（精）大海的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大海的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大海的作文 篇1
水是卑微的。所有洞穿的事物都是以時間來判斷的。藏在大海的藍里，我用一生的時光去尋找。爬在墻上的油漆工，給城市換上藍的衣服，我還是能認識，我生命的途徑，從早到晚，每一滴水穿過，都是清澈的。
我生活的城市遠離海，每到黃昏，站在11樓，聽一首叫《看海》的歌，大海的蔚藍便和高爾基的《海燕》，迎著暴風雨飛。一個聲音告訴我，暴風雨來吧，來得更猛烈些吧。這個城市，獨自一人生活了多年，大海的蔚藍，曾在夜里，一次次的澎湃。一個生活在海邊的朋友拿起手機叫我聽海。但我沒有聽出曾經的驚心動魄，還是對海沒有清晰的概念。
一個也許是叫邊陲的小城，之后我叫它邊城。詩人宋長玥說，吹過我的風，吹過一個男人不朽的春天。這是夏天，丁香花已經凋謝，黑夜跳下城墻，遇見了紅月亮。我坐在一片靜謐里，想著大海邊我的紅月亮。
是的，我在這個小城舉杯邀月，邀約大海的'藍，救助我內心的春天。詩人長玥背著一條河，而我背著大海。
北海，我的朋友龐白，正以大海的藍，在詩歌里感動丁香。是不是他的懷里也如長玥兄一樣有放不下的孤獨，或者藍到了極致的花苞。
靠近心的地方，是男人的荒涼。那么大海是靠近我心的地方，它的藍是我的荒涼嗎？我一直都在期待，最后一朵玫瑰，開在浪尖。
大海的作文 篇2
你是波濤洶涌，深沉深摯的大海，我是一尊你岸邊默默的礁石。
在荒蕪的遠古時，宇宙自然就造就了無法分離的你我!上蒼給予你寬廣的一片汪洋，激情澎湃;造化風雨，天斧神共把我雕成 塑像一樣美麗，同時大地賦予我沉默的一顆癡心，執(zhí)著堅守。
大海，無論風雨，我們是怎樣的萬載相伴的呀——
終日里，你浪濤拍擊海岸，用你波浪之衣擁抱我孤冷的身體;潮起潮落，我聆聽你，只有我懂得你時而溫柔而激情的語言 。 浪涌來了，我的腳邊常淺擱著一枚枚扇貝，我知道那是你寫給我的一葉葉信箋，它來自你海之深處，是你肺腑之言凝成的短歌。
大海，夜晚我默默地凝視著你，我愛你夜色下的寧靜：在銀色的月光下，你泛著粼粼的波光那樣溫柔。我注視著你在慢慢入 睡，而我在你的呼吸中也漸漸入眠，于是，我們一同呼吸海風，一起夢著帆影鷗鳥……
大海，我日日守著你，有時你怒濤萬丈，我懂得你在瘋狂，那是你的威猛與神奇。我雖然默默無 語，但內心同你一樣豪情激蕩!
大海，無論你是溫柔還是狂野，我始終立在你的岸邊!我喜歡你用浪花為我做的'裙裾，我珍惜你送我扇貝做到詩行，我迎候你溫情的 擁抱與愛撫，我愛與你一起瘋狂，一起入眠……
這就是我——你岸邊雕像一樣美麗的礁石——寫給你的詩句……
大海的作文 篇3
海邊，面對一片平靜的海水，似乎不起一點漣漪，有人放了一條魚進去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機勃勃，這海是人文的海洋，而這魚名叫科學。
就如海與魚，我們需要有人文精神與科學素養(yǎng)。
人文關懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺灣的張平宜記者，她抱起麻風村孤單的孩子把無助的眼神柔化為對世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見用心化了世人內心的堅冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現在所缺少的感動人文關懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩歌帶給我們的曠達，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關懷，老師的教誨，朋友的鼓勵……，我們得以擁有這些，不是一種快樂與幸福嗎?
試想如果沒有了它們，剩下的只是用數字與利益關系簡單地聯系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣，這是一定不是我們所愿意見到的吧!
而科學素養(yǎng)它不同于人文關懷，它可以讓我們在狂熱之中保持清醒，在某種程度上說它甚至比人文關懷的作用更大，正所謂授之以魚不如授之以漁，比如在地震時并不是去大聲地呼喊救命而是運用科學的避險方法這樣做的效果似乎會更好，有時我們會面對這樣一個選擇，在周圍有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢，你是將錢用去請醫(yī)生還是把錢用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數人都會選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現了病的成因，對癥下藥，從此無數的人得以保全性命兩個選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時運用科學的素養(yǎng)，冷靜地分析問題收益效果會有很大的'改變，不是嗎?
我想說，人文關懷與科學素養(yǎng)都是不可缺少的，沒有人文關懷也許我們少了許多快樂幸福，沒有科學素養(yǎng)，就會做出魯莽甚至悔恨終身的事，現在分的文理科，分到理科學習，感覺缺少了一點什么，想想才知道是文史學科給我們的人文關懷，當做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來，
朋友們，給人文的大海放上一條科學的魚吧!
大海的作文 篇4
寒假的一天，我來到了夢寐以求的地方——大海。
我一來到海邊，聽見震耳欲聾的海浪聲，嘩——嘩——我迫不及待地向海灘奔去。哇！小小的沙粒一個挨一個，軟軟的，綿綿的，像鋪了一層棉花，可舒服了。我走近海，海水在陽光的.照耀下熠熠生輝，五顏六色的，有淡綠、深藍、淺黃……遠看就像一幅迷人的油彩畫。
如果你靠近海水，一個海浪沖來，涼爽的海水就會拍打著你的小腳丫，就像在給我按摩，舒服極了。許多小朋友都跑到海水里去感受海水帶來的歡樂。貝殼隨著海水到處流浪，五顏六色的貝殼停留在金色的沙灘上，就像給金色的沙灘鑲嵌上了許多星星，真是如詩如畫。
最漂亮的還是夜里的海。夜里，月亮照著大海，有時有許多藍色的，發(fā)光的東西漂在海面上，人們都叫它“藍眼淚”，還說它是美人魚的眼淚呢！到處都能聽見路人贊嘆的聲音，歌頌的聲音，連風也來觀看大海，還不停地唱歌給海聽。
啊！美麗的海呀！你美麗如花，美麗如畫，我太喜歡你了。
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