初中的我作文匯總8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的我作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的我作文 篇1

　　幸福是什么？有人說，幸福是在五星級餐廳里吃著山珍海味；有人說，幸福是手拿一張張百元大鈔；還有人說，幸福是坐在法拉利、蘭博基尼里招搖過市。其實，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就一定會發(fā)現(xiàn)。

　　那是一個星期三的下午，天氣晴朗，就在我們準備放學的時候，天空忽然烏云密布，狂風大作，豆大的雨點從天而降。由于沒帶傘，我只好將書包頂在頭上，像一支離弦的箭直往家的方向奔去，全然不顧水塘的存在。不知不覺中，我的褲腿和鞋已經(jīng)被雨水淋濕了。眼看這雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站臺下躲躲雨。我嘟著小嘴，報怨著：“家里應(yīng)該沒有誰會來給我送傘了吧！”

　　咦不遠處，一個既熟悉又親切的身影向我走來，還向我招著手。是爸爸！我激動地迎了過去，原來他是來接我回家的啊！一路上，我們有說有笑。爸爸總是乘我不注意，將傘往我這邊傾斜。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)淋濕……

　　回到家后，我聽到爸爸媽媽在臥室里的談話聲，便躡手躡腳地走到房門前，用手輕輕地推開一點縫隙，在門縫中窺探著。“你要我說你什么好呢，打個傘也能被淋濕，這下好了，感冒了！”“沒事，不就是一個小感冒嘛！”爸爸撓撓頭說。只見媽媽起身準備離開。我便以迅雷不及掩耳之勢，趕緊跑回房間，趴在床上。不知為何，我的枕頭卻濕了一片。

　　這就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。

初中的我作文 篇2

　　孔子的學說以“仁”為核心，輔之以禮，他的學說歷朝歷代受到儒生們的追捧，但我認為這里面有正確的觀念，也有落后了的觀念。

　　孔子創(chuàng)造了一個完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子對至仁至義的一種追求，孔子希望人們都能達到“君子”的境界，使整個社會形成良好的社會風氣，人民生活安定幸福。“君子”的形象類似于我們現(xiàn)代人所喜愛的“超人”，這類人是根本不存在的，人不可能變成那樣，但這反映了人們對美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”給現(xiàn)代人實現(xiàn)真善美提供了一個很好的范本。

　　孔子十分重視“禮”，他的一言一行都符合“禮”的要求，但某些具體的過程，從現(xiàn)代人的角度去看，孔子的“禮”又是苛刻的。《論語》里有這樣一段文字“色惡，不食；臭惡，不食；失飪，不食；不時，不食；割不正，不食；不得其醬，不食。”孔子曾說過“君子食無求飽”，可他又是這么地挑剔，這也不吃，那也不吃，簡直就是一種浪費。孔子所處的春秋時代很多百姓貧苦而吃不上飯，他為什么不施“仁義”，把這些物品給老百姓呢？

　　另外，孔子作為一名老師，他應(yīng)當尊重每一名學習，發(fā)掘出他們的潛能，補足他們的不足，讓學生全面發(fā)展，而不能因自己的喜好而否定學生。子路是孔子的一位學生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子應(yīng)當發(fā)揮子路的“勇”，使他成為報效國家的將領(lǐng)，讓他成為有用之才。然而孔子卻瞧不起他的“勇”，他只喜歡懂“禮”的學生，進而對子路存在偏見。孔子沒有盡到一名好老師的義務(wù)，他在批評子路的同時卻沒教會子路穩(wěn)重。

　　此外，孔子關(guān)于交友的言論中，某些思想我也不太贊同。孔子認為人人都應(yīng)該與比自己優(yōu)秀的人交朋友，這樣可以促進自身的發(fā)展。可是，發(fā)果人人都只想著和比自己優(yōu)秀的人交朋友，而不與比自己差的人來往，那么，每個人都不會有真正的朋友。因為，這樣交朋友是帶有目的性的，而友情應(yīng)該是純潔的，不含雜質(zhì)的。況具，如果只和比自己優(yōu)秀的人交朋友，每個人也都會交不到朋友。

