精選錯誤的作文600字匯總6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的錯誤的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯誤的作文600字 篇1

　　人人都犯過錯誤。

　　有些錯誤會使他終生難忘；有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓；在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……

　　在我一年級的時侯，我發現班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業，當時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。

　　但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。

　　可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人說。

　　哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。

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　　三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發現了。

　　我在奶奶的再三追問下，最后還是說出了事情的真相。

　　奶奶聽完我的訴說后，她并沒有生氣，而是心平氣和的對我說：“笑笑，你要知道，犯了錯誤并不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的好孩子。”當我聽了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。

　　于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當時，我磕磕巴巴的說明了事情的經過，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負。

　　等中午放學回到家，我進行了反思，還寫了一份深刻的檢查。

　　我真后悔當初拿走了我老師帶墨水，現在想起這件事，還真有點慚愧。

　　通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是發現錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。

錯誤的作文600字 篇2

　　人的一生中會遇到許許多多的選擇，只有學會了丟棄錯誤，才會成功。

　　每當你被錯誤纏住時，不如學會去丟棄，讓自己去面對下一個選擇，讓自己去面對失敗，只有懂得錯誤，懂得失敗的人，才會成是懂的成功的人。

　　愛迪生在發明電燈時，曾一次次經歷了失敗，而在失敗面前愛迪生丟棄了在實驗中錯誤的選擇，從而一次次的繼續做實驗，直至實驗成功，而這位發明大王又改進了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發光率提高了3倍，要不是這位發明大王敢于面對失敗、丟棄實驗中的錯誤怎能獲得最后實驗的成功呢？而這位發明大王一生中大約有20xx多種的發明，僅1882年，愛迪生一年的發明數目就有141種，平均3天就有一項新的發明，如果這位發明大王不懂得放棄實驗中的錯誤，又怎能有一生20xx多項的發明呢？而這位發明大生的成功不是他懂得放棄嗎？

　　人生也是這樣。當你面前有一個選擇時，如果你選擇了錯誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來，繼續的面對，而在不久后你就會獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學會去放棄，因為更大的成功將會在前方等待著你！人的一生不僅這樣，萬物都是這樣的，只要你會放棄一錯誤，放棄生敗，那么成功真的距離你很近，而這個等式“丟棄錯誤二選擇成功”將會永遠成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時，它會讓你放棄成功，也會讓你離成功越來越近，那要看你丟棄什么，請你記住：錯的永遠是錯的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，并旦離你很近。

　　“丟棄錯誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會真正的認識成功，而你的一生也會因丟棄錯誤而充滿成功。

錯誤的作文600字 篇3

　　我們每個人在成長的過程中都會面對一些錯誤。我也是，現在我就來給大家講講我曾經犯過的一個錯誤。

　　記得有一次，姐姐親手榨了蘋果汁，爸爸喝了一杯，就夸贊姐姐榨得好。看著姐姐驕傲的神情，我心里就十分不服氣，心想：切，榨個蘋果汁有什么好驕傲的？！我也會！

　　半夜三更，我等到家人都已經睡熟時，偷偷摸摸地溜進了廚房，小心翼翼地拿起榨汁機，然后從冰箱里拿出了兩、三個紅通通的大蘋果，準備給他們一個驚喜！想到爸爸媽媽的夸贊，和姐姐的目瞪口呆，我就十分有精神！當我給榨汁機插上電源、啟動，卻不知道下一步要做什么。“對了，一定是加水然后放水果進去，最后拿杯子來裝就OK了！”我自言自語道。于是，我倒了兩碗水在榨汁機里，然后洗了一下蘋果就把一整個蘋果塞了進去……結果蘋果卡住，機子動不了了……“完了，卡住了……被爸爸媽媽知道的話，不但會被姐姐取笑，而且會被強制吃一頓‘竹筍炒肉’。我必須快點修好它！”于是我試著重啟了一下，沒想到這一試不要緊，試了之后更慘！“咔——滋滋！咚——糾！哐！”榨汁機發出了許許多多奇怪的聲音，我當時就嚇懵了，呆若木雞地站在那里。過了好一會兒，“轟砰！”一聲巨響，榨汁機冒出了濃濃的黑煙。由于剛才的一聲巨響，我的家人被驚醒了……后來，我被爸爸訓了一頓，雖然逃過了“竹筍炒肉”。后來媽媽告訴我：“做事前一定要先請教別人。爸爸表揚姐姐是因為姐姐事先請教了我怎么榨果汁，她一學就會了，而且榨得好喝。”

