引得春風渡玉門作文800字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的引得春風渡玉門作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
引得春風渡玉門作文800字1
黑色的樓梯，黃色的把手，一道道冰冷的鐵門。六年以來，一幢樓里，誰也不認識彼此，相遇時也只有淡淡的眼神。
樓道間充溢著一陣陣陰森森的寒氣，四周靜悄悄的，雪白色的墻壁襯托出了一種恐怖的氣氛。唉，冷冷清清呀！但一跨進家門，一種極其鬧耳的聲音隨之響起。
嘿，聽！樓上的小孩在不停地奔跑，感覺樓頂都要被震垮了似的；“咳咳咳……”又是鄰居家的老頭兒在大聲地咳了，我似乎感到聲浪在瞬間“秒殺”我的雙耳；樓下的大叔又開始拉起了凄凄涼涼的二胡；與此同時，一陣陣狗兒的歡叫與罵狗的聲音隨之響起……而我也報復似的大聲地放起了流行音樂。哦！四面八方，“人飛狗跳”，好不令人煩惱。
所謂“冰凍三尺非一日之寒”嘛！大家在家里都鬧得不可開交，而一相遇卻冷冷的，如同一根根“大冰棒”，更別說有什么“互助”的美德，那無非只是空話、套話……
樓下的燈似乎看怕了我們的詭異行為，兩盞燈都閉上了眼睛，再也不理會我們。我從小怕黑，所以從今后都要深呼吸，全然不顧地向下“狂奔”下去。而且，害怕的不止我一個人，我傍晚都還會聽到路人急促的腳步聲和尖叫。
有一天晚上，我從樓上下來，依稀地看見那個拉二胡的大叔搭著梯子，踮起腳尖在努力地裝燈泡，一只手則小心翼翼地扶著手電筒。他將燈扭入后，整個樓道又有了橙色的，溫暖的光亮，一種靜謐、平和之感油然而生。
“看！我裝好了吧！要不這樣一直黑著，對誰都不方便，現在可好了！”他慢慢爬下了梯子，把用品都拖回了家，向我道了聲“再見！”輕輕地關上了門。
這一舉動，讓我如沐春風，人心的冷漠似乎被“春風”喚醒，一種叫”友情“的種子正在偷偷地萌芽……
一個月后，我們鄰里間不再冰冷，相遇時總會有一個溫馨的微笑與問候。
學會關愛你的鄰里，寬容他們的'小毛病。我相信，只要有春風，一道冷漠的冰河終究會被溶解，留下暖流……
引得春風渡玉門作文800字2
停止落鍵，琴音至美。每一符，每一音，都是對自己的交代。每一次落指都是一個新的起點，一切歸零。
（一）行路難！行路難！
輕巧的樂音在耳畔響起，忽高忽低，時慢時急，每一個音符都像一只優雅高傲的貓，對我居高臨下，完全不聽我的使喚。我深呼一口氣，安撫那顆煩躁的心，落寞地合上琴鍵。何時，我才能夠讓這些精靈，能在我的指尖跳動？
（二）長風破浪會有時
“為什么總亂用指法，總錯音？”幾乎每一次上課都會有同樣的聲音向我砸來。我曾在無數個寧靜的夜晚下定決心苦練，我確實嘗試了，但越是急于求成就越彈不好，我逐漸焦躁，手在琴鍵上毫無頭緒的按，錯漏百出。“重來！”“不對！”“繼續！”不滿的聲音不斷刺激著我的大腦，不停的卡頓使我越加抓狂。小小的音符猖狂地向我嚎叫，琴聲不再有美感。為了鋼琴，與家人有過無數的爭吵，終兩敗俱傷。兩手攤在琴鍵上忍無可忍地砸下去，刺耳。
