以漢字的魅力為題的初中作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以漢字的魅力為題的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以漢字的魅力為題的初中作文1

　　漢字的歷史似母親河一樣源遠流長。從倉頡造字開始，富有感情色彩的象形字便成為了我國古代人民情感表達的重要通道。它對物體的表達特別形象，讓人一看就能領略其中的意義，像是對一個物體畫的簡筆畫。隨著時代的發展，古體字經過幾番演變，成為了我們現在的簡體字，它對表達自己見解的寫字速度愈來愈快，卻似乎喪失了生動的趣味性。在古代，對文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對語文沒有太大的興趣，或許就是這個原因了。

　　漢字是博大精深的，它們每個字都是一個故事，每個字都是上天派來的精靈。把它們巧妙地排成隊，列成段，文章便富有了強大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。

　　唐詩宋詞就是這樣，一滴滴水珠匯聚成河，簡短卻有力度，有的傷今懷古，有的卻擁有高尚的情操，有的思鄉，有的歡愉然而想要真正的去鉆透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說一串串所謂華麗的句子堆砌成一個整體，似珍珠串聯成項鏈，美到極致，卻不耐讀，沒有更深的意義與精神，毫無內涵之筆，純屬是對文章的表象上畫了一筆濃妝來掩蓋里面的.空洞罷了。我所喜愛的文學巨匠巴金爺爺突破了這一個層次，晚年的他，文章平淡樸實，卻是“無妝勝有妝”。《隨想錄》中真實的寫作，填補一度出現的精神空白，一代文學巨匠給我們帶來的精神財富堆積在“金庫”中，用心的人才能挖掘得到。

　　漢字，能體現出你的節氣，情操，又似雙刃劍。你可以向他人訴說真心話，卻也可以欺騙他人;你可以用贊賞的語句表揚他，卻也可以用下劣的話語辱罵他。或許，你與朋友鬧得不愉快了，很窩火，這時，用卑劣的語句諷刺他，就會搞得兩邊不歡而散，如果能換位思考，委婉地勸說，就能一拍即合。我希望我能成為后者，因為漢字是用來展現自己氣質的，誰又不曾想做一個有氣質的人呢? 漢字，源遠流長，博大精深。而他獨特的魅力，卻遠遠不止于此。

　　或許有一天我們會老去，但它依然如故，踏著輕盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未來。

以漢字的魅力為題的初中作文2

　　世界上各民族都有各自的語言和民族文字，很多民族都在規范民族語言和文字，漢字就是其中一種。漢字是世界上最古老的文字之一，同時也是中華文明的，是在中華發展的歷史上不可缺少的因素。因為它有著深遠長久的歷史意義，記載著華夏文明幾千年的歷史，所以漢字是中國人的驕傲。

　　漢字即是語言，語言把人與動物區分開來，把人類的歷史階段區分開來。它能用自己的結構組成特殊的`話語來表達自己的意思，它可以跟別人思想溝通。我們可以從漢字的形體結構來看，如婦字和男字，婦字是指一個女人拿著掃把在家干活，男字是指力和田結合，符合當時“女內男外”的情況，顯露出漢字的魅力。

　　語言文字也是衡量一個國家歷史和文明的標準，關系到國家的榮譽和民族的昌盛。從古到今，我國的任何一本文體，四大名著，唐詩宋詞都是用漢字寫成的，所以漢字帶給我們知識，還帶給我們繁榮昌盛。可以說漢字是中華民族不可缺少的一部分。

　　有關漢字起源的說法有很多，有結繩說、倉頡造字說、河圖洛書說。“倉頡造字說”在戰國時已流行，各古籍上有記載，但這只是猜測，漢字究竟是誰先創造的，正在討論。可以確定我國的漢字從最早的在甲骨上刻的一種文字，也叫甲骨文。歷經悠久的歲月，進化甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書等文字，至今還在演變著，同時甲骨文還具備著“象形、會意、形聲、指事、轉注、假借，體現出中華民族的漢字魅力。

