初中生作文

時間：2025-01-18 12:48:39 初中作文我要投稿

初中生作文6篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文6篇[合集]

初中生作文篇1

　　時光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無法被時間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的'“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會有條有序地打理好家中的一切，總會把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會忘，我永遠記得。

　　上了小學時，我的同桌成了萬能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什么都有，我也說明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個橡皮”，“同桌給我個膠布”……這些令人熟悉的語句，雖然已成為昨日，但它還時時縈繞在我的耳畔。

　　我多想時光它走慢些，讓我與我的朋友多待會兒。我開始嘗試挽留時光，但它就像一頭沒有神智，只知一味向前走的牛，無論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個一個的開始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無聲無息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開我啊！

初中生作文篇2

　　從開學到現在，我已經從一名初一新生成長為一名合格的初中生。而在這幾個月中，我經歷了許多事情，其中，國慶節前那次趣味運動會最令我難忘。

　　那天下午，我們迎來了入學以來的第一次全校性活動，這使我很激動。在聽校長講完話之后，全校運動會正式開始了。

　　這次運動會一共有三個項目，我報了趕豬這個項目，而趕豬是最后一個項目。

　　第一項比賽是運球，規則是一邊跳繩，一邊運球，球的數量不規定，但球如果中間掉了，必須換下一個人。

　　比賽開始了，我們班參賽的同學像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個球，趕緊往回跳。不參加的同學也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口號聲在整個場地里回響，這也使我們班的同學長了不少志氣。比賽的.同學掉了一個球，沒關系，趕快回來，讓下一個同學快去。很快第一項比賽結束了。

　　緊接著是第二項比賽，“飛盤穿梭”。這個比賽是讓把飛盤從兩個呼啦圈里穿過去。這可是一項技術活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當飛盤從呼啦圈中間穿過去的時候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒穿過去，我們也不互相責怪，只是鼓勵他再努力一些，就在這種開心、快樂的氛圍里又結束了第二項比賽。

　　到最后一項比賽了，我即緊張又高興，因為輪到我上場了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過重重“困難”，終于到了“豬的籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進去了，同時這時候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個同學，我才算松了口氣。

　　就這樣，一場趣味運動會就結束了。

　　在這次運動會中，我為我們的比賽精神快樂，為初一（2）班的團結快樂，為我們每個人的努力快樂，而有這些就足夠了，因為友誼第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績，更注重的是那快樂的比賽過程。

初中生作文篇3

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都羨慕我們少年時代無憂無慮的生活，可事實卻截然相反。每個少年幾乎都有不少煩惱，我也有一些煩惱，它真的令我很煩惱，你想知道是什么嗎？請看鏡頭。

　　鏡頭一：“唉，家里怎么又來客人了……”屋子里除了父母外，又來了幾位親戚，他們正坐在沙發上，父母則負責招待他們。另一個房間中，那個坐立不安，在門口踱來踱去的女孩就是我。家里又來了客人，什么表舅、大姨啊，真令人頭疼。我緊張極了，忐忑不安地在房間里走來走去，待會兒該怎么說呢？先叫大姨，然后是表舅，高個子那個應該叫他小叔吧……“女兒，家里來客人了，快出來打個招呼！”媽媽突然叫我，嚇得我一個激靈，哎呀，可嚇壞我了，我拍著胸口好半天才緩過來些。對客人打招呼是應該的，可我怎么也放不開，怎么辦，真煩啊。

　　鏡頭二：媽媽正在做飯，醬油沒了，爸爸又還沒下班，媽媽只好派我去買醬油。啊，我最不想出去了，倒不是懶得去，因為出去就意味著要面對許多人，我不想啊。沒辦法，母命難違，我只好拿了錢出去，心里好像十五個吊桶打水——七上八下的。一路上閃閃躲躲，生怕別人注意到我，好不容易來到了超市，看著來來往往的人，我又走不動了。可轉念一想，不就是買個東西嗎，有什么可怕的！我深吸一口氣，鼓起勇氣，走進了人來人往的超市。超市里大多是買東西的大人，有幾個人正詢問著菜的`價格，我本想問售貨員的，可當我想問時，喉嚨里好像哽住了東西，什么也說不出來。正糾結，售貨員的目光突然轉向我，我被嚇了一跳，幾乎是慌亂的轉身隨便拿了身后貨架上一瓶黑色“醬油”，把錢扔到柜臺上就跑了。至于其他人感到奇怪的目光，我沒去看。跑了一路，終于到家了，我把“醬油”放進廚房，幾乎是癱坐在沙發上，實在是太可怕，我再也不去了。“咦？我不是讓你買醬油嗎，你怎么買了醋？”什么？！看著黑色瓶子上寫的“陳醋”兩個字，天啊，我幾乎要昏厥過去，這豈不是意味著我要再去一次？饒了我吧……

