初中寫景作文

時間：2021-12-27 11:16:08 初中作文我要投稿

【推薦】初中寫景作文錦集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中寫景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中寫景作文錦集7篇

初中寫景作文篇1

　　“讓一切喧囂走遠，青山藏在白云間，晚霞盛開在天邊。”——題記

　　（一）

　　恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來。近了，近了。

　　是怎樣的一個女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內而外透著一種古典之美，凝視著她，你便“跌進了一個遙遠的回憶”；當她無聲無息地離開后，留下的，只有你那不舍，那對平靜時光的追憶——還要無端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。

　　而今天，她一襲白衣，飄逸而優雅。白色的綢緞，精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來。

　　（二）

　　現在，我在麗江，下雪的麗江。

　　今天，古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必擔心雪花破壞了它的安靜，也不必擔心那古樸會讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。

　　“麗江的時光，是柔軟的。”

　　（三）

　　麗江，的確是一個性格多重的女子。

　　雪的高潔，屋的古樸，黑龍潭的尊貴，還要那承載著信仰的莊嚴木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢幻，還有它雪中怒放的花朵。

　　梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣托著雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是托著勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿我的眼球。

　　（四）

　　吟詩吧，在這白茫茫天地間。

　　任那些珍珠肆意在雪地上滾動，閃爍著迷人的光彩，熠熠生輝。

　　珍珠的背后，是蒼涼，是孤獨。

　　麗江，你孤獨嗎？

　　（五）

　　再見，麗江。再見，麗江的春雪。

　　我走了，但我并不遺憾，因為我們還要相約——明年此時，再，見。

初中寫景作文篇2

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”一點也不錯。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點，清香而可口。清新、淡雅。

　　踏著春風，一路高歌歡唱，我們來到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機勃勃的景象，可用“春和景明”來比擬了。

　　春日的陽光很溫暖沒有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風似溫柔的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。

　　走進桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無邊無際，我似乎掉進粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個緊貼著一個，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅的色彩交錯縱橫，構成一幅桃花絢麗圖。風一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”

　　走進桃林，被眾桃樹所包圍，你便可以嗅到桃花的香味，彌漫整個桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。

　　你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態迥異，千姿百態，便讓我想起《詩經》中“桃之夭夭，灼灼其華。”的醉人景色。

　　游覽桃花源，欣賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清新的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂趣，如此閑適、寧靜。風輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。

初中寫景作文篇3

　　寒假里我去了杭州爛蘋果樂園。

　　那天早上，爸爸媽媽帶我一起坐大巴車去杭州。一路上，我們看著風景、哼著歌。不到一個小時，我們就到了杭州爛蘋果樂園。

　　進了大門，首先看到的是人山人海的廣場。我們排隊剪票入內，穿過天橋，進入大廳。我看見大玻璃水缸里有許多水母，身體是淡粉色的，一張一收，美麗極了!

　　進去后，我去坐了水母觀覽車。居高臨下的感覺真奇妙，下面的景色盡收在眼底。

　　接著，我還去玩了3D過山車。在玩過山車的時候非常刺激，屏幕上的畫面十分可怕：有懸崖峭壁、有滔滔江水、有恐龍龍骨等。終于過山車游戲結束了，媽媽對我說：“我被嚇得心臟都快要跳出來了!”

　　我還去玩了3D小金魚、井底之蛙。戴上3D眼鏡，眼前的小金魚就像活的一樣，可是你想抓住他們那是不可能的。井底之蛙是只巨大無比的青蛙，人坐在青蛙的腹部，那青蛙一上去又呼地一下跳了下來，失重的感覺讓人好怕。

　　最后我又去了糖果村，那里有許多各式各樣、五彩繽紛的糖果。

　　后來我就和爸爸媽媽一起回家了。

　　這次游玩，我非常開心，希望爸爸媽媽還能帶我去這么有趣的地方玩!

初中寫景作文篇4

　　曾有人這樣說過：“天堂有多美，好美里就有多美”，好美里，一個光聽地名就夠吸引人的地方，這是我的家鄉。沒錯！想當然這里會是一個好美麗的好所在。村里的長輩曾經告訴我們，好美里本來的名字叫做虎尾寮，因為地形看起來像是老虎的尾巴，所以稱它為虎尾寮，后來人民覺得虎尾寮這個名字不雅，也因為諧音很相似于是改名叫做好美里。

　　養殖是我們這兒賴以維生的生活方式，白天的好美是充滿活力的，清晨時，小朋友們背著書包開心的準備上學去，廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶，有的下棋、有的悠閑的聊著天，或是做做運動，他們熱情的互相打著招呼，耳邊傳來的是陣陣攤販的叫賣聲，道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著牡蠣，每一顆飽滿的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴，村里的男人們也出門去巡視魚塘了，每個人都有自己該忙碌的事情在做。

