錯誤的作文【精華6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文 篇1
時間會沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著我們向前。
我從小就喜歡看書，累積到初中，海內(nèi)外的著作看了不少。起初只是偶爾看，后來，當我考試或作習題時，發(fā)現(xiàn)語文試卷中、語文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對于看書更顯癡狂，也因此我語文得過滿分。很長一段時間，我都沉浸于老師、同學們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語文科代表的位置。
當上科代表后，我的職責是收同學們的作業(yè)，當然也免不了會有同學不做作業(yè)，那么他們就會被記名字。有時，會有幾個好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開這些小玩意，當然也沒有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會數(shù)本子的個數(shù)，可長期以來，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。我有些不安，又有些得意。開始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來有一次不交作業(yè)時，被老師當作典型，當著全班的面揪了出來。
那位慈眉目善的老太太——語文老師，問我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開釋：很多人忘記帶了，所以沒交。她又問：好像也沒有你的`，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來。
時間過去了，只是那些令人無法安定的回憶還在，時常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
錯誤的作文 篇2
“綠艷閑人靜，紅衣淺復深。花心愁欲斷，春色豈知心。”王維在《紅牡丹》一詩中在牡丹身上看到了自身的憂愁，我亦是如此，可我看到的卻不是憂愁。
烈日灼灼，樓下牡丹正生乎，雪白像霜，火紅似霞，碧綠如玉，無花不是熱熱烈烈、色彩繽紛，到處都是晃眼的美。
一盛開的紫牡丹，亭亭玉立，每一片花瓣都是那么的纖柔，活似一枚在風中跳著圓舞曲的姑娘。中間那黃澄澄的一簇，抱著那一點點的花蕊，不由得讓人平添了幾分對它的喜愛。
第二天，寒風習習，紫牡丹依舊像昨日那樣，那黃澄澄的一簇，輕柔的保護著花蕊，把它包得嚴嚴實實。
第三天，下起了大暴雨，我生怕紫牡丹被摧毀，索性把它帶回家。那株紫牡丹還是與前兩天一樣——花蕊沒浸到一滴水。
接下來的幾天，天氣一直十分晴朗，每天我都坐在書桌前，觀賞在窗前那牡丹與陽光的`約會。我盡心盡力的照顧它，甚至把滿壺的水都喂給它。
再過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的房間里有一股腐爛味，“肯定是那株牡丹花”我這樣想并沖進了房間。那牡丹已經(jīng)“為伊消得人憔悴”了。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，那花蕊早已腐爛，花瓣與那一簇的黃色卻只是枯萎，他在走之前大哭了一場，拿盆子周圍是濕漉漉的一片。
之后，我把那花蕊留了下來，因為從這花蕊上我看到了：
“我的愛，錯了�！�
錯誤的作文 篇3
錯誤是每個人必修的一課，錯誤，讓我們成長，吃一塹，長一智。使我們不再犯同樣的錯誤。
那本是一個美好的一天，我穿著我認為最帥，最酷的衣服來到學校，就在我沾沾自喜炫耀時，悲劇來了，秦晶晶走進了班級，幾個同學發(fā)現(xiàn)秦晶晶的衣服和我的衣服除了標志不同外，其它都一樣時，他們眼睛一轉，嘴角一歪，一個壞點子就出來了。他們大聲叫到：“王鎮(zhèn)和秦晶晶穿情侶服！”剎那間，這高達500分貝的話就傳入所有人的耳中，無一例外，那目光全向我們看。一大堆人圍過來，七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關系啊！”
“居然穿情侶裝，牛，牛，�！�！
更氣人的是，不管有說沒說都是一臉壞笑，讓人不生氣都難，直到上課才停止。
