奇妙大自然作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奇妙大自然作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙大自然作文600字 篇1
大自然是奇妙的，是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，并且哺育了人們。今天，是假期第二天，我懷著激動與喜悅的心情，來到了姥姥家。
假如我是詩人，我就要寫一首古色古香的詩，來描寫姥姥家那郁郁蔥蔥、茂盛青翠的樹木花草。
假如我是畫家，我就要用多彩的畫筆，點(diǎn)染出那純樸的農(nóng)家生活和露著庇蔭的鄉(xiāng)間小路。構(gòu)造出充滿和諧、愉悅的畫面。
假如我是作曲家，我就會用那跳動活躍、節(jié)奏鮮明的美妙音符，來記錄我的所見所聞，贊美著奇妙的大自然。
然而我什么也不是，只能寄希望于手中的筆墨。
我來到戶外，呼吸著清晨清新的空氣，而我無處不感覺到大自然的奇妙和他獨(dú)有的一種魅力。
在深綠與淺綠葉子的.遮擋下，身上長滿綠色花紋的方瓜，微微探出了頭。這瓜長得極像葫蘆，前細(xì)后粗。他總是和我捉迷藏，不過我每次都會在葉下發(fā)現(xiàn)他。
在向前走，我發(fā)現(xiàn)了一簇孤零零的野蒜。從外表看，他全身碧綠，當(dāng)我第一眼看到他后，我卻把它誤以為是小蔥了。我猜，他竭力保護(hù)自己，才把自己的要害隱藏于地下，真是謹(jǐn)慎。我也不忍心拔他了。
繼續(xù)前行，我居然……居然看見了馬汁菜，也就是生物課上老師提的馬齒莧。由于匆忙，我沒看清他，這下可是一清二楚。他那結(jié)實(shí)通紅的莖，連身體一同匍匐于地面。他的葉子較堅(jiān)硬，呈淺綠色，在淺褐色的土地上，顯得格外美麗。
太多太美麗了，真是應(yīng)接不暇。從綠白色的蘿卜、茁壯的大蔥、嫩綠的韭菜、碧綠的黃瓜，到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎，總之，綠無處不有，奇妙無處不有。雖然現(xiàn)在是金秋十月，已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的征兆，但姥姥家前前后后，不論菜園還是野菜，都爭先恐后、相繼“開放”。給人以希望、以生命的奇跡，一種永不言敗的預(yù)言，在他們身上就能充分展現(xiàn)。
多么頑強(qiáng)的生命力啊!多么壯麗的景色啊!有安塞腰鼓的激情，有印度舞的美麗，有口技表演的讓人回味無窮，還有竹影的一種活的神氣。
奇妙大自然作文600字 篇2
大自然是一位神奇的母親，孕育著世間萬物，大自然是一只五彩的畫筆，勾畫出世間神奇的美麗圖畫，大自然是一首動人的詩，它記錄了歷史，向人們炫耀了它的妖嬈。
四月的第二天，鵝毛般的大雪鋪天蓋地而來，這個(gè)時(shí)候見到這樣的大雪，實(shí)在是太少見了，讓我感到從來沒有過的欣慰和好奇。
今日我正好放假在家，索性穿上了紅大衣，帶上草帽，站在院中，讓雪花肆意的飛揚(yáng)，盡情的享受著雪花溫情的滋潤，四月的雪是亮的，亮得讓人睜不開眼，四月的雪是白的，白的折射出五彩的晶瑩剔透，四月的雪是柔的，柔的讓你感覺到腳下的厚重。
我彎下腰捏起一小片雪，光滑的很。我仰著頭向天空中望去，鵝毛、棉絮從空中飛來，雪花浸在我的臉上，變成一顆顆晶瑩的水珠，滾落下來，于是我閉上雙眼，感受著這美妙的時(shí)刻，體會著刷刷的竊竊私語。
霎時(shí)，窗外，景物模糊。天地混沌，地面有了雪層，公路邊的樹冠，梯田果園，千樹萬樹梨花開，潔白醒目。春雪的生命是短暫的，落地即融，落地化雨。也許一天過后，我們就再也看不到它潔白的身影。但我仿佛聽到春苗在歌唱，看到野花在綻放，整整一個(gè)上午，地上的雪足有半尺多厚。
我喜歡雪，因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕。但我更鐘愛這四月雪，因?yàn)樗虧櫷恋兀徑飧珊担瑑艋諝狻Ｋ寡┖蟮奶炜照克{(lán)如洗，使風(fēng)塵無法飛揚(yáng)，專橫扈跋。給大地帶來了濕潤，給人們帶來了喜悅。
我感慨大自然的鬼斧神工，非人力所能描抹出的美麗；無窮無盡的魅力，非人力所能達(dá)到凈化人心靈的魔力；自然饋贈給我們的實(shí)在是太多太多……
大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)。
奇妙大自然作文600字 篇3
星期天的上午，我們來到《袁老師金筆作文》學(xué)作文。一進(jìn)教室，我就聽見“叮鈴鈴”的上課聲。
開始上課了，只聽彭老師神秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一場游戲！”我們聽了異口同聲地問：“什么游戲啊？”老師笑了笑說：“模仿大自然的音響！”接著，老師給我們講了游戲規(guī)則。
開始玩游戲了！首先周楚鈞迫不及待地走上臺眉飛色舞地講道：“有一天，我正在家里津津有味看著電視，突然，廚房里傳來一陣‘吱吱吱’的叫聲，我‘咚 咚咚’地跑到廚房一看。原來是老鼠在吃我的奶酪，我連忙大吼一聲，老鼠‘嗖’地一聲就跑了。”他的話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
然后羅俊荏一邊做著鬼臉一邊走上臺講：“一天，我在家里看電視，忽然，聽到外面?zhèn)鬟M(jìn)來一種‘哞哞哞’的聲音，我非常好奇，趕緊的把房門‘吱’的一聲 打開，‘蹬蹬蹬’地跑出去看，原來是一頭牛在吃爺爺種的蔬菜呀！我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上，那頭牛就逃跑了。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。
接著劉昊天又大步流星的上臺講：“這個(gè)星期六的上午，我到姥姥家去玩，剛到了姥姥家門前，一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑來，我被嚇得‘哇哇’大叫。”他的話音未落，同學(xué)們已笑得踹不過起來。
緊接著劉欣宇微笑著走上講臺笑盈盈地講：“昨天，我們?nèi)业浇纪馊ヒ按叮瑒偟缴较戮吐犚姟氵恪慕新暎曳叛垡豢矗瓉硎且蝗貉蛘谟崎e地吃著 草。沒過一會，我又聽到樹上‘嘰嘰喳喳’的鳥叫聲，仿佛在歡迎著我們的到來。正在這時(shí)，突然又聽到了‘咕咕咕’的聲音。我向四周一看，原來是一群鴿子在唱 歌！我叫了一下，鴿子‘呼’的一聲就飛走了。”
最后大家爭先恐后地上臺表演。教室里立即響起了小貓的“喵喵”聲，青蛙的“呱呱”聲，“呼呼”的風(fēng)聲，“轟隆隆”的雷聲，“叮叮咚咚”的泉水聲……
“叮鈴鈴”下課了。可我們的教室還仿佛是那奇妙的大自然.
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