　　黃昏的好美充滿著絢麗的色彩，紅紅的夕陽像是顆橘紅色的大皮球，照映在海面上呈現了多彩的樣貌，我喜歡在夕陽下打球痛快的流著汗，直到聽到媽媽用高八度的聲調呼喊著：“婉ㄚ，該回家吃飯了”，這時我才心滿意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛心準備的晚餐。

　　夜晚的好美像是一位神祕的少女，一畦一畦的魚塘，在月光下反射出好多個月影，美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番，“千江有水千江月”大概描寫的就是這兒獨特的景色，坐在魚塘旁望著一個一個的月影，仔細的數著一個、兩個、三個……有好多好多的月亮，想像著當時作者寫景時濃濃的家鄉情懷。

　　另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹林自然保護區。紅樹林里住著許多珍貴的紅樹科植物外，還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹林充滿了堅韌的生命力。

　　我的家鄉是一個充滿著濃濃的人情味與生命力的地方，在這兒你可以發現大自然中的驚奇及風貌，更可以體驗它不同的人文特色，我想這就是我心里的桃花源，我覺得能住在這兒好榮幸也好幸福！

初中寫景作文篇5

　　春天，我打開窗戶，看見太陽正從云層里探出半個小腦袋。樹葉上掛著晶瑩剔透的小水珠。

　　小草正從土里鉆出身子，好像在和我招手呢！小花也伸著懶腰起床了。小蜜蜂起得最早，正提著小籃子，去花園采蜜呢！懶惰的小魚正在池塘里睡覺呢！夏天，雨過天晴，我透過窗戶，看見云彩里駕著一道美麗的彩虹。池塘里開滿了一朵朵粉紅色的.荷花，旁邊還有荷葉，它上面蹲著一只大青蛙正在呱呱的放聲歌唱，它旁邊還有幾顆小水珠躺在荷葉上，好像在聽荷葉媽媽講有趣的故事呢！秋天，夕陽西下，我趴在窗戶上，看見一大片紅彤彤的云彩。樹葉已經黃了。它們正在一片片慢慢的落到地上，好像一只只可愛的小蝴蝶翩翩起舞。

　　冬天，下雪了，我靠在窗前，我看見滿地飛舞的雪花，就像一只只小蜜蜂在跳著優美的舞蹈，小雪花，它好像在跟我招手似的。

　　好看極了！窗外的景物真是變化無窮，它給我的歡樂是說不完的。

初中寫景作文篇6

　　我家鄉的漢江一年四季美景如畫。

　　早上，濃濃的霧照耀著整個江面，一些攝影機“咔嚓--咔嚓”的，一下子拍了許多照片。各種各樣的小船行駛在江面上，岸邊一些愛釣魚的人左手拿著桶，面手拿著魚桿，坐在漢江邊釣魚，魚兒只有一條條的被釣上了岸，俗話說“姜太公釣魚，愿者上鉤。”我想這些人釣魚就是這樣釣的。有一些晨練的人們也在江邊平臺上面進行晨練，有的人在練太級拳，有的人在跳廣場舞，有的人在打跆拳道，還有的人在練武術..........

　　中午，明媚的陽光照耀著江面，在寬闊的漢江上，水面迎來一條一條的波紋，真是漂亮極了！岸邊來了很多很多人像一條長龍，岸邊還有一些川流不息的車輛在行駛著。有時候這里會舉行一些活動，比如：賽龍舟，冬日游泳比賽，我最喜歡看冬日游泳比賽了。一些游泳愛好者喜歡在惡劣天氣下進行冬泳，選手們身穿游泳褲，頭上戴著游泳帽，一個一個跳入漢江中進行冬泳，他們可真愛挑戰自我呀！

　　傍晚，大橋上亮起了美麗的霓虹燈，有紅色的，紫色的，藍色的哦，很是好看。

　　我喜歡我家鄉的漢江。

初中寫景作文篇7

　　走進大自然，我的腳步不知不覺的停了下來。懷抱著大樹，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。

　　綿延的山脈是令人“親近”的。從遠處眺望，每座山都有自己的獨特之處。出現在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無限的幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠遠的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長而大的山，這座山雄偉而壯觀。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹，我雖然并不知道這棵樹的名字，但這棵樹蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進的精神。這四座別具一格的大山和堅忍不拔的大樹，令我不得不去“親近”。

　　清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個活潑頑皮的小孩子，一會兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛跟草地姐姐玩：一會兒跟草地姐姐學跳舞；一會兒手拉手，肩并肩，說著悄悄話。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。

　　瓦藍的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿魅力的，讓我們去感受大自然，去“親近”大自然！

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