下了課，他們又跟狗皮膏藥一樣，在我旁邊說個不停，讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的.身上，我氣急敗壞，掙脫以后，一個上勾拳打到了郝東東的鼻子，他哭了，我慌了，趕忙道歉，并檢查，還好沒有事。其他人也不敢說了。
晚上回家跟爸爸說起這事，爸爸耐心的教育我，不管對與錯，打人定是錯。流言蠻語不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。
從此，只要想打人，就忍住，別人見我不搭理他們，也無趣，不說了。我在這種改變下成長，并更加快樂，錯誤，也會帶來不一樣的收獲。
錯誤的作文 篇4
國慶前我們班主任說要組一個舞蹈隊，重陽節(jié)那天在學校表演，我報名了，回家對媽媽說，媽媽說我跳舞不合適，因為我沒基礎，而且太胖，要是做個主持人或詩歌朗誦鋼琴表演啥的肯定很棒。
但我沒聽我媽媽的'，就和同學放假期間練習了，周一上學，老師問我是要做主持人還是跳舞，我說考慮一下，當時我糾結的要命，又想當主持人又想跳舞，老師看快放學也沒給她回話就讓別人當主持人了，當時聽見老師讓別人當主持人的時候我就后悔了，當主持人才是我的強項呀，還怎么好意思出口呢？回家對媽媽說了，媽媽也說我沒抓住機會，太可惜了，但舞不要再跳了，浪費時間也跳不出啥樣來，再說要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，聽了媽媽的分析是對的，就坐底下鼓掌的人吧。其實心里還有不甘，今天老師讓我到表演那天帶同學詩歌朗誦，哎，其實我還想做主持人，沒辦法，沒機會了，只有把朗誦做做好吧！總比在底下鼓掌好點吧，媽媽不再說我了，說隨便我吧，其實我也不好受呀！
錯誤的作文 篇5
20xx年是一個充滿了新型冠狀病毒的一年。年初，我們都在家里上網(wǎng)課，什么地方都去不了，無聊透了�？墒钦l知道，一場錯誤正在逐漸釀成。
正在上網(wǎng)課的一個早上，忽然被手機上的一個通知：一個星期后要開學了，而慌亂不已。
回到剛開始上網(wǎng)課時，一個陽光燦爛的早上，我早早地起來準備開始上網(wǎng)課。第一節(jié)語文課、第二節(jié)英語課……唯獨數(shù)學課我一點也不想上。因為我認為數(shù)學很難，什么解方程、公因數(shù)、公倍數(shù)的……反正就是一題也看不懂，不感興趣。對數(shù)學一點感覺都沒有。接著就一直是這樣一天天地過去了。我的英語和語文一天比一天進步，可是我的數(shù)學還站在原地一動不動。就這樣，一個月、兩個月、三個月……直到我被通知一個星期后開學為止，我的數(shù)學成績還保持在上個學期的水平。
一個星期后，我重返了校園，然而我對數(shù)學還是那么厭惡、討厭。又過了幾個月，快要期末考試了，我才意識到了數(shù)學的重要性。下定決心要在期末前逆襲我的數(shù)學，首先學會解方程、其次認識公因數(shù)，公倍數(shù)，之后就把一些不會的學完。自然，學的`過程是辛苦的，所謂一分耕耘一分收獲，就這樣，一場“天大”的錯誤，被我及時地化解了。
成功自然是沒有被告知的一天，當然錯誤也是一樣的。當一場突如其來的錯誤降臨于你的身上，不要恐慌，不要不知所措。你若不勇敢，誰能替你堅強？當你覺得你的前途一片灰暗時，那就是你發(fā)光的時刻，就是你會成功或失敗的重要轉折點。當你勇敢面對困難時，你會成功，就像今年的我一樣。
成功沒有彩排，每天都要以正式的態(tài)度面對它，瑣碎的光陰，平庸的日常，或許面對才是你對生活最好的答復吧。要知道，成功的人都是經(jīng)歷了風雨，才遇見了彩虹的。
錯誤的作文 篇6
人都犯過錯誤，天才偉人也犯錯，我也犯過錯誤，但是，有一件事徹底教訓了我。
那時我才七歲，有一次，我偷了我同學的筆，但是被同學發(fā)現(xiàn)了，他跟老師說，可是我死活不承認是我偷的，老師無可奈何，只好不追究了。
回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書包，發(fā)現(xiàn)了這支筆，媽媽就問我這支筆是哪來的，我支支吾吾半天說不出話來，過了好久才小聲說了句：“偷的`。”“偷的？”媽媽大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內(nèi)疚，晚上，我睡不著，一直在自責，心想：“當初為什么要偷這支筆�！甭�，我睡著了。
第二天早上，媽媽帶我來到同學家，我把筆還給了他，并向他說了聲對不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負，媽媽一直嚴肅的臉終于了漏出了笑容。
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