　　綜上所述，孔子作為中國人信奉的“圣人”，盡管他的觀點中有很多都是正確的，但也有一部分由于歷史的局限，必須要“下崗”了。

初中的我作文 篇3

　　我只是一個普普通通的小學生，但我也有我的志向，也會關(guān)心我的國家，也會關(guān)注我生活的這個世界。

　　我眼中的世界，是一個美麗的世界，這里有高大的山峰，有秀麗的水，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機勃勃的小草，還有五彩繽紛的花朵。

　　我眼中的世界，是一個熱鬧的世界，這里有可愛的小動物們，有各種各樣的植物，還有聰明伶俐的人們，大家把這個世界點綴得熱鬧非凡。

　　我眼中的世界，是一個不平靜的世界，這里曾發(fā)生過許多的戰(zhàn)爭，流淌過許多的鮮血。美國剛向伊拉克投入一顆炸彈，恐怖XX又制造了一些恐慌，印度還在和巴基斯坦為克什米爾的主權(quán)問題爭論不休，巴勒斯坦又和以色列發(fā)生了沖突。這個世界，真是很不平靜啊!

　　我眼中的世界，又是一個欣欣向榮的世界，這里的人們聰明機智，科技正在飛速發(fā)展，人們實現(xiàn)了古人的飛翔之夢，又開始向外太空進軍。人們登上了月球，又在太空遨游，發(fā)明了望遠鏡，看到了宇宙的實況，又想進一步，探索這個宇宙的奧秘。人們都在各自努力著，為這個世界努力著，為了這個世界的繁榮努力著，我相信，只要我們都貢獻出一份自己的力量，這個世界，一定會更加繁榮昌盛。

　　我眼中的世界，是一個美好的世界，這里充滿著各種美好的感情，人與人之間和睦相處，親情無私，友情純潔。這個世界，又充滿了愛。世界各地都在支持貧困的地區(qū)。512的那場地震，如此的無情，活生生的奪去無數(shù)人的性命，拆散了無數(shù)的家庭，天災(zāi)無情人有情，人們紛紛獻出自己的一份愛心，各國紛紛派來支援，用愛撫平了地震給人們帶來的創(chuàng)傷。

　　我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人，我真為我自己生活在這樣一個世界而自豪!

初中的我作文 篇4

　　有一個人，他身長十尺，腰闊十圍，面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，手持62斤重的禪杖。為人性烈如火，好打抱不平。大家猜猜這是水滸中的哪個人物呢？對，他就是魯智深——我最敬佩的一位英雄。

　　“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這是一個正義的你。單憑你與金翠蓮父女的萍水相逢，就能讓你義無反顧地幫助他們。我相信，你一定知道，你救了他們你無利可圖；我相信，你一定知道救她會因此得罪鎮(zhèn)關(guān)西；我相信，你一定知道打抱不平 反而會讓自己處于不利的環(huán)境中；但我更相信，你寧可放棄所有利益，執(zhí)著地幫助這對孤苦無依的父女。

　　當你三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，就注定了你將失去豐衣足食的生活；就注定了你今后被迫逃逸與躲藏的生活，也就注定了你從此開始浪跡天涯，顛沛流離的生活。當我看見你“逃生不避路，到處便為家。饑不擇食，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻”時我的心中很不是滋味。這樣做，對你來說到底值嗎？

　　“殺人須見血，救人須救徹。”這是一個重情重義的你。你與林沖結(jié)拜為兄弟，當聽到林沖被害的消息，你二話不說就去野豬林，還送他到滄州。如果不是你的英勇果敢，還會有今天的林教頭嗎？

