應急體驗征文800字

　　應急(yìngjí)，應對突然發生的需要緊急處理的事件。下面是小編整理的應急體驗征文，歡迎大家參考!
 

　　【應急體驗征文1】

　　今天，王老師帶我們去了高段部的安全應急體驗教室。

　　去之前，我很期待。到了教室，我們看見教室墻上掛著防滑手套、不一般的手電筒、壓縮餅干……還有安全網，還有電子圖書和安全大擂臺。哇!這些東西都有特別的用處，而且科技含量很高很高，簡直讓我眼花繚亂，大開眼界!

　　安全對于我們很重要，他隨時提醒我們保護自身安全。這個教室好神奇，它教會了我們怎樣躲避危險，教會我們運用安全知識提高自己的安全意識。在播放電視節目時，我們看到洪水席卷了整個小鎮，人們的財產和生命受到了破壞，那一刻我被勢不可擋的洪水驚呆了!王老師告訴我們，大自然雖然可怕，但是，只要我們提高判斷和逃生的能力，就會在危機時刻獲得生命!我記住了老師的話，我要好好學習這些逃生的知識!

　　最后，我們又玩了安全擂臺賽，結果女生贏得了勝利，我好郁悶!

　　今天的安全課好不一般，我喜歡這里，還想有時間來體驗各種游戲。

　　【應急體驗征文2】

　　這星期在升國旗的時候，值周老師就告訴我們這星期要舉行一次應急疏散逃生演練，時間大概是在星期四的大課間活動。聽到這一消息，同學們就紛紛議論開了：“這次的逃生演練會怎么進行呢?”“會像上次一樣被取消嗎?”……

　　今天就是星期四了，我們一大早就聊起這事了。果然，早自習上課之后，蔣老師同以往一樣來到教室里，在講臺上輕輕地拍了拍手，以表示安靜。同學們迅速地、端正地做好，全神貫注地看著蔣老師，等待蔣老師發話。“同學們，星期一在國旗下說過今天要舉行應急疏散演練的，那么等會兒我會發給大家餐巾紙，來代替毛巾，聽到警報以后，迅速地用餐巾紙捂住自己的嘴巴和鼻子，然后人蹲下小跑到教室門口排好隊到操場集合。”“那我們為什么要對蹲下跑呢?這樣不是會減慢我們的速度嗎?”一個同學問道。“呵呵，火災是，眼是往上冒的，毒氣都在上面，煙里的一氧化碳能毒死人，因此我們蹲下可以減少毒氣，捂住鼻子和嘴巴可以以防毒氣進入我們的體內。”第一節課快上好了，老師將餐巾紙發給我們，“同學們請注意了，等下鈴聲響后，迅速跑出教室。”從廣播里傳來老師的聲音。

　　“嗚——”警報響了，同學們井然有序地將餐巾紙捂好跑出教室，我急忙彎下腰，捂好餐巾紙，往外面跑去，我邊跑邊捂住嘴巴和鼻子還要彎下腰，感覺很吃力，在走樓梯的時候差點摔了一絞，很快，我們就到了操場排好隊集合里。章老師拿著話筒：“好，蹲下，用餐巾紙捂住，千萬不能放開。”同學們很配合的蹲下了。

　　接下去就是郭老師教我們如何使用干粉滅火器。只見郭老師先用報紙將盆里的東西點燃，然后迅速退后了幾大步，火勢很兇猛，向上竄著。郭老師快速地拿起滅火器，左手拿住滅火器的頂上，右手托住底部，上下用力擺動，接著又除掉鉛封、拔掉保險銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方右手壓下壓把，干粉從管子里噴涌而出，很快，熊熊火焰就被干粉撲滅了。全校師生都認真地看著郭老師的每一個動作，想從中學到一些知識。

　　逃生演練到這里就接近尾聲了，雖然這次演練的過程只有10分鐘左右。但是在這演練的過程中，我卻學到了不少。在演練得時候，我差點堅持不住想要將餐巾紙拿開，覺得憋著難受，反正又不是真的遇到火災了。但是后來，我猶豫了一下，又想到萬一真的火災來了，我就有了經驗，因此又開始憋著氣向操場跑去。現在回想剛才，還好沒有拿開餐巾紙，不然以后就要后悔錯過這一次機會了，我希望我們學校以后能夠多搞這類的活動，即可以讓我們增長知識，又可以對同學增強防范意識。

　　結束了演練，回到教室，同學們個個都氣喘吁吁，但每個人臉上都漾著微笑，快樂的笑聲在教室里回蕩……

　　【應急體驗征文3】

　　今天，我們進行了地震疏散應急演習，這是一個非常重要的活動，我們的目的是在真正的地震中能夠冷靜地逃生。想一想，汶川的一個中學在地震中沒有死亡的，全部人都保住了性命，這所中學的校長成了“明星校長”，因為他帶領全校師生進行了防震演習，在真正地震的時候，救了全體師生的命!所以，今天，我們學校也要進行防震演習。

　　呂校長宣布演習開始，模擬地震的聲音響起來了。只聽“轟隆隆……”我就想起了地震時的情形：大地在轟鳴，漂亮的樓房變成了廢墟……我不由得將手肘不停地往課桌下縮，用手掌來護頭，手舉累了也不敢放下。對呀，人人都怕地震，何況小孩呢?“嗚——嗚——”，警報聲拉響了。這聲音好像地震后人們因為悲傷而哭泣的聲音。

　　我們日新樓的孩子行動最快，今年警報聲一停就跑到操場集中了。來到操場，周圍的大樓又讓我害怕起來：真正的地震中，樓會倒下來，我真怕被廢墟砸到，于是就挑了一個偏中間的位置蹲了下來。

　　后來，演習終于結束了，我也不害怕了。我真高興。這種演習總會救我一命的。

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