【精華】大自然作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
大自然是神奇的，大自然是有趣的。春天，大自然帶給我們希望；夏天，大自然帶給我們熱情；秋天，大自然帶給我們收獲；春天，大自然帶給我們美麗。我喜歡大自然，更喜歡大自然的奧妙。
從小，我就喜歡看美國探索頻道，因?yàn)樗嬖V我很多有關(guān)大自然奧秘的故事。比如：河流、山川是怎么形成的？為什么會有地震?龍卷風(fēng)的威力有多大？杜鵑媽媽為什么被稱為“懶媽媽”，鴕鳥為什么不會飛？野外生存的技巧？……
看著這些發(fā)生在我們身邊的自然奧秘，我的心中充滿了憧憬和希望，我也想成為他們那樣的科學(xué)家，利用學(xué)習(xí)到豐富的知識，探索奧秘，漫游世。
我今后一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)會與有趣的大自然交朋友，關(guān)心它，愛護(hù)它！和它一起和諧相處！
大自然作文 篇2
今天我讀《紫荊樹》讓我想起了我家門前有兩棵很大很大的柿子樹，它們陪伴我長大。我出生前，它就立在我家的門前。
每年春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，柿子樹又像往年一樣亭亭玉立了。幾天以后，樹枝上長出了幾片嫩綠的小葉片，它又風(fēng)姿綽約地開始了新的一年。
夏天，柿子樹開花了，墨綠油亮的葉子中間開滿了可愛的白色小花，美麗而樸素。夏末時節(jié)，枝頭上便掛滿了青青的小柿子，幾天功夫，葉子間像綴滿了綠寶石，真是神奇。
秋天，金色的季節(jié)，我們的柿子樹上已是果實(shí)累累。黃橙橙的柿子一個個像小燈籠似的掛滿了整個枝頭，此時的樹枝被壓的彎彎的風(fēng)兒輕輕一吹，一個個柿子就像蕩秋千一樣的蕩來蕩去特別迷人有趣。
最有趣的是兩棵樹上結(jié)的柿子的形狀各不一樣。一種是金黃金黃的，像小皮球似的，圓溜溜的，另一種是六瓣形的，像小金南瓜一樣，非常漂亮，令你垂涎三尺。人們經(jīng)常到我家來觀賞這一漂亮的美景，大家都贊不決口。
“春華秋實(shí)”該摘柿子了，我們?nèi)疑详�，爸爸、爺爺在樹上摘，我、奶奶、表妹還有鄰居和我好朋友在下邊接著，然后把一個個柿子放在籃子里。我們比著，爭著都說自己手上的柿子最大，那熱鬧勁就甭提了。我們摘了一籃又一籃，看著這豐收的果實(shí)，我們越摘越高興，盡情底地享受著這收獲的喜悅。
��！我愛我家的柿子樹，帶給我的快樂。
大自然作文 篇3
幾場春雨潤物后，數(shù)陣春風(fēng)傳心間，慵懶的渭北大地，沉睡的山丘也變得瀟灑起來。原野上百草吐芽，萬木崢嶸，天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春光美好。
春伊始，我在綠草如茵的春色里，聆聽燕雀呢喃，靜看那春帶來的希望與生機(jī)，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓灰暗的心情盡快明亮起來。
那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間，陽光如流水般溫柔，傾瀉在我身上，讓我感到生活無比美好。忽然，我被眼前的一片金黃吸引，是迎春花！花枝細(xì)長直立或拱形下垂，呈紛披狀；花朵外染一層紅暈，輕嗅，有撲鼻的清香。雖早已立春，但是天氣還是清冷的，可這小小的迎春花竟開得熱烈，有許多小的花苞爭先恐后地攀著枝頭，奮力賣萌，自有一番春意。綠葉還沒長出來，花朵已洋洋灑灑地開放了，花色端莊秀麗，氣質(zhì)非凡，迎春花的國度里，竟也是這樣紛繁多彩！
百花還在沉睡時，迎春花，她昂著頭，靜待春的到來，不懼風(fēng)寒，不畏冰雪，就那樣努力地開放著。莞爾，嫣然，迎春花她在笑，自信，傲然。
回家后，我的心里久久忘不了迎春花的嫣然笑容，我從網(wǎng)上查到：迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，是中國常見的花卉之一。迎春花不僅具有不畏寒威、不擇風(fēng)土、適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且歷來為人們所喜愛。北宋政治家、名將韓琦《中書東廳迎春》中提到的“覆闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃”，贊美的就是迎春花，它“帶雪沖寒”的品格，以及“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳”，也是她在酷寒中修煉而成的。
原來大自然也是課堂，教會我們面對困難所需的品格。纖細(xì)柔弱的迎春花尚且能夠適應(yīng)這艱苦的環(huán)境，而我們面對人生中大大小小的挫折，又為何不能向這小小的迎春花學(xué)習(xí)，一步一步走向明天呢？
大自然作文 篇4
