校園里的美
三十九中，一個(gè)坐落在老城區(qū)的學(xué)校，它沒(méi)有金碧輝煌的校內(nèi)建筑，也沒(méi)有眼花繚亂的人造景觀，但只要你靜下來(lái)，張開(kāi)“眼睛”，便能發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
美在于人文。這里的人是穩(wěn)重的，是腳踏實(shí)地的。下課時(shí)，校園里打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣里都彌漫著歡樂(lè)和活潑；上課時(shí)，整個(gè)校園卻很靜，只有朗朗的讀書(shū)聲和音樂(lè)課的合唱聲，氣氛莊嚴(yán)而肅靜，一個(gè)個(gè)同學(xué)全神貫注地聽(tīng)老師妙語(yǔ)連珠的講解。在這樣的校園里走，感覺(jué)是舒暢而又放松的。
美在于自然。春天，殘雪剛?cè)冢陀袔锥溆夯ㄍ低档亻_(kāi)了，給人一線生機(jī)和希望；沒(méi)過(guò)幾天，這里仿佛換了一個(gè)地方，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鬧，花兒也跟趕趟兒似的爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶宛如技藝高超的舞蹈大師，在空中跳起了舞。夏天，爬山虎將有些年代感的石墻包了起來(lái)，放眼望去，你仿佛進(jìn)入了一座原始森林：樹(shù)枝繁葉茂，爭(zhēng)相展示自己的“肌肉”，草和花跟瘋了一，一天一個(gè)新樣兒，蟬也歌唱起來(lái)了，太陽(yáng)也烈起來(lái)了。秋天，當(dāng)你在道上慢慢地走，忽然，一片金黃的`楓葉輕輕然飄了下來(lái)，你才恍然：“秋天來(lái)了”。樹(shù)木披了一層金黃的風(fēng)衣，動(dòng)物漸漸少了，草也漸漸枯了，但花兒卻跟約定好了似的，在這深秋與風(fēng)一起“傲視群雄”。冬天，學(xué)生們回家了，校園也靜了，雪將生機(jī)和活潑一起蓋了起來(lái)，學(xué)生們也只能盼望春天，盼望希望。
美在于精神。學(xué)校里各種社團(tuán)層出不窮，有趣而富有意義，每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)。老師包容而又嚴(yán)格，課程全面發(fā)展。每個(gè)師生都牢記著“正心、立人、向?qū)W、修能”的校訓(xùn)并付之于行動(dòng)。我相信所有人一定會(huì)在這漫漫星河中絢麗地燃燒青春，大放異彩！
三十九中的美還有很多，有些一直在我們忽視的地方獨(dú)自存在。因?yàn)樗嘈牛傆幸惶欤浑p雙“美”的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)它，所以它才會(huì)為自己，也為別人，努力地變美，努力地存在。
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