當(dāng)我面對挫折時候小學(xué)作文
當(dāng)我面對挫折的時候作文1
原微軟中國區(qū)總裁唐駿，有打工皇帝之稱。1980年高考時，只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對于每一個學(xué)生來說，這無疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶，甚至有些。他一時無法從痛苦中解脫。但是，隨著時間的流逝。他選擇了重新站起來。此后，他一步步登上了微軟中國區(qū)總裁的位置。從微軟退休后，又加盟新華都集團。是的，就像奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，礁石就難以激起美麗的浪花。”是挫折造就了這位打工皇帝！挫折也美麗！
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，對于其強者來說是墊腳石，使你站得更高！”在坎坷的人生道路上，讓我們?yōu)榍啻憾炔剩榇煺鄱炔拾桑∠嘈虐桑錆M荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂！挫折也美麗！
當(dāng)我面對挫折的時候作文2
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，為它平添一份美麗；如果說人生是一片湛藍的天空，那么挫折就是一片湛藍的天空，挫折就是一片淡淡的浮云，為它增添一抹詩意；如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，挫折就是幾個富有激情的音符，為它添加一絲活力！挫折也美麗！
挫折譜寫命運之歌
貝多芬在小時候就顯現(xiàn)出了超人的音樂天賦。然而正當(dāng)他要踏上音樂之路的最高殿堂時，26歲的他突然雙耳失聰，他再也聽不到美妙的音符，在他早期的作品中，我們仿佛聽到了令人心碎的聲音。然而，堅強的貝多芬走出了陰霾，又滿懷信心的雙手撫琴。是的'，正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦，堅毅，失意等別人無法想象的情愫，這都成為了他創(chuàng)作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運》的撼天動地，是挫折成就了扼住命運喉嚨的貝多芬！挫折也美麗！
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家，收到良好的教育，仕途道路順利，考取了博學(xué)宏詞科。進入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州，但，風(fēng)華正茂的他卻不甘心，幾次上書當(dāng)朝宰相，但都未成功。無疑，永州這個欠發(fā)達的地方無法滿足柳宗元的遠大政治抱負。他一時陷入困境。失意行進在永州山水之中。也許，正是仕途的挫折，讓他更加看清了自己的人生，讓他淡看仕途，讓他變得更加豁達！從此他寄情于山水：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”是的，挫折促成了“永州八記”，是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣！挫折也美麗！
當(dāng)我面對挫折的時候作文3
漸漸地，我又習(xí)慣了一個好學(xué)生的行為守則，每天下午放學(xué)，我做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)英語數(shù)學(xué)還有語文，漸漸地，我的成績升了上去。
終于迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分，但第二單元我有十足的信心，因為我相信，有努力就有回報！第二單元的結(jié)果下來了，正如我所料，每科成績都上升了，這次語文93。5，數(shù)學(xué)96，英語因為一個小疏忽得了97！
善有善報，惡有惡報，意思就是任何事情都有因有果。學(xué)習(xí)也一樣，努力了一定會有回報。所以，以后的我一定要更加努力，學(xué)到更多的本領(lǐng)，收獲更好的成績。
當(dāng)我面對挫折的時候作文4
五年級開學(xué)時，我們本性不改，認為申老師一樣好欺負。第一天上課，我們?nèi)匀徽{(diào)皮，申老師一見我們貪玩就生氣了，吵了又吵，罵了又罵，我們還是不改。畢竟，我們不可能馬上就變好吧！比如你不可能讓一個惡魔馬上洗凈罪惡，帶上光環(huán)當(dāng)一個天使吧！不僅如此，每天忍受老師的吵罵，使我對數(shù)學(xué)的興趣也與日俱減。
在很長斷段時間內(nèi)，我們常常被留下來，因為申老師要求我們把每天的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)都要改完了才能回家。我的作業(yè)經(jīng)常都達不到老師的嚴格要求，所以開學(xué)那段時間，除了有幾次逃跑掉以外，幾乎每天都要遭留下來。
于是，在第N次被留下來后，我對自己說：不！趙英馳，你不應(yīng)該被留下來，你應(yīng)該重新生起像一二年級時對數(shù)學(xué)的喜愛！是你的懶惰戰(zhàn)勝了勤勞，現(xiàn)在，應(yīng)該重新勤勞起來！
于是，我開始努力克制住自己的陋習(xí)。上課時，想搞小動作，我抓住自己的腦袋克制住了自己；改錯時，我想偷看答案，但努力忍住了，在心里對自己說：“加油！”
當(dāng)我面對挫折的時候作文5
在學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵，往往還要面對挫折、失敗、打擊，還有周圍人的眼光，這些可能讓我們快樂、傷心，還有可能改變我們的一生。
記得四年級時，我們的數(shù)學(xué)老師沈老師生孩子去了，請了一個代課老師——趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師，在數(shù)學(xué)課上我們可調(diào)皮了：下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書……百分之九十的人都沒聽課。我也屬于那百分之九十中的一員。
可是，天上不會掉餡餅，要想成功，必須努力。那學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試，我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學(xué)有從九十分一下子滑到八十分的。后來，學(xué)校看到我們的成績，馬上調(diào)走趙老師換成了另一個老師——申老師。
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