緊張的十分鐘_小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的緊張的十分鐘_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　8月14日這天，是我既歡喜又擔心的一天。歡喜的是，今天鋼琴考級考完后，最近幾天不僅可以不彈琴，而且不用再彈到晚上10點鐘才睡覺，可以算上是徹底解放了。而擔心的是：對于一個已經兩年沒考級的我來說，難免有些緊張，會有彈錯的地方。這樣一來，降低成績，證書就拿不到，自然就和獎品──MP3說“拜拜”了。

　　大約中午11點，我們就到了考試的地點：揚州的藍天賓館（我是外地考生）。經過午后的休息，下午，我去候考大廳報個道后，又去鋼琴室去做最后的練習。鋼琴室里很吵，根本聽不見自己在彈什么，唉，將就著吧。練完后，我回到候考大廳。媽媽過來為我“打氣”。時間一分一秒的過去了，終于有人喊我去排隊考級。

　　“緊張“就像貼身保鏢一樣緊緊盯著我，我感覺所有人都在看我，給我施加壓力。我想我一定要把壓力化為動力，爭取考得好。

　　對我前面的人走出考場時，就意味著決定我“命運”的'時刻到來了。我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快許多。當我的心快要跳出來是，也就是要見到評委老師時，我的心又放松了許多，心跳也逐漸減慢。因為我的評委老師是一位──滿頭白發、和藹可親的老奶奶。我向她問好，把準考證交給她后，我就忐忑不安地考試彈了起來。

　　首先是基本練習。都怪我粗心大意，在家把樂譜上的5認成＃5，結果彈起來不但不好聽，而且還很別扭，來時我還查了一遍呢！彈到《谷粒飛舞》的最后一部分，由于還是比較緊張，彈得有點亂，最后一個音因為手滑漏掉了。不過無論怎么樣，都能說我比其他考生彈得好一些。緊張的十分鐘總算是過去了。

　　晚上，我又參加了音樂基礎知識考試，這個考試就顯得輕松多了，就是聽音部分有點難，大家哼出來的音都不一樣：這邊哼7，那邊哼1；這里哼3，那里哼4，各不相同。我呢？很快地就把試卷給做完了，第一個跑出考場。

　　一天總算是在緊張又平安當中度過了，我明天就“解放”嘍！我會得到證書還有酷酷的MP3嗎？我等待著……

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