗滴禾下土，知了，知了，誰知盤中餐，知了，知了，粒粒皆辛苦。''
''沙拉拉，沙拉拉''，''嘩啦啦，嘩啦啦"，"轟隆隆，轟隆隆''，"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳"，"知了，知了，知了”，這五種聲音凝集在一起，變成一首美妙的樂曲。
大自然的作文 篇3
在太空里，地球在傷心地哭著。太陽公公看見了，于是問它：“地球，你為甚么傷心地哭啊？”�！拔摇业纳眢w好臟，平時我穿的藍衣服，現在越來越黑；我的綠頭發也漸漸地少了，就快變禿頭了�。晃覞櫥狞S皮膚也越來越干燥了！”地球含著淚水吞吞吐吐的告訴太陽公公。太陽公公問它：“那你知道這是甚么病嗎？”“我哪知道哇？如果我知道是甚么病的話，那我還不‘對癥下藥’嗎？地球還是帶著淚水說。太陽公公安慰它，說：“那么我找月亮醫生幫你看著個病吧！”這回地球的臉上不再是悲哀的表情了，而是笑容滿面的！
“月亮醫生，您趕快幫我找找這個病吧！”地球焦急的說道！“好！我馬上幫你找這個��！”話剛說完，月亮醫生便幫地球把脈了。過了一會兒，月亮醫生笑容滿面的.對地球說：“我查出來了，你這個病叫‘破壞自然生態病’！是人類在你身體里亂砍伐樹木，道致你頭發減少；人類用工業廢水和生活廢水來幫你‘洗衣服’，所以你干凈的藍衣服也就越來越黑，越來越臟了；致于你的皮膚干燥呢，也是人亂砍伐樹木引起的�！�
“喂！人類快停止破壞，手牽著手一起把自然生態平衡建設的比原來還好！”太陽公公和月亮醫生一起對人類說道。 “對！人類快點停止破壞吧！只有著樣我的病才會好，你們的生活才會更好！”地球開心而又帶著一點哀求地說。
“它們說的對，我們除了停止破壞自然生態平衡，我們才可以更健康的成長下去！”所有人類異口同聲的說。
不過多久地球的病就好了，這全靠功不可抹的人類！
大自然的作文 篇4
我是一朵云
我是一朵云，蔚藍的天空，耀眼的陽光，讓我顯得更加純潔無暇。我生活在無邊的天空上，樂得清閑。
我收養了很多的水滴，它們是從地上來的，我把它們當做自己的孩子。用自己大的身驅保護著它們，我們每天都在一起快樂的玩耍，聊天……為了保護它們，我把它們藏入身體里。
有一天，一個工廠里著火了，火如一只野獸張牙舞爪侵略著。孩子們在呼叫著自己的母親；夫妻困在廠里撕吼；年過花甲的老人無助的呼救……所有人都在求救。
我的`孩子們個個都勇敢地對我說：“媽媽，你讓我下去吧！”我搖了搖頭，心里萬分復雜，不知該如向是好。
下去吧，這樣我的孩于就要葬身于火海了。不下去吧，那人們就要葬于火海了。我問太陽公公，問風兒姐姐，他們都覺得下去，我不知道到底哪樣做才是對的，我心如肉絞一般，心晃來晃去，晃到左邊，可另一邊怎么辦？晃到右邊，那左邊是不要了嗎？這時，我好像有選擇困難癥一般右右難堪。
我看著工廠里人，想起太陽公、風兒姐姐的話，和孩自告奮勇的樣子，我決定一讓它們下去。
我把孩于們從身體里提取出來，鄭重的和孩子們說：“不要怪媽媽，下去的話要保護好自己�！焙⒆觽兒芨吲d地點點頭，就往地面飛奔下去了。
孩子們在下面，與火拼博�；鹪絹碓椒潘粒瑹艄S，我的孩子們用盡渾身力民，把火撲滅，用自己的身體溶解火。經過持久的奮斗，我的孩子勝利了，工廠里的人獲數了，而水滴卻不復反了。
我難過，傷心，可是我意識到我沒做錯，因為熄滅這場大火，可能就是我和水滴們的意義！
大自然的作文 篇5
清晨，我打開大門，晶瑩的露珠披滿了大地。我獨自沿著平坦的小路向前走去。
小路的兩旁是即將成熟的稻谷叔叔，他全身穿著金黃的衣服，站在田野里，仰望著蔚藍的天空，精神飽滿。