一天夜里，腦中突然想起“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，聽了十幾年都不曾在意過，那天卻有了疑問：十年里，他們是怎樣堅持下來的？十年時間由不會到會，由生疏到精湛，他們付出了多少？他們用自己的血淚在自己的領域開出了花，在臺上的短短一分鐘讓人們記住了他們……由他們，我想到了自己。我也有著跟他們一樣的十年，但他們的耐心、毅力是我沒有的。那一晚，我久久不能入眠。
于是我靜下心來，再次拂過琴鍵，好好感受音符的魅力，沉淀下來，沉淀我的心也沉淀我的情感。我開始反復又反復的練習一個個難點。錯了，繼續，再錯，再來。慢慢的，我發現練琴也不一定是枯燥的，它有它獨特的魅力，心平如水。我感受到了發自內心的快感。
（三）柳暗花明又一村
“mi——”蒼勁有力，緊接著音符從我指尖傾瀉而出，說是從手上，其實很是心里。一個個精靈組成旋律，時粗獷時柔緩，時續時續，是熱情如夏日鳴蟬，是清涼如春日甘霖，忽明忽暗，那蕩出來的樂聲如大珠小珠落玉盤，輕盈快樂。
人不散，臺下雷鳴般的掌聲持續不斷，我的眼眶不禁一熱。
我慶幸，在過去那堅持了無數個日夜里，在永不放棄的信念里，在這艷陽天，能引得春風渡玉門。
引得春風渡玉門作文800字3
春風送暖，打破了嚴冬的死寂，為夏日的來臨奏響了前奏，更給秋天帶來了收獲的希望，課改對于教育來說，也有異曲同工之處。
冬天，被厚實的棉衣包裹著。課改之前的課堂只能用沉默來形容。那時，我作為一名小學生，并不知道什么是課改。從座位上，遠遠望去，講臺是如此威嚴，遙不可及，大多數情況下，只有老師的聲音尷尬的回蕩在教室中。學生們規規矩矩地坐好，聽課。然而，嚴寒持續了很久，終于吹來了一陣課改春風。
暖春，萬物初醒，探頭探腦地對周圍充滿新奇與陌生。還記得上初中之后，“課改”這一詞匯進入了我的生活。每一位老師都會絞盡腦汁地調動課堂的氛圍。最令我記憶深刻的是那次語文課，語文老師為每個組分配了講課的任務。一個星期后，終于輪到我們組了，我此刻充滿了僥幸心理，老師又不一定點到我，坐好兩手準備，若是被點到了，也有參考資料書打掩護。然而作為小組長，老師讓我以身作則先起個頭，于是，在慌亂之中，我借來了一大堆參考書，走上了講臺。這節課，因為我沒有充分準備而過得漫長。下課之后，老師告訴我，讓我下節課接著講。聽到這個消息，我決心努力準備彌補過失。中午放學回家，我開始在網上尋找資料，看視頻教學，筆記記了滿滿3頁。第二節課，我帶著我的成果走上了講臺，小心地講著，生怕再出什么錯。令我欣慰的是，臺下的同學們積極配合，最后贏得了老師的夸獎。
盛夏，百花轟轟烈烈地開放，迸發出它們的熱情。漸漸地，在一次次實踐中，我們適應了新的教學方法，更大膽地自主學習，研究討論最后展示給老師、同學。上課時，同學們積極討論，這邊出了一個新方法，那邊又提出一個好見解，老師稍稍指點，同學們在自己的努力之中求得了知識。課堂展示更顯出了百花爭艷，百鳥爭鳴的態勢。
金秋，經歷了熱火朝天的努力與永不放棄的探索，終于得到了收獲。同學們在學習上也不再完全依賴于老師，老師也變得更加輕松了。課改使同學們的自主獨立性格及合作的能力發揮到了極致，在歡樂與輕松中，獲得了巨大的進步。
課改的春風，打破了以往枯燥無味的課堂氣氛，新穎的教學方式一步步發展讓師生受益匪淺，作為中學生，我會珍惜現在的機會，爭取獲得更大的進步。
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