實(shí)用的大海的作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大海的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大海的作文 篇1

　　海邊，面對(duì)一片平靜的海水，似乎不起一點(diǎn)漣漪，有人放了一條魚(yú)進(jìn)去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機(jī)勃勃，這海是人文的海洋，而這魚(yú)名叫科學(xué)。

　　就如海與魚(yú)，我們需要有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)。

　　人文關(guān)懷是我們稱(chēng)之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺(tái)灣的張平宜記者，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子把無(wú)助的眼神柔化為對(duì)世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見(jiàn)用心化了世人內(nèi)心的堅(jiān)冰，那別肝救子的暴走媽媽?zhuān)�那背著媽媽上大學(xué)的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現(xiàn)在所缺少的感動(dòng)人文關(guān)懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩(shī)歌帶給我們的曠達(dá)，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關(guān)懷，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)……，我們得以擁有這些，不是一種快樂(lè)與幸福嗎?

　　試想如果沒(méi)有了它們，剩下的只是用數(shù)字與利益關(guān)系簡(jiǎn)單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣(mài)，這是一定不是我們所愿意見(jiàn)到的吧!

　　而科學(xué)素養(yǎng)它不同于人文關(guān)懷，它可以讓我們?cè)诳駸嶂�中保持清醒，在某種程度上說(shuō)它甚至比人文關(guān)懷的作用更大，正所謂授之以魚(yú)不如授之以漁，比如在地震時(shí)并不是去大聲地呼喊救命而是運(yùn)用科學(xué)的避險(xiǎn)方法這樣做的效果似乎會(huì)更好，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)這樣一個(gè)選擇，在周?chē)�有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢(qián)，你是將錢(qián)用去請(qǐng)醫(yī)生還是把錢(qián)用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，出于本能的'憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病的成因，對(duì)癥下藥，從此無(wú)數(shù)的人得以保全性命兩個(gè)選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時(shí)運(yùn)用科學(xué)的素養(yǎng)，冷靜地分析問(wèn)題收益效果會(huì)有很大的改變，不是嗎?

　　我想說(shuō)，人文關(guān)懷與科學(xué)素養(yǎng)都是不可缺少的，沒(méi)有人文關(guān)懷也許我們少了許多快樂(lè)幸福，沒(méi)有科學(xué)素養(yǎng)，就會(huì)做出魯莽甚至悔恨終身的事，現(xiàn)在分的文理科，分到理科學(xué)習(xí)，感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，想想才知道是文史學(xué)科給我們的人文關(guān)懷，當(dāng)做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來(lái)，

　　朋友們，給人文的大海放上一條科學(xué)的魚(yú)吧!

大海的作文 篇2

　　今天，在教室里，老師給了我們一組一顆胖大海，又給了我們一個(gè)杯子，讓我們做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)和安婧怡拿到胖大海時(shí)，摸了摸它，摸上去像一顆棗子，凹凸不平。我又聞了聞，有一股濃濃的中草藥味， 還有一股淡淡的清香。老師又給我們?cè)诒�子里倒了一杯熱水，讓我們把胖大海放進(jìn)去，然后就要展示它的神奇之處了！

　　當(dāng)我把胖大海放進(jìn)杯子里時(shí)，它就變軟了一點(diǎn)，一會(huì)兒，又裂開(kāi)了一個(gè)小口，小口里吐出來(lái)軟如棉花的'東西，又過(guò)了一會(huì)兒，小口慢慢張開(kāi)，像公主裙一樣美麗。水漸漸變黃了，我又聞了聞，啊！ 真香！我喝了一小口，真潤(rùn)喉！我要是有一顆胖大海，我要給張老師，因?yàn)槔蠋熀苄量啵?/p>

大海的作文 篇3

　　暑假的一天，我們?nèi)�家和劉嘉一全家相約一起去連云港旅游。

　　來(lái)到海邊入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)沙灘上密密麻麻的，全是來(lái)看大海的游人。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空在大海的映襯下顯得特別清澈。耳邊不斷傳來(lái)大海有節(jié)奏的呼喚聲。我和劉嘉一換上游泳衣，就迫不及待地奔向大海，一邊興奮地大叫著：“大海，大海，我們來(lái)啦！”我們把身子浸泡在海水里，閉上眼睛，感覺(jué)海水涼涼的，把夏日的暑氣都沖走了，全身舒服極了。

　　浪花雪白雪白的，一層又一層地不斷從遠(yuǎn)處涌來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像歡迎的人們揮舞著花束，景象蔚為壯觀。忽然，海面吹來(lái)一陣大風(fēng)，一個(gè)接一個(gè)的浪頭“嘩嘩”地向我們涌來(lái)，我和劉嘉一害怕了，撒腿就想往岸邊逃去。可在大海中我們根本跑不動(dòng)，浪花從我們頭頂翻過(guò)去，海水灌進(jìn)了我們的嘴巴，好咸好咸啊！在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我和劉嘉一學(xué)著別人的樣子，套著游泳圈大膽地向浪花沖去，和浪花玩起了捉迷藏的游戲。這時(shí)，浪花就像一個(gè)頑皮的小孩子和我們一起快樂(lè)地嬉戲。我們?cè)诖蠛５?懷抱里又蹦又跳，可開(kāi)心了！

　　這次我和大海的親密擁抱讓我看到了大海的一望無(wú)邊，也感受到了大海的溫柔。

大海的作文 篇4

　　一提到大海，波濤洶涌，在有些人眼中，大海就像死神，隨時(shí)會(huì)奪走人的生命，所以讓人望而卻步。可我眼中的大海是浩瀚無(wú)邊、舒緩心神的地方，我經(jīng)常去海邊玩，大海記錄了我許多美好的回憶。

　　今年暑假，我們?nèi)�家去北戴河玩。度假第一天，�?dāng)?shù)叵铝艘粓?chǎng)罕見(jiàn)的大暴雨，我們只好在賓館待了半天。下午雨漸漸小了，再也沒(méi)有什么能阻止我們心中對(duì)大海的渴望，披上雨衣，我們一家出發(fā)去海濱！

　　到了海邊，充滿(mǎn)咸味的海風(fēng)撲面而來(lái)，冷嗖嗖的，我不禁打了個(gè)噴嚏。這時(shí)，父親過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子快下水，下水就不涼了。”說(shuō)著他脫了衣服，一頭扎進(jìn)海水里。我遲疑了一下，也脫了衣服，小跑進(jìn)海水，剛沾水，我就感到腳下一陣冰涼。這時(shí)，暢游一陣歸來(lái)的爸爸看見(jiàn)我還在水里站著，就開(kāi)始向我潑水，并大喊：“快下來(lái)，岸上涼！”我玩性大發(fā)，我們父子倆開(kāi)始互相潑水玩，早已不理會(huì)寒冷。

　　我和爸爸全身泡在海水里，迎接浪花的'洗禮，浪花無(wú)情地拍打在身上，我也不知喝了多少口海水，只覺(jué)得嘴里奇咸無(wú)比，心里卻是一個(gè)字——爽！

　　不知玩了多久，雨越下越大，風(fēng)越吹越烈，浪越拍越猛，安全起見(jiàn)，我和爸爸只好上岸。我站在岸上，看著向上翻涌的浪花，我若有所思地抬起頭望向天空，烏云密布，看不見(jiàn)絲毫光亮，看向大海，我笑了，漲潮了，傍晚了……

　　這次與大海無(wú)比親密的接觸，讓我明白了一個(gè)道理：人與大海的浪花何異？都努力向上拼搏，追求屬于自己的未來(lái)。長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)！我相信，我一定會(huì)把握住屬于自己的一片天地！

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