有關初中朋友的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的初中朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中朋友的作文 篇1

　　朋友是什么?有的人，一句話合拍便形影不離如膠似漆，什么天大的簍子都敢捅什么禍國殃民的事都敢做，只要是為你好。這就是摯交。然而這畢竟少數，更多的是見面，微笑，點頭，然后擦肩而過。

　　有時候心中不免憤懣，我付出了全部真心，可換來的是什么?你們三兩成群，我一人孤零零的毫無存在感。我盡我所能地幫助你，你卻以為我還有保留。真的，我不是貓，我沒有教會徒弟餓死師傅的顧慮，即使你一掌拍下，我一命嗚呼。

　　一個假期，就是一個借口。你的避而不見有了原因。你的無故冷落有了理由。就連你的生日名單上我莫名缺席你都可以毫無愧疚地說一句聯系不上。我不介意，我真的不介意。本來朋友就分輕重緩急，沒有人有義務在乎我。我只能怪自己，走不進你心里。可心中還是有些難受。

　　我們的一生，會交上許多朋友。有的只能陪你走一程，有的卻能陪你走一生。但我仍感激，感謝你們在一段明媚的日子里讓我感受到友情的可貴。無論是好是壞，是甜蜜是悲傷，擁有過就不后悔。

　　就要進行下一段行程，我知道會有許多朋友從此淡出視線，漸行漸遠。

　　所以，我的朋友，我與你訣別。

初中朋友的作文 篇2

　　我曾收到過許許多多的禮物，但是我至今記憶猶新的禮物，是我的'好友石其振送給我的一句學習的真理。她曾告訴我：“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”

　　起初，她告訴我時，我還以為這是她在資料或網上查到的。可后來，今一番徹頭徹尾的調查，發現這居然是她自己編創的兒歌。原來她一直用這句學習的真理，來勉勵自己要積極進取，樂觀向上。

　　可后來想想，“這既然是真理，又為什么要告訴我呢？就不怕，我因為這句真理，而嚴格要求自己，努力向上，最后以百米沖刺的成績來超過她嗎？”

　　帶著數不盡的種種疑惑的我，不禁快速的跑到石其振的面前，問：“石其振，你為什么要告訴我這句話呢？”

　　她說：“什么話啊？”

　　我笑著說：“呵呵，你是不是有健忘癥啊！就是‘學習是燈，努力是油……’這句話啊！”

　　她也笑了笑，對我說：“我是希望你吳松，可以因為受這句話的影響，而為你的理想沖刺！”

　　“那你呢？就不怕我超過你嗎？”我疑惑的問。

　　她說：“當然不會啊，因為我會和你一起加油。在你傷心時，我會給予安慰；你開心時，我會陪你一同而笑；總之我們之間互相扶持就對了嘛！”

　　說完我們便一同而笑，還手挽著手，進窗明幾凈的教室。站在一旁的王發虎，笑著說：“不知道的人還以為你們是瘋子呢。”說完，便哈哈大笑起來。

　　“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”這句真理，是我一生都受用不盡，同時那個和我一起度過艱難時刻的她，也成為了我生命中的重要人物。

初中朋友的作文 篇3

　　一天，小兔去交朋友，因為大家都知道它很孤獨。

　　小兔在森林里找朋友，突然一只烏鴉朝小兔飛來，開心的說：“小兔，我們交個朋友，好不好？”小兔理都不理就朝烏鴉扔了一塊石頭，幸好烏鴉躲得快，沒有打中，烏鴉生氣的說：“人家好心，看你孤獨與你交個朋友，你怎么那么沒禮貌，誰也不會和你交朋友。”

　　小兔又看到了老牛，老牛說：“我們來交個朋友好嗎？”小兔瞄了他一眼說：“你這個丑八怪，誰要和你交朋友啊，又臟又臭。”小兔神氣的走了。

　　小兔又走了一段路，碰到老烏龜，烏龜主動和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友嗎？”小兔趾高氣揚的說：“才不和你交朋友呢，你以為上次和我賽跑，被你贏了，我還沒有復仇呢。”說著，小兔把烏龜踢得四腳朝天。烏龜費勁的翻身，說：“小兔，你太自以為是了，這樣下去，你永遠是一個孤獨的人。”說完，烏龜走了。小兔聽了傷心的哭了起來。

　　我想告訴小兔，你不要只看到別人的缺點，多看看別人的優點。你太驕傲了，其實大家都不是十全十美，各有所長，各有所短。小兔，只要你不再驕傲自大了，一定能找到朋友，去試試看。

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