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　　“小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”現在你知道我的煩惱了嗎？雖然克服它于我來說很困難，但總有天會的，加油！

初中生作文篇4

　　欣賞，未必要登臨山巔。

　　流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬象。

　　欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長嘯，耕牛歡哞，鳥鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉軸拔弦。真正善于欣賞的人，無處不可以欣賞：上坡時的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??

　　真正善于欣賞的人，無時不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號，列車開啟時的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長啼，水田上的一片蛙鼓。

　　善于欣賞頑童，功在他獨具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。

　　只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的`低劣。只是欣賞金錢，難保證他的人格。

　　只是欣賞順達，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡里鐫刻的思想無聲處滾動的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手，他才可以襟懷磊落，避短揚長。

　　更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠行；箭欣賞了弓，箭以遠射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。

　　善于欣賞，便是善于真正地生活。

初中生作文篇5

　　過去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀賞，若在外面經受風吹雨打，必會花摧枝折。

　　一個季夏的午后，烈日炙烤著大地，門外的狗急促地吐著舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著電風扇前人們焦灼的心緒。我百無聊賴地走到樓頂，漫無目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

　　它旁若無人地盛開在墻角，五六片花瓣中間托著幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著這個世界，和著風聲搖曳著，似乎在談論著人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來的，它忘情地笑著，舞著，陶醉著。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

　　林黛玉賞花，發出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”的感嘆，陶淵明種花領悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的`人生情趣;白居易騎馬觀花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春意;龔自珍借花抒發“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的家國情懷。

　　誠然，古往今來，花曾引發了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見到這株小花時，又勾起哪些聯想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學長路，遇到荊棘、堅石或不能越過的深溝時，那朵小花在烈日下怒放的畫面就會浮現于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢想。

　　那朵花，已經開在我心中，挫折如同甘露，滋潤著它，使它越發茁壯。

初中生作文篇6

　　每個人幸福感都不同；有的人來源于生活，有的人來源于工作，有的人來源于學習；而我的幸福感來源于現在的初中生活。

　　雖然，我上初中只有短短的兩個月時間。但就是這短短的兩個月時間，細細品味，它就好似一杯濃郁的咖啡，有苦更有甜。對于我來說初中生活是新奇的，是美好的，也是茫然的，惶恐的。

　　還清楚記得，刻骨銘心的第一課——軍訓。

　　第一次離開父母的身邊，心中是興奮，是自由，是惴惴不安的。軍訓是嚴厲的每天早上，五點鐘從床上爬起，出早操，不論是酷暑炎炎還是寒風刺骨，我們能做的只有紋絲不動，稍有不慎還要被罰做俯臥撐，蹲起。生活是艱苦的，我們第一次洗衣服,疊被子，可能做的還不夠完美，但我們已經勇于嘗試了，勇于邁出了第一步，我相信我們以后會做得更好。艱苦的，嚴厲的，短暫的'軍訓生活磨練了我們的意志，增強了我們的自理能力，特別是當我們邁著堅定地，自信的步伐，唱著洪亮的軍歌接受校領導，家長們的檢閱，我們堅持下來，我們勝利了，一種幸福感油然而生。

　　在這短短兩個月中，我就像來到一個新的大家庭一樣，老師在生活學習中，給了我們無微不至的關愛，使我們很快適應了初中生活，同學們互幫互助處處洋溢著友愛之情。

　　雖然學習很緊張，一下增加了許多門功課，知識面寬了，作業也很多，業余時間少了，每天時間都很緊促。但知識的增多，成績的取得，回頭想想那過程又是多么的快樂和充實。

　　初中生活從開始的陌生到現在逐漸的熟悉，從剛開始的緊張到現在的逐漸適應。有些同學認為初中沒有小學生活豐富多彩，功課增多和時間的不夠用何談幸福感。但我認為我們從兒童成長到少年，我們長大了，我們把初中生活的過程當做一種享受，它必然就會感到幸福，幸福是有自己決定的而不是別人，愿你的初中生活多姿多彩，讓我們共同享受和體驗它給我們帶來的幸福吧！

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