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初中生的作文(優秀6篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我有很多同桌，但是我最喜歡的是阮晗鈺，我總是稱她“阮阮”。她長著小小的眼睛，梳著一個馬尾辮，看起來很精神。最特別的是她的耳朵，像是有了特異功能，特別的靈，連我的腳步聲都別想逃過。
一個課間，我們幾個正在玩捉迷藏。首先，我們剪刀、石頭、布，阮阮輸了，由她來找我們，只聽“48、49、50”阮阮大聲說：“藏好了嗎？”當然，這招早對我們不起作用了，只要有人吱一聲，便會報露自己。這時，為了更隱蔽些，我往前輕輕地走了一步，只聽一聲“找到了一個”，我回頭一看阮阮正盯著我呢！“my god”真無耐，我成了第一個犧牲品。只見阮阮豎起耳朵聽了一下，立刻向草叢跑去，我好奇地緊跟著，結果在那兒她又揪出了岳蕓珊。我靠近岳同學小聲嘀咕：“她的耳朵特靈。”只聽阮阮說：“你說的沒錯！”我和岳同學吃驚地相視無語。
這就是我的同桌，不僅她的聽力讓我羨慕不已，學習成績也讓我佩服的`五體投地。瞧！我的同桌很棒吧！
初中生的作文 篇2
理想是一幅五彩斑斕的畫卷，理想是一首令人心曠神怡的樂曲，理想是一篇如行云流水般的美文，理想是靈魂的支柱，理想是人生道路上指引方向的航標，告訴了我們奮斗的目標！無數人就是因為有了理想，并為了理想堅持不懈地努力奮斗，才取得了成功，不辜負自己的生命。
世間百態，每個人的理想都不盡相同，同學們有的想做一名靈魂的工程師，有的想做一名英勇的人民警察，有的想做一名能發現美創造美的畫家，而我，我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
記得那時我還很小，還沒來得及享受爺爺那嚴厲而深沉的愛時，可怕的癌癥便殘忍地奪走了他的生命。直至我懂事時，才懊悔不已，而此時，爺爺在我腦海的影像已經變得模糊不清了。我九歲時，爸爸又因疾病纏身，在家休養了一年，父母也因此離異。從此，我開始憎恨病魔，我討厭它，它不僅殘忍地奪走了我慈祥的爺爺，還無情地拆散了我的家庭，我失去了爺爺，也失去了媽媽的愛，失去了家庭的溫暖！
每當我看電視新聞時，總會有那么多的人被各種疾病奪去生命，看到被隔離的艾滋病兒童孤獨地流淚時，我心痛不已。我或許不能再逃避，我應該勇敢地面對，為了我，為了我的家人，更為了無數個美好的生命，我一定要想辦法幫助他們驅除病魔！于是，想要成為一名醫生的愿望的種子在我心底萌生了。
醫生，多么神圣的.職業，多么艱苦而光榮的職業。要想成為一名優秀的醫生，我必須從現在開始為之奮斗。可是我該從何處入手呢？我只懂得一些最基本的醫學常識，除此之外我一無所知。我是個農村孩子，由于條件限制，也沒有任何的醫書可參考，根本不知道怎么看病。然而，若我一心學醫還會因此而分散我的精力，我的時間已被功課和農活瓜分得所剩無幾，看起來仿佛我們農村的孩子是不可能實現夢想的。我現在的首要任務可是學好現有的每門功課，以優異的成績來報答父母，報答關心我愛護我的人們。
即使我面臨這么多困難，但我并不會因此而放棄我的夢想，我一定要堅持不懈地為理想而奮斗。于是，我開始想辦法通過各種途徑得到醫學資料。我將每周一元的零花錢湊起來買醫書。每當我看到同學們吃著可口的零食時，我便偷偷地咽了咽口水，暗自說：“堅持，姚宇，堅持！”當我發現我們所學的課程當中有一門《健康與生活》課，我高興極了，每次上這門課的時候我都特別地仔細，特別認真地聽課，特別努力地溫習，因為我堅信—— “理想使不幸者絕處逢生！”
同學張小峰的爸爸是衛生院的醫生，于是我便經常向張小峰打聽他爸爸是怎樣給病人看病的，還向他爸爸借一些醫書來看。去年暑假，我用我積攢了一個學期的零用錢買了一本《本草綱目》（同學說那本書應該是盜版的，不然沒那么便宜。）鄉下還有一個小藥房，我便趁奶奶和爸爸不注意的時候偷出時間去那里看書。令我有點小小得意的是，我已經閱讀完多種醫書。但我知道，這只是滄海一粟，我還要繼續努力，這只能是為我將來學習更多的醫學知識打下基礎，我還要更加刻苦地學醫。
人生最快樂又最艱辛的事莫過于為理想而奮斗。我一定會成為一名優秀的醫生，濟世救人，讓人們不再受病魔的殘害！爺爺“拋棄”了我，媽媽拋棄了我，但理想是不會拋棄任何人的。我堅信，“有志者，事竟成！”
四川省南部縣水音小學七年級 姚宇
初中生的作文 篇3
我目前就讀的中學是凌云中學，這所學校是我每天一醒來一定會想到的元素之一。
凌云一進來左邊是操場，右邊則是活動中心，活動中心是我每個星期五都想去的地方，去那不是辦活動就是聽演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽得陶醉不已。
接下來說說我更喜歡的地方好了，那就是音樂教室，為什么呢?當然是因為每次的音樂課都很開心啰!老師人好，在上課時還會播好聽的音樂，讓我們大飽耳福，還 有哪堂課這么好呢?似乎還有電腦課!夏天時在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過了，可惜里面沒有耳機，沒辦法在電腦教室聆聽音樂，但是更 刺激的是在等待電腦老師來開門的那段時間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是教導室了，要是太吵就會被教導主任訓，所以大家總是注意主任的舉動，彷彿我們 是做了什么虧心事，不能見人，只能輕手輕腳的走路、說話，而主任就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢被打攪了。
