紅鞋_初中記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的紅鞋_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
有一次，宿舍里進行大掃除，從床底掏出好幾枚一角錢的硬幣，望著那幾枚黯淡無光的“小錢”，沒有人去問是誰的，大家也懶得去撿，所以那些“小錢”也就歸于塵土了。唉！想想自己很小的時候，在沾滿塵土的墻角邊若是發現了一角錢，那種心情決對會比哥倫布發現了新大陸還要高興呢！現在想想啊，那個時候的心理和舉動連自己都覺得忍俊不禁。就像那雙紅鞋曾經給我帶來的波瀾起伏。
那個時候應該是上一年級吧，我經�？吹叫』锇閭兇┲环N鞋頭像河馬似的皮鞋，看起來好漂亮。于是不知何時，我的心頭也悄悄萌發了要穿一穿這種皮鞋的念頭。
此時此刻我已記不起來當初我是向奶奶死纏爛打才是奶奶答應給我買的，還是一切都順其自然，是奶奶主動要給我買的呢？不過這都不重要了。我只是到現在都可以感覺到當時的欣喜與激動。因為我終于擁有了生平的`第一雙皮鞋———雖然它僅值10塊錢。我仔細地端詳著手里的這雙皮鞋：她全身都是鮮紅色的，紅得發亮，紅得使我的心跳得更加活躍了。我輕輕地撫摸著它：她的身上潤滑得沒有一絲皺摺，是完美的美人兒的肌膚。啊！多么漂亮的一雙紅鞋��！真的恨不得立馬穿上她，然后讓所有的伙伴們都來看看我的新鞋，可是奶奶說只有等到明天才可以穿的哦！沒辦法，我只好企求上帝：
明天快快來臨吧！
第二天，我起了個大早，可誰知天公不作美竟下起了雨，奶奶說今天下雨就不要穿新皮鞋了。天那！這簡直是晴天霹靂啊。我拼命地在心里叫苦。
后來呢，不知怎么的，我還是穿著新鞋去上學了。而雨到了中午也不再下了。我只記得當時穿著新鞋走在路上竟有些輕飄飄，還有的便是緊張。中午我一個人走在回家的路上，眼睛時不時地往下看。突然后面傳來老師的聲音：“小貝同學！你的腳是不是受傷了？”我當時心里一愣，尷尬得不知所措，急忙應了句：“沒什么，老師！”便匆匆走了。
事情就這樣可笑地結束了，其實老師又怎么會曉得我為什么走路會像踩地雷般小心翼翼呢？她又哪里會明白我們小孩子的心思呢？這件芝麻點小的事情雖已過去了很多年，但是我仍忘不了那雙紅鞋帶給我的那種充斥著期盼。珍惜和滿足的感覺。因為現在我總覺得這些東西在這個圓周率般的世界里真的可以叫做“遺失的美好”了，難道不是嗎？
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