再往前走，是穿著紅色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐，你在干什么呀？告訴我好嗎？哦，原來你在跳舞呀。那你為什么跳舞呀？哦，是為了秋天的大豐收而喜悅呀！那你慢慢跳吧，我不打擾你了，再見！
小路的盡頭是大樹兄弟，他們用清翠的手向我招手。小鳥在呼喚我的名字，我也向他們說：“你們好！”小鳥聽了我的'話，唱起了動聽的歌。這歌聲招來了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……
伴著這歌聲，在朋友們的陪伴下，我又漫步向前走去。你好，小草弟弟，我們又見面了。我想請教你一個問題，你是靠什么才有了頑強的毅力？噢，我聽見了，原來你是靠堅持不懈的努力，遇到困難迎難而上，永不退縮才培養了這么頑強的毅力��！小草弟弟，我一定會向你學習，我不會使你失望的，因為我們是永遠的好朋友嘛！
“嘩嘩嘩”只聽遠方傳來了歡快的歌聲，我被歌聲吸引了過去。原來是河流妹妹在唱歌，嘿，河流妹妹，你的歌聲真好聽，帶走了我心中的煩惱，謝謝你！“嘩嘩嘩”，你在說什么？哦，不用謝，我們是好朋友嘛！
不知不覺，太陽下山了。我帶著快樂，帶著笑容，沿著寬闊的小路回家了。
大自然的作文 篇6
你知道什么是大自然的時鐘嗎？
公雞報曉，是人們所熟知的，其實，留心觀察大自然里的生物活動，你會發現自然界是一座美麗的時鐘。
蛇麻草在黎明三點左右開放，它還是啤酒的原料。牽�；ù蠹s清晨四點才打開小喇叭。野薔薇在五點釧露出笑臉。蒲公英和龍葵都在早上六點開放。芍藥在七點鐘開始爭妍。午時花在中午的時候才展示它的美貌。絲瓜花在下午六點鐘才悄悄打開了它美麗的外衣。夜來香在日落西山以后，不聲不響地開始吐露它的芳香。月光花在皎潔的月夜里打開花瓣。
有些人認為太陽的出現和潮汐漲落代表生物在報時，其實這只是生物的'外在條件。在動植物體內有一個像時鐘一樣的東西，它就叫生物鐘。正是靠著生物鐘動植物才能按時起床。
這就是大自然的時鐘。
大自然的作文 篇7
山山水水，溝溝壑壑，幾間磚屋錯落有致的這兒一堆，那兒一堆，安祥地躺在青山綠水間，暮色里凸現出一種渾然的美――這，便是生我、長我的鄉村。
但再美的山，再綠的水，若缺少了孩子，這鄉村便少了一些生氣與活力。
我也曾想做一個城里的孩子，不用在嚴冬烈日下扯豬草、砍柴，不用長途跋涉才能到校上課，不用在油燈下煎受蚊蟲的叮咬……可轉眼一想，我又不得不為自己作為一名農村的孩子而慶幸。
黑紅的臉蛋兒是太陽公公的恩賜，淳樸的鄉音是我們驕傲的標志，勤勞與智慧是我們的`傳家之寶。
作為農村的孩子，我會驕傲地說：“十來歲的山里娃會做飯，會洗衣，會放牛牧羊，還會照顧他人，會體貼父母、會當家作主……”我們活潑、天真、可愛，即使在炎熱的夏季，也不失活力。
火熱的夏妹子把人們熱得直喘氣，可我們并不像城里的孩子一樣只愿在家里享受著空調冷氣、乘涼。我們會在田野里踏著松軟的泥漿尋秧雞，會趴在大石板上頂著烈日曬太陽，做個美夢；或是在河里扎個猛子，抓起一條魚來，亦或拾起幾只貝殼帶回家去或蒸或煮。
作為鄉村的孩子，我們沒有猜忌、懷疑與虛偽，有的只是出自內心的一份信任、直率與坦誠；我們沒有漂亮的衣服，卻會給沒錢上學的伙伴捐出一分一粒，會在別人傷心的時候搗幾只鳥蛋給人安慰，會給衣食無著的同伴分半碗粥喝，會在相濡以沫的伙伴生病時到河里鉤幾只魚捎去……
我們與小鳥交談，與白云為伴，在這條祖祖輩輩踏出的山路上走出了一個又一個手藝人、鐘點工。所有遠出的人兒，哪怕北大、清華的學子，也始終保持著大山賦予我們的淳樸與勤勞。
鄉村的孩子是大自然用愛、用真、用美、用純做成的，我們是大自然的驕傲，我為自己是鄉里的孩子而自豪！
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