當然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過于2年6班了，每天一早到校，給我的回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事， 就是會很放鬆，但上課時卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會不小心被巡查的主任發現，所以就算只是有人開玩笑的說了一句:“主任來了”全班就 會立刻閉嘴，專注的看著講臺上的老師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會絕得好氣又好笑吧。不只開心的事，當然也有讓大家不爽的事，好比說一 個人做錯卻害得全班陪他罰站，大家當然會鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會絕得和好的真是莫名其妙，因為大家都是這個班上的一份 子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會打來打去、罵來罵去。
這間學校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級的時候，走都會走錯班，當時真的很糗，但仔細想想，中學只有三年，三年的時間要創造更多的'回憶可能還不夠 久，但是一想到這學校，以后的我可能會揚起微笑，因為目前為止，在學校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧!其實想說的是，這學校說大不大，說小也沒有小到哪里去，只是，學校有一些老師真的很和藹可親，真的會絕得上學是一件很開心、很有趣的事情!
初中生的作文 篇4
1、隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前66無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
2、成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
3、每天早晨，媽媽輕輕推開我的房門，溫柔地撫摸著我的臉說道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過早飯后，媽媽還要護送我上學……小學五年天天如此！
4、"你怎么這么粗心，英語的`大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！"從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
5、星期天好不容易有了屬于我的時間，又要被學琴占去一大半的時間。走進家門第一件事就是不停的復習、預習，連休息一會也得不到許可。唉！我好煩！
6、我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
7、我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實"也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲："盡力而為！"了。
8、自從到中學以后，學習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點多才能睡覺，每天都壓得我喘不過氣來，我感覺我好累！
9、人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
10、在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進小學一年級時，對現在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。
11、成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
初中生的作文 篇5
一說到數學楊老師，全班第一反應是瘦長，帶副眼鏡。不過一想又覺得可怕，因為沒有一個人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無常”，一會兒晴空萬里，一會兒狂風大作。
“叮鈴鈴”已經打上課鈴了，可是同學們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門閃過，眨眼間，那道身影己經進了教室，同學們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來——“別吵了”。說來也怪，這時，連代宇航也不吱聲了。這樣便開始了一趟夾著語文、英語、科學的數學課。
說道“喜怒無�！�，就非想到我們偉大的數學老師不可。這不，正幽默風趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點兒事，在角落里，一會兒惹惹這個，一會兒惹惹那個，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的.毀了。
這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。
初中生的作文 篇6
生活，仿佛是一根繩：一頭這無奈，一頭又系這從容，我的人生——我主宰作文。
——題記
我——想要飛翔，哪怕引起神的不滿；為了理想，何懼瘋狂或是流浪�？墒�，種種困難都擺在我的視線里，沒有去解脫，讓我怎么獨自在自個兒的天空翱翔。
體驗感動，是澀澀的淚水；體驗生活，是夢幻的.魔杯�！谝欢螘r間里，我帶著這樣的想法開始了我的第一步旅程�？墒牵业囊恍┡e動，讓家長無法接受。于是，他們便開始對我“另眼相看”。但是，我不想搭理他們，這是我的人生理論，他們沒有權利管制我的一切。然而，他們偏偏讓我更加堅定我的信念：
那是一個星期五，我放學回家。因為那時候我和家長之間就有了矛盾，所以一到家，我就躥到自己的房間里了，離都沒有離他們�？墒牵屛疫B做夢都做不到的事情竟然發生了——可恨的家長拿走了我全部的音樂磁帶。
天哪！讓我怎么去形容他們呢？是為了孩子的將來，還是在傷害孩子幼小的心靈？哼！磁帶雖然被拿走了，但是，我對音樂的執著，他們無法刪除。從那以后，我生命的靈魂已經逝去，也許這是一中美麗的延續吧！
抹去心中的塵埃，心會落定；理清所有的思緒，愛便永恒。點燃一腔火紅的信仰，鼓舞金翼的希望，起步便展示輝煌。