七年級作文2篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的七年級作文，歡迎大家分享。

七年級作文1

　　十一黃金周，大家都喜不成眠的，結婚的結婚，旅游的旅游……在這鄉下，竟也熱鬧非凡，小小的鄉間小路，汽車排起了長龍，閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜，家家戶戶，忙里忙外，笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里，她走了。她，帶走了牽掛，留下了永恒。

　　當母親告知我她的離去，我竟也鼻子一酸，眼前展開正月里第一次也是最后一次見她的畫面……那日午后，溫潤的陽光灑在每一個人身上，午飯后的我，卻也懶洋洋地沐浴在陽光下睡覺。偶的睜開眼，一個慈祥、和藹的老人站在我面前，我抬頭望去，老人慈祥的笑容在陽光下依稀可見，花白的頭發泛著銀光。也許是陽光太刺眼，我看不清她的全面目，給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲：婆婆。她卻也像哄小孩子似的應我。她當時說了些什么，我卻已記得不大確實了。她說了幾句，便回頭走了。望著她的背影，溫暖的氣息在陽光下升華了。

　　媽媽過來了，好不郁悶地說“你應該叫她奶奶。”哦？好慈祥的奶奶……

　　我還納悶著什么時候再見到她，卻意外地接到了她的死訊……

　　我傻傻地問媽媽她為什么要死，媽媽說，她有心血管病，那天打完針，醫生勸她住院，她堅持不肯，打完針兩小時后，她一個人在家，悄悄地走了……

　　她為什么不讓家人去她家里陪著她呢？那樣也許她就不會死。我開始不解。

　　我反思后，結合媽媽作為一個母親說的話，我似非似的'明白了。

　　母親，永遠都在為他的孩子著想，她不想給孩子負擔，不想讓孩子有片刻的心神不寧。

　　死亡，是這位母親給孩子最后的愛。

　　她走了，她，帶走了孩子們的牽掛，留下了永恒的愛。

七年級作文2

　　八月八日，舟曲發生了特大山洪泥石流。電視上全部都在報道。多少人又要流離失所，多少人又要面對親人的生離死別。這幾年來，國家發生了不少事。特別是四川一帶，天災不斷。

　　甘肅發生泥石流時間，我想他們不會因此而氣餒，因為他們有一顆赤誠而不敗的中國心。汶川地震人們都挺過來了，還有什么能阻擋舟曲人們前進的腳步呢？我相信他們會堅持下去的。

　　在泥石流后的解救工作中，我記住了一名武警響亮而又偉大的名字---王偉。他在離家不過四百米的'地方辛苦努力的尋找生還者。但是家中有妻子和未出生的孩子。他為了節省時間和解救更多的人，沒有回家，只是打了個電話叫妻子離開。不久，幾聲爆炸聲后，他知道妻子可能出事了，打去電話也無人接聽。他繼續拼命的翻著廢墟。知道醫院打來電話，妻子和孩子都不幸離開人世。事后，王偉說：“我只有解救更多的人，才能對得起妻子和孩子，我只有在工作時，才不會想起妻子，才不會痛苦。”在關鍵是刻王偉把生的希望留給了他人。我不禁贊嘆：“太偉大了！”王偉加油！舟曲，不屈！

　　天安門廣場也已經聚滿了人群，他們自發的來為舟曲的死者哀悼，為生者祈禱。儋州和甘肅更是特地舉辦哀悼會。人們放下手中的工作來哀悼。這時，我的心也涌出一股熱血，默哀了三分鐘。舟曲，加油！目前已籌得1.2億人民幣來進行賑災工作。“一方有難，八方支援”我們都應該奉獻自己的一片愛心。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經過這次，舟曲會更加堅強，舟曲人民會更加勇敢。舟曲，加油！我們風雨同舟。

【七年級作文】相關文章：

七年級作文02-05

快樂的五一七年級作文05-05

七年級作文06-15

再見七年級作文02-07

假如的七年級作文06-08

七年級作文：楊樹05-28

文明七年級作文06-17

爭論的七年級作文04-15

表姐七年級作文09-30

七年級作文：小巷05-30