　　漢字在中華傳統文化中的應用廣泛，在元宵節的晚會上，可以用漢字來猜燈謎，還可來做花燈等好多有趣的事情，其中最能體現漢字魅力的是猜燈謎，猜燈謎是從漢字的結構和深遠的意思猜出那個字或者根據其意思猜句子。

　　所以漢字博大精深，漢字已經在世界中廣泛傳開，然而對于我們，它的魅力是無窮的。

以漢字的魅力為題的初中作文3

　　世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。

　　——題記

　　它是華夏文明的瑰寶，它經受住了五千多年的歲月洗禮，愈發熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡單符號，在千百年來的發展中，融入了中國人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發出迷人而成熟的魅力。

　　它便是中國漢字，觸動著每個中國人的心弦。

　　有人說，漢字是語言與視覺的復合藝術，這種藝術的威力直接震動感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。

　　就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘”讀著這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有著朦朧的希望，觸碰著我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的足跡

　　又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的'云彩”看似簡單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!

　　我想，這便是漢字的魅力所在，每一個字，如詩、如畫。

　　文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個華夏兒女的根。

　　漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時光飛逝的悲傷，有遺世獨立的豁達由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個方塊字，都被賦予了獨特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。

　　漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時，更遨游在文字構建的愛與生命力、文化與哲學交融的世界里。

　　翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠的情懷，洗滌自己的靈魂。

　　愿每個華夏兒女都能喚醒心中對漢字的熱愛!

以漢字的魅力為題的初中作文4

　　中國，五千年歷史文化，在這歷史的長河中，有一種東西，它在不斷變化。從、它難寫，難懂，到易寫，易懂。它是我們人類的語言，他有著輝煌的歷史，它是中華人，民智慧的結晶。

　　它就是漢字。

　　漢字，在歷史的長河中有著各種各樣的形態，他有草書，;書等多種形態。有的人把草書寫得筆走龍蛇，龍飛鳳凰，王羲之，顏真卿更是寫得別具一格;有點人把楷書寫得剛勁堅毅，方正不阿，柳公權亦是如此。

　　在古代，漢字文化的魅力十分的大。從南朝開始，甲骨文，金文等已經成為了人們的書寫與交流工具。在南宋，書法文字早已走入了平常百姓人家中，造紙術印刷術的發明使漢字在人們心中的地位更上了一個臺階，那是可以說是興盛時期。

　　遙望今朝，電腦打字技術一出，有多少人放棄了漢字的書寫，我們越來越習慣在鍵盤上敲下一個標準的宋體字。可是又還有誰會真正地寫下一個又一個的`標準漢字。俱往矣，漢字的輝煌，看今昔，;字化時代的發展，。英語時代的來臨，一場關于漢字的危機已經埋下了一道深深的伏筆。“人才要從小培養，從英語培養。”越來越多家長信了這一個理念。現在，許多的孩子變成了只會說漢語，不會寫漢字了。這一現象可讓人為漢字未來的發展提起了心弦。

　　信息技術的潮流已經遍布在了整個中國。漢字的洪水漸漸被著突如其來的土給掩埋。古代的漢字難道就要在我們這一代人的手上斷送嗎?不，不會的。世界四大古文明：古羅馬，古印度，古埃及與古中國。現在，除了中國文明外，其他三大發明已經斷送。只有中國，那漢字文化正是中國文明，所以我們不能放棄寫漢字，不能放棄這最后的文明，讓這文明遺址延續。

　　學過毛筆的人知道，用心力與感情寫出的中國字，那是美的。古老的書法漢字輕如天空中淅淅瀝瀝的小雨：重如天地般氣勢雄偉。那是親手寫出來的，絕對不是英文與電腦上的字能夠相比的，所以漢字不能丟。

　　先人們創造出來的漢字在一代一代流傳，經過了無數年代，21世紀的我們能丟掉漢字嗎?不能，我們要寫一手漢字，讓這燦爛文化在我們這傳承!

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