　　在我看來：江湖之上，也就只有你能稱的上一個“義”字吧！

　　“酒肉穿腸過，佛祖心中留。”這是一個愛喝酒吃肉的你。有人說你“假僧真佛”，不錯，你是愛喝酒。但只要心中向佛，那又有什么關(guān)系呢？

　　盡管你因為三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而背上人命官司；盡管你因為大鬧五臺山而被趕出寺廟；盡管你大鬧桃花村只為了幫助一個被逼婚的女子；盡管你倒拔垂楊柳只為了耳根清凈。你才大心細，雄猛沉穩(wěn)，率性而行，豪放不羈。

初中的我作文 篇5

　　三年初中，好長的一首詩，可如今即將畫上句號；總覺得畢業(yè)遙遙無期，如今即將翻頁。

　　青春如詩，充滿了年少輕狂。七年級的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷茫或迷惘，搖搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當年的陳氏密卷搏斗，卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱，危乎高哉，求學之難，難于上青天，面對千軍萬馬行走的獨木橋，我望而卻步。

　　八年級，少了童年的那幾分稚氣。在七年級過后的暑假，我又吟著“長風破浪會有時”，再出江湖，參加了漢字聽寫大賽，一路長嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語人無二三”。而我不如意事常八九，卻語人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說？但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長，用自己三寸不爛之舌和誠懇的認錯態(tài)度，在規(guī)則邊緣試探。不久，重返“長安”，近鄰黑板，與講臺相伴。經(jīng)歷了詩詞大會的洗禮和運動場上的飛越，我又激起了一陣浪瀾。

　　九年級，面對高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長了。用知識鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，全班六十多名同學在各科老師的栽培下，茁壯成長。望著天光云影，腳踩繁星萬點，同學們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

　　中考的笙歌已經(jīng)奏響，“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時間的尾巴，以求可以與老師同學們待在一起的時間更長些，可是亦是徒勞。在四十天里，我愿磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與中考來一次有備無患的`戰(zhàn)斗，為初中三年畫上一個圓滿的句號，將這美好的時光封存。

　　我詩意的初中生活，將在七月落幕，但它終會是美麗的色彩，著色我的人生畫卷。

初中的我作文 篇6

　　在我小的時候，我就覺得自己的成長中沒有煩惱，但一長大了，我到了學校，煩惱可多著呢！

　　我希望自己能回到小時候，那沒有煩惱的時候，那該有多好啊！但是時光很快的過去了，我們漸漸長大了，所以做的事情也多了，所以我在克制住我心里的煩惱，把煩惱都忘掉，回到過去那樣沒有煩惱的日子。在學校每天，都要做很多事，老師每天布置作業(yè)給我們做，還要掃地，每天還要讀書，你看現(xiàn)在的我是有這么多的煩惱而在學校生活的，所以我一定要把煩惱甩掉追求一個新的世界，我們每天都在改變自己的生活，讓生活充滿那兒童時的趣味，讓我們走出煩惱的大門，我們每天都過著兒童時那天真，活潑的日子，每天做點有趣的游戲，聊聊天，打打籃球。這樣的生活不是很好嗎？所以我們要保持這樣的生活。

　　所以，以后我們就也沒有煩惱了，我們每天的日子，又有趣味了，我們的生活就多資多彩了。煩惱在我的成長中，也好的，也有壞的，煩惱也有時讓人愉快，有時讓人悲哀！我希望所有的小孩子都沒有煩惱，每天我們在一起游玩，那該多好啊！

　　我祝小朋友們成長快樂，學習沒有煩惱！

初中的我作文 篇7

　　現(xiàn)在，我將一個活生生的自己解剖給你看。

　　我叫丁喬力，熱愛物理學和哲學，善于寫作以及講故事。我最崇拜的人是愛因斯坦，最喜歡讀的書是《沉思錄》，最愛觀賞的電視欄目是《走近科學》。我性情溫和但不缺乏大氣，無論做什么都要追求完美。

