精選挫折作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的挫折作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
世間萬物，要想茁壯健康的生長，都需要養料，人的生長也不例外，人的養料是什么呢？是運動？是營養品？還是學習？我覺得不可或缺的是挫折。
是的，挫折。"挫折是一個人進步的階梯"、"失敗是成功之母"、"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能"。這些話都驗證了這一點，當然，我也有親身的例子。
從小我就是個特別招人喜歡的孩子，因此朋友都圍著我，大人們都寵著我，連老師都年年讓我當班委，但那次之后，我徹底明白了。
九年級的數學老師是個厲害的老師，不偏袒好學生，誰犯錯都得罵，我當時不以為然，老師們都喜歡我呢！
數學課上我沒有認真聽老師講課，以至于我在第二天的一次數學測驗上，碰到了原題我卻沒有做對，老師一上課就開始發卷子，念到我名字了，51分，不及格，老師就說："這道題，我昨天講的原題，連數字都沒有換，全班就你一個人一分也沒有得，你不覺得丟人嗎？你昨天沒帶耳朵嗎？"吼完把我的卷子扔了，我哭著拾起了我的卷子，回到了座位。
我仔細想了想，是我態度不端正，沒有擺正我自己的態度，是我錯了，從今以后，我開始擺正態度，因為那次挫折給了我教訓和經驗，是我成長中的養料。
挫折作文 篇2
人的一生，可以說是坎坷的一生，遭遇挫折的一生。然而，在坎坷與挫折面前，每個人的`態度也是迥然不同。有些人只會憎恨挫折，有些人選擇躲避挫折，也有些人勇敢面對挫折。而我卻要感謝挫折，沒錯，我要感謝挫折，是它才讓我明白：“失敗乃成功之母”！
我天生有一張圓圓的臉。小學里，不少人覺得我很可愛，下課后，總有人用手捏我的臉，一邊捏一邊說：“小G的臉圓得象大餅啊！”每當這時，不知怎么，我都會油然一股驕傲之情，為有張引人注目的“大餅臉”而高興。
轉眼間進了中學，和剛認識的同學漸漸打成了一片，有人見我臉大，就幫我取了個綽號：大餅臉。同學們紛紛響應，我聽到了這個綽號也覺得好笑：唉，又叫大餅，不過既然同學們喜歡我，也是一件好事啊！于是，這個“大餅臉”的綽號就被全班普及了。同學們總是左一個“大餅”，右一個“大餅”盡管我不怎么喜歡這個綽號，可這是同學們對我的喜愛，我怎能拒絕呢？
隨著青春期的到來，我變愛照鏡子了，總是觀察同學們的發飾，希望自己的頭發也能好看些。于是，我在周日的夜晚搗鼓了一夜，用五顏六色的橡皮筋編成了一個短小的麻花辮，第二天，我就頂著個“麻花”喜滋滋的上學了。這次，一定會很好看的！當我走進教室時，小Z立刻喊道：“哇，好可愛。”我別提有多高興了，但還是顧作鎮定地說：“哈哈，沒什么。”可當男生小C看到時，他瞪大了眼睛，臉部肌肉隨即緊張起來，隨即，用手捂住了嘴巴，一手指著我，竟哈哈大笑起來，“你們看小G，大餅油條，哈哈…”我頓時語塞，臉“唰”
的一下紅了，同學們紛紛笑道：“哈哈，大餅油條。”
“小G，我正好沒吃早飯。”
“你的油條可真短啊！”
“真的太好玩了…”
同學們一句一句的嘲諷像利刃一樣刺進我的胸膛，我無語回答，只好像小丑一樣被他們嘲笑，我恨死了我像大餅一樣的臉，這張臉帶給了我無盡的恥辱。
晚上，我回到家櫥的鏡子前，這張臉又大又圓，從側面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被說成是芝麻陷料，而整張臉就像一個被人吃剩下丟棄的大餅！我閉上了眼睛，無法正視自己，淚水順著眼角流下，帶著我的痛苦，滴在了地上。我也對美的追求，但他們為什么不欣賞我的美呢？
媽媽走進來，環抱住我，小聲的說：“我知道發生什么事了，你不需要傷心，同學們雖然傷害了你，但你的善良、天真、人緣好、刻苦、努力不正是你最美的東西嗎？外表不代表一切，重要的是心靈美，我認為你是最美麗的。”
我的耳畔響起媽媽的話語，外表能說明什么？心靈的美才是關鍵的，我雖然外表不美，但我有一顆快樂的心，這不是真正的財富嗎？我又快樂的笑了，我從同學們給我的挫折中走了出來，我戰勝了這次挫折，擦干淚水，高興地端詳起鏡中的我，我是最美的。
我快樂，因為我美麗；我自信，更因為我美麗；我堅強，還是因為我美麗。我學會了識別真正的美，學會挖崛出真的美麗，我感謝那次挫折。
挫折作文 篇3
每個人的一生都不可能一帆風順，只有經歷失敗，才能對事物有更深的見解。
我從三年級開始接觸到書法，書法已經陪伴我走過了四年多的時間了，在這期間，為了證明學習成果，少不了一些考級。最開始的一些考級，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場上“抄”，“抄”得像便可以通過，對于我來說小菜一碟，每次從考場出來都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級給了我當頭一棒。
級別逐漸變高，這次考級是要求我們自己創作，不能看字帖。這可是我之前從來沒有接觸過的項目啊，比起臨摹，創造更是要加入自己的思考，字的結構/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個字“垂”，這個字之前好像練過，我不禁竊喜，趕緊寫在了第一個格子里。再往下“緌”，這個字連認識都不認識，怎么寫啊？我犯起了愁，只好一個筆畫一個筆畫看著寫，最后整個字七扭八歪。后面的字寫得也都十分吃力，整篇來看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場出來我也悶悶不樂。
這次考級過后，我更加理解了書法作為一門藝術，不應該僅僅是抄襲前人的，更應該加入自己的感受及風格。著名畫家齊白石也說：“學我者生，似我者死。”要在學習別人后有自己的見解，然后融入自己的作品。學習中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結的公式而不去理解它，到考試的時候換種考法就不會了。
每個人成長的過程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個個障礙，吸取經驗，才能獲得進步，最終走向成功。
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