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九月十日教師節(jié)征文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。下面是小編整理的九月十日教師節(jié)征文，歡迎大家參考!
【九月十日教師節(jié)征文1】
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
【九月十日教師節(jié)征文2】
九月十日是個(gè)特殊的日子--教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎?
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個(gè)回去休息的，因?yàn)榫旁乱蝗臻_學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非常快樂而且感到非常欣慰的一天，因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中唯一一次祝賀老師·問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學(xué)生祝福，有的還會收到學(xué)生們的禮品。
記得在六年級的時(shí)候，教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎勵的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是:上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是:考個(gè)好成績那幾張獎狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師!
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!
【九月十日教師節(jié)征文3】
每當(dāng)看到小鴨子時(shí)，兩只心愛的小鴨子死去的過程就像放
電影似的，浮現(xiàn)的我的腦海了。
事情是這樣的。
一個(gè)陽光燦爛的下午，我的心情特別好。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試得了“100 分”，而且還是班上的第一名呢! 回家后，我就把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽也很高興。吃完飯后，我早早地做完了作業(yè)便和兩個(gè)可愛地小鴨子玩。我先將手放在小鴨
我先將手放在小鴨子的眼睛前面，引起它們的致意，然后慢慢地往上抬，小鴨子就往上跳，我慢慢地將手往自己身邊移，小鴨子不停的往我這邊跳，可是它怎么也跳不上來。我看見小鴨子不跳了，我又將手像剛才那樣，焦急而又耐心的引小鴨子跳……啊!小鴨子終于能從窩里跳出來了。我高興得大叫:“媽媽，媽媽快來看呀!小鴨子能跳出來了。”媽媽跑過來一看，高興得笑，媽媽笑著對我說:“恭喜你呀!今天真是‘雙喜臨門”呀!”媽媽走了后，我又和小鴨子做了許多游戲。
第二天早晨，我起床后，媽媽就對我說:“奇怪，小鴨子今天怎么不叫呢?”我滿不在乎地說:“等一下，我把它們弄叫。”我來到小鴨子窩的旁邊，我搖了搖窩，小鴨子還是沒叫。我用手輕輕地?fù)u了搖小鴨子。對媽媽說:“媽媽……它……它們……死了。”我倒在媽媽的懷里大哭起來。媽媽長長地嘆了一口氣后，對我說:“亞寧，小鴨子已經(jīng)死了，你再哭也沒有用，你知道小鴨子是怎么死的?”我抬起頭看了看媽媽，她也很傷心，我搖了搖頭。媽媽說:“是昨天玩得太久，小鴨子受不了，累死的。”
這時(shí)，我的眼淚一下子流了出來，我真后悔呀!
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