　　這種“求表現的錯誤”現在已經不會犯了，可媽媽卻讓我知道了：不會的事應該事先請教一下別人，要總結經驗教訓，不應該光顧著邀功，否則會適得其反。

錯誤的作文600字 篇4

　　我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。

　　在我上三年級的時候。一天，我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應了，下午放學后我忐忑不安的回到了家。

　　回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，于是我決定偷錢。

　　盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業，過了一會我發現媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個借口結結巴巴的說：“上廁所。”媽媽不耐煩的說：“快去吧！”啊！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子里。

　　這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去后慢慢的關上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂開了花，終于得逞了。

　　第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子。”

　　這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇于改正才是好孩子。

錯誤的作文600字 篇5

　　"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到升華。

　　犯錯，無知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車夫的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂著巨大的車傘，鞭打著四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車夫身高八尺，給人做車夫，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車夫，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現，犯下了無知的錯。

　　知錯，改過自新的體驗。車夫在聽完妻子堅持要離去的原因后，車夫開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為著國家的安全與利益著想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為著國家而智謀遠慮，擔負著一心想讓國家富強，百姓安居樂業的責任。想到這時，車夫覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便涌起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車夫明白了自己的錯誤，這是他改過自新的'體驗。

　　改錯，人格的閃現。從那以后，車夫一改故態，晏子感到奇怪，就問他，車夫照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車夫在明白了自己的錯誤后，并向晏子表達了自己的意愿，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車夫便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衛國家的安全。

　　錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至于迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至于敗倒在生活的土地上。

錯誤的作文600字 篇6

　　從前，有一對冤家對頭——既是冤家，又是父子。爸爸永遠是胖胖的身材，嚴厲，暴躁;兒子聰聰永遠是矮矮的個子，調皮，聰明，人如其名。

　　一天，聰聰語文測試成績公布下來了。他一回到家，就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷，二十分!頓時，他的臉就像六月的天氣孩兒的臉，說變就變。剛剛還是滿面春風的，現在已是晴轉陰，陰轉雷。他大發雷霆，從鞋柜里抽出鞋拔子，對聰聰窮追不舍，口中還喊道：“小兔崽子，有種你給我站住，考這么點分還有臉來見我，看我不打死你!”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運用了他的智慧，將游戲持續了半小時，終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子，“啪啪……”地打了聰聰二十下，打完后，冷冰冰地說：“下次看你的表現!”聰聰想：“哼!當我是呆子啊?我下次肯定不會讓你打了。”

　　數學測試時，聰聰走馬觀燈地寫了一遍，接著便呼呼大睡……

　　第二天，成績公布下來了，聰聰一看考卷，高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興?難道他考了一百分?回到家，聰聰“開門見‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的，準是考了個好分數。于是，爸爸就說：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你這次考了多少分?”聰聰依然笑著說：“上次我被打了，這次就不用你打我了。”爸爸百分之九十九點九欣喜，百分之零點一疑惑地問：“為什么，難道你考了一百分?”“不，我考了零分，你打我零下吧!”

　　說完了上面那個故事，我不禁想起了我的現實生活，我也有像聰聰一樣的經歷。幾乎世界上所有父親的教育方法和聰聰爸爸一樣，用打這是完全錯誤的。教育不了兒女，你們應該用鼓勵或勸告之類的辦法，如果孩子聽不進，那也別用打罵，這樣是愚蠢的，應該用舉例的方法教導子女，比如自己在小時侯是如何被父母教訓的，自己反不反對……

　　家長們，廢除打罵類的教育方法，選擇明智的辦法吧!

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