　　六歲那年，我開始上學了，那時我最怕的事就是讀書學習了。七歲時，我正式讀一年級，那一年我獲得了第一張獎狀，此后我對讀書學習有了一點感覺，但成績一直處于中等，直到小學五年級時我才愛上讀書學習，這一年，我很勤奮努力，終于以優(yōu)異的成績奪得總分班級第一名。

　　我勤學但不好問，不管遇到什么問題總是試著自己解決，不到萬不得已絕不會問老師和同學。我的好奇心和想象力都很強，一遇到奇異現(xiàn)象，我便會立馬查找原因；一有寫作的機會，我便會在腦海中構(gòu)思成精彩的故事；一遇到老師提問，只要心中有一點兒輪廓，我總能積極的舉手發(fā)言。

　　我最大的理想是成為一個偉大的哲學家，因為哲學家要有卓識的遠見，敏銳的思維，獨特的視角和非凡的理解能力。為此，我不懈地努力著。

　　不過，我是一個缺點很多的人。我高傲自大，總是以為自己很了不起；自己還沒有能耐，就學三國時曹操藐視天下英雄。我嫉妒心很強，看到別人有什么地方優(yōu)于我，我便在心中極力的詆毀他；我自視為自己是男子汗大丈夫，以天下為己任，從來就不幫家人做一丁點兒家務(wù)事。我粗心大意，馬馬虎虎，做作業(yè)時總把題目抄錯，寫字還沒有小學生漂亮、工整。我總是炫耀自己的“才華”，可總是得不到別人的認可，總是被別人當著笑柄。我有許多的創(chuàng)意，別人說我異想天開。這也許是我最大的敗筆吧。但是，我并不自卑。

　　正如你見到的，這便是一個真實的我。雖然，我很“失敗”，我定然會戰(zhàn)勝缺點，實現(xiàn)自己偉大的理想。相信吧，你將會看到一個全新的我。

初中的我作文 篇8

　　溫暖，是一種感覺；讓你感覺到快樂、溫馨。而讓我能感到最溫暖的地方，就是我的家。——題記要說起我的家，那我就要長篇大論了。先介紹介紹我家的成員吧！媽媽，在家中擔任的角色可不一般，每天早上早早的起了床，開始煮飯炒菜，忙里忙外，卻任勞任怨。爸爸，一個時而滑稽，時而嚴肅的人。

　　上下班回來后，看看電視，和我打打球，我和爸爸每天都在一起，不知道為什么，我和爸爸總有說不完的事。我們家還有一位不可缺少的“小寶寶”——我的弟弟，家中調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”。因為有了他，我們家多了不少歡聲笑語。當然，我的家不能沒有我！我，一個可愛十足的小女生，在班上受老師喜愛的好學生。曾經(jīng)有一次，我考試居然得了80分，要知道，我在班上可是名列前茅的好學生啊，這個晴天霹靂讓我回家怎么交代！望著考卷上的叉，我的眼淚不禁溢滿了我的眼眶。

　　“滴”的落在了我的手心。老師上課講的話我一句都沒聽。時間一分一秒的過著，總算熬到了放學。我收拾好書包，拖著沉重的腳步，淚水再一次溢滿了眼睛似乎回家的路比以前更遠了。到了家，媽媽一看我濕漉漉的眼睛，問；“怎么了，芯瑋！”“我，我，我考試只考了80分。”我結(jié)結(jié)巴巴地說，淚水順著眼角流了下來。以為會批評我的媽媽摸著我的頭，說：“沒關(guān)系失敗乃成功之母。下次加油！”我破涕為笑。弟弟也在一邊笑一邊說：“姐姐哭了！姐姐哭了！”我真覺得他“傻”得可愛。我也笑了起來，剛開始的不開心早已跑到九霄云外了。每當我被老師批評，爸爸媽媽鼓勵我不要氣餒；每當我得了滿分，爸爸媽媽告訴我不要驕傲……

　　在家中，我感受到了溫暖，是爸爸媽媽用溫暖充滿了我小小的心靈。讓我有信心面對每一天！

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