【精華】初中優秀作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優秀作文 篇1
十年前的一個早晨，我著急地趕到賣德國香腸的店里，對老板娘說：“昨天我在這里掉了錢包，里面有錢和證件，有人撿到嗎？”
“是幾點鐘的事？”
“晚上八點多快九點了。”
“啊！”老板娘的表情忽然放松了，“你說的那個時段是約翰當班，如果是那個人，他是絕對絕對誠實的。你放心好了，我來問他，如果你的錢包掉在柜臺上，絕對沒問題。”
不久后老板娘跟我聯絡，叫我去取回錢包。我高興之余，很想問老板娘一句話，卻不好意思問。那句話是：“為什么我一說八點多掉的，你就那么開心地笑了，是輪八點的那個店員人品比較好嗎？你另外的店員是不是人品比較值得懷疑？”
我不便啟齒，所以那疑惑一直持續到今日。但我一直記得老板娘的口氣：“如果你說的是那個人，哦，那個人是絕對絕對誠實的。”
我自己能不能期望有幸聽到別人這樣形容我呢？
當謊言在大街小巷、學院政壇橫行無阻時，我一直想著德國香腸店老板娘對某人的簡單褒詞：“那個人，是絕對絕對誠實的！”
初中優秀作文 篇2
“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續。”我從小愛古箏，天天彈古箏，古箏就像我的影子，時時跟隨著我，伴我度過快樂童年。
說起學古箏的經歷，還得從幼兒園談起。小時候，我很喜歡看電視里的節目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴弦，指尖流淌出悠揚的樂曲，我就羨慕得眼睛發愣，下定決心也要學古箏！于是，我隔三差五地去老師那兒學習基礎手法，興致勃勃地彈撥著，演練著。不知不覺中，我也學會彈曲子了，連幼兒園的小兒歌都會彈了！我當時高興得又蹦又跳，見人就報告這一天大的喜訊，自然也贏得了許多夸獎。在那些日子里，我的內心充滿了甜蜜，就像泡在蜜糖罐里一樣。
慢慢地，我上小學了，學的曲子越來越多，級數也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學一回家，我就要坐到古箏前，信手彈撥，霎時，高山流水般的'曲調把我帶到山清水秀的九寨溝、景色秀麗的張家界……讓我神游名山大川，品味無窮樂趣。隨著年級的升高，作業增多了，我沒有多少時間練習，但也總要彈上一曲才肯睡覺，哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏帶給我的樂趣妙不可言！
暑假中，望著同齡人出門玩耍，而我卻在家練琴考級，有時也曾想放棄，但轉念又想：學古箏決不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會苦中作樂：單調的練習讓我思想動搖時，我就在古箏上編自己的曲子，“叮叮咚……”聽著自己的杰作，我的心情也會立馬陰轉晴，身體里的“電流”再次滿格。有時媽媽也會過來“參加”。看著她笨拙的彈琴技法，我不禁大笑起來，迫不及待地幫她改正錯誤。我想，我當了媽媽的小老師，感覺真不錯！于是我和媽媽一起練習，一起進步，互相競爭。終于，功夫不負有心人，我登上了“古箏八級”的臺階，彈古箏的苦與累頓時消失得無影無蹤，內心的快樂像一顆飽脹的種子，還在不斷地膨脹、膨脹……晚上做夢，我夢到自己長大當了一流的古箏演員，在電視上、舞臺上盡情展示著自己的演奏技巧……我做夢都會笑出聲來呢！
學古箏的樂趣不可言喻！ 它給我的童年增添了色彩，增添了情調，增添了難忘的記憶！
初中優秀作文 篇3
其實每個人都不容易，再平凡的人也有他獨特的一面，他也會為了生命而奮斗。人生道路上充滿了艱難險阻，路途之遙遠而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續往前走。哭，也許是一種好的釋放方式，但是不能把它當成一種習慣!
曾經的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過去就過去了，讓它成為回憶，何必去計較曾經的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來的就勇敢面對，逃避不是辦法，只要面對才能真正解決。對周圍的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他當成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當你自己感到問心無愧的時候，就算你輸給了別人，你也贏得了一個驕傲：!曾幾何時，我們都為了保護自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過去了，如果每個人都能想開，那么這個世界就真的完美到無可挑剔了。
當你看到一個人常常沉默，獨自一個人走的時候，不要驚訝，不要好奇，不要想接近他因為每一個沉默者背后都有一段催人淚下的
我從前認為鄉下的人耕耕田，種種菜很簡單，但是我親身體驗過后，才知道是多么不容易。
炎熱的夏天，知了煩人的叫著：“知了，知了，知了……”太陽像一個大火球，炙熱的光照在地上，仿佛要把大地烘干。地里的農民依舊辛勤地勞動著，看著他們忙碌的身影，我心想：“呵呵，看他們干得那么快，換成我肯定事半功倍。”我家在鄉下也有一個菜園，景色非常美麗，碧綠的青菜，金黃的玉米……
“我也想下田耕地。”正好一天大伯要下地工作，我立馬提出了要求。
“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去。”大伯一定覺得我在玩。
“才不是，我是認真的!”我憤憤地抗-議著。
“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來。”
我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒少，但是菜卻被我耕了個稀巴爛……不一會兒就覺得累了。
這時爺爺走了過來：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的。”說著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見了。
“看見了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡單!”爺爺把鋤頭遞給了我。
“嗯，我明白了，讓我自己來試試吧!”我又躍躍欲試了。
“那好吧。”我按照爺爺的動作，方法開始除起了草，嘿咻，嘿咻，我干得不亦悅乎。不一會兒，地上的雜草就全部清掃干凈了。但是我也付出了慘痛的代價：我的衣服上全是泥，鞋子上也有泥，有些地方還粘著幾根草，成了個小花臉，像逃難似的……
在這個暑假，我終于也體驗了一番勞動的不易。也更加明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句詩的含義。
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