挫折作文

時間：2024-04-29 16:07:45 挫折我要投稿

挫折作文（錦集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折作文（錦集4篇）

挫折作文篇1

　　挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

　　——題記

　　俗話說：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經歷挫折后，美麗的彩虹一定會出現在你的身邊。”記得有一次，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學，說實在的我害怕極了，只見我雙手緊握著自己的作文本，邁著早已發軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來，但讀得磕磕絆絆的，沒有一點兒語氣，仿佛那篇作文不是自己寫的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學們，只見同學們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時我真恨自己，有個地縫我都想鉆進去。

　　從那以后，我開始用每一篇課文來練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的'作文。這對于我來說既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開始，我天天練習這篇文章，雖然開始依舊斷斷續續的，但是經過多次練習，我終于把作文讀順了，接著我又開始找自己獨特的語音語調。一抽出時間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時間過得真快，轉眼間，三天過去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂，第一次覺得挫折也很美麗。

　　從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。

　　人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。

　　人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。

　　人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

　　所以，挫折也美麗！

挫折作文篇2

　　人的一生中，擁有歡樂;擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會成為人生的寶貴財富。

　　讓我們回過頭來看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認為的成功人士，他們在成功的通路上，誰沒有遇到過挫折呢?但是他們往往會選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破侖所說：“默認自已無能，無疑是給失敗制造機會”。

　　我國古代大儒學家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒有受教育的條件，只能通過頑強的自學求得學問。他從15歲起開始發奮讀書。因為沒有老師，在學習上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學派的創始人!

　　被譽為音樂之圣的'德國著名音樂家—貝多芬在準備大展宏圖時，命運捉弄了他—他的聽覺大大衰退，同時也奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。可是堅毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創作了交響樂《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛好評的樂曲!

　　孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。

　　其實，面對挫折人們有兩種不同的態度：一種是采取積極進取的態度即理智的態度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現。

　　人的一生中難得一帆風順，失利和挫折會常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進，與挫折同行，創造輝煌的人生!

挫折作文篇3

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”這首耳熟能詳的歌。是它讓我從小就知道了，只有經歷了苦難和挫折才有可能成功。如果沒有失敗和挫折的痛苦，哪來成功的喜悅？更不要忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

　　“觀錢塘潮者，賞其潮頭也；著奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞后生者，三起三落也。也許我會忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會讓自己明白，挫折就是成功。我會把它當成是橫亙于面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會海闊天空！

　　張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，才開辟了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發出了”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的詩句；海倫凱勒，生活在無光·無聲·無語的黑暗世界里，而這巨大的挫折也沒有打敗她，她最終成為了著名的.女作家。一個失去光明的女子，卻給世界帶來了無限的光明和希望！

　　曾經看過這樣一個故事，一個女孩因為一次意外而失去了雙臂，本以為她就會這樣頹廢下去，可是她并沒有這樣，她用堅強和毅力來面對了這個常人所承受不了的挫折，她學會了寫字，學會了做飯，甚至學會了游泳。挫折使她成就了許多。

　　20xx年五月十二日的汶川地震，在這次中國巨大的災難面前，遇難者表現出來的是堅強的毅力和不可摧毀的精神。而中國體現出來的更是一股強大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。

　　所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會毫不猶豫的選擇挫折！因為它可以讓我有戰勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會不堪一擊！所以我會昂首挺胸，站在風雨中接受挑戰！

挫折作文篇4

　　時間像沙漏一樣緩慢流動。現在我在初中。當我回想起過去，我的悲傷漸漸顯露出來。

　　在幼兒園，我因為我的外表和身材而被拒絕。孩子們離我很遠，沒有和我一起玩。在幕后，他給了我一個綽號“丑陋然而，有一個女孩和我有同樣的經歷。她嘴上有一顆大痣，因為孩子們不和她玩，所以給了她一個綽號“大鼴鼠”。我們真的變得一樣了，都被拒絕了。我們主動玩耍，談論一切。就是這樣。丑陋和“大鼴鼠”。成為親密的好朋友也是一件好事。(附言:我以前好像換過幾所幼兒園，但有一所幼兒園給我留下了深刻的印象。午休期間，孩子們睡得很香，我的床也一樣，直到一個女孩醒來。女孩醒來后告訴老師她的'夢。女孩說她夢見馮亦琳和某某、某某和某某去某某家偷東西。我還沒有回復。我以為我在睡覺。老師認為這是一個笑話，但他仍然問我們的一些孩子。最后，一個小男孩無法忍受。他承認偷了東西，并指責我偷得最多。這句話使“笑話”老師注意到了。老師檢查了我們的幾個書包，發現里面有書什么的。在檢查我的書包時，他還發現了賬簿和重要的證明之類的東西。老師甚至不給我解釋的機會，直接打了我。我不知道那些孩子為什么陷害我，也許他們恨我。這件事過去了，沒有打擾父母。現在想想，這真的很有趣。)

　　從無知的幼兒園到小學。我的外表變了，就像一個正常的孩子，但我仍然很沮喪。

　　那時候，我很內向，不喜歡說話，也不主動交朋友，這可能是因為學前教育缺乏朋友。此外，我糟糕的成績，太愚蠢和不完整的體形讓別人對我的印象更差。

　　初中。現在，通過努力，我的學習還是中等水平。我不是很胖，也不敢說話。讓那些挫折過去吧，畢竟每個人都有改變的時候，奔向未來，加油！

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