我們每一個自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個母親一樣，時時刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停的忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤他們，讓土地照料他們：自然母親又來到河邊，它同鳥兒低語，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，他讓大樹投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過人們的臉龐。她走在獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。他到了非洲慰問一個個孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口;他耐心的坐在石頭上，聽著小啄木鳥向他訴說老長不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的.孩子送去一份禮物。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時時感到它的存在，我們通過花兒的開放看到她微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時候，便依偎在他的懷里，把心事說給她聽，他總會幫以解決
噓，聽到了嗎?大自然的聲音……
初中大自然作文：感謝你，大自然
當(dāng)雙手被“黑暗”禁錮，當(dāng)雙腳陷入“泥潭”，回首凝視，依舊是最自然的自然。
——題記
不知從何時起，窗外的那一片藍(lán)空變得灰暗，不知從何時起心門上已加起了一把沉重的鎖，重的喘不過氣。
打開門，迎面吹來習(xí)習(xí)的微風(fēng)，鳥兒在枝頭歡唱，蟬蟲在編制樂曲，可這一切美妙的音符，在我聽來都是無聲的�？粗T前的那條石子小路，充滿了童年的歡樂，還記得步伐蹣跚時，無數(shù)次在這里摔倒，也記得背起書包時，無數(shù)次在這里與伙伴嬉戲。我沿著它走，回憶就如潮水涌來，它依然舊模樣，而我卻變了，再也不能像兒時的無拘無束，是什么，禁錮了自由?
小徑旁草地上的那個大石塊，依舊立在那里，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。我走近它，伸手撫摸著，它似乎也在向我傾訴著一個又一個動人的故事。我輕輕躺了上去，睜眼天空仍是灰色的，為什么?不覺間，哥哥卻已坐在了我身邊，我側(cè)過頭，問：“哥，為什么天是灰色的?”他看了看天，微微笑道：“明明是藍(lán)色的呀!”我揉了揉眼，“可是，我看見的是灰色的，為什么?”他抬著頭，微笑著說：“那是因?yàn)槟汴P(guān)上了窗�！薄瓣P(guān)上了窗?”“是啊，世間萬物都是由自然孕育而出，當(dāng)你用心里的那扇窗透看世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來一切都是那么自然，那么無拘無束。這，是自然的力量�！彼�，意味深遠(yuǎn)。我閉上眼，繼而又睜開眼。
天空似乎變得不再灰暗，恢復(fù)了湛藍(lán)透明，如一汪清泉。遠(yuǎn)處樹影斑駁，陽光如碎金灑落一地。我在小徑上奔跑著，透過樹枝仰望天空，微風(fēng)輕撫過臉頰，花香在空氣中沉醉，我的心豁然開朗，那把枷鎖已不復(fù)存在�；厥啄�，依舊是最自然的自然。
感謝你，自然。
大自然作文 篇5
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了！清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細(xì)碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細(xì)細(xì)的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因?yàn)樗前樽唷＿@是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過，我這才回過神來，從美妙的音樂中探出頭來，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽光下，她像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。
我喜愛溪，是因?yàn)樗募儩�，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺得溪水具有這樣的品質(zhì)呢？那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪桑?/p>
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