痕跡初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的痕跡初一作文，歡迎閱讀與收藏。
痕跡初一作文1
你是否還記得昨天的自己？你出生于書香門第，從小便是才女，大家閨秀。你的一切，無不令人羨慕。
少女之時(shí)，你旅游、吃酒、泛舟。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟”，卻不想“誤入藕花深處”，于是你“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。“昨夜雨疏風(fēng)驟”，而你“濃睡不消殘酒”。起來之后，伸個(gè)懶腰，“試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’”。你和她“拌著嘴”，“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”。輕松快樂，饒有情趣。一天，你“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手”。驀然間，闖進(jìn)一位客人。你猝不及防，“襪刬金釵溜”。為了掩蓋自己的失態(tài)你“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。你的這一姿態(tài)，不知傾倒了多少人的心。
18歲時(shí)，你嫁給了趙明誠。你們都喜歡讀書，你們的恩愛，你們“賭書消得潑茶香”令人羨慕。可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你們總有分離。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，送別時(shí)你依依不舍，“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。又到重陽佳節(jié)，“玉枕紗櫥，半夜涼初透”，這天親朋團(tuán)聚，相攜登高，佩茱萸，飲菊酒。而你只能“人比黃花瘦”，菊花再美、再香，也終究無法傳遞給異地的丈夫。天上人間，丈夫“出身未捷身先死”正因?yàn)閷Ξ?dāng)年生活的無比眷戀，你才對愁云慘淡的日子體會更深。你“尋尋覓覓”，卻“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你說“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。他走后，你一定終日以淚洗面吧。“凝眸處，從今又添，一段新愁”。你已“物是人非事事休，欲語淚先流”。你回想當(dāng)初，卻感嘆，“如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕間夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語”，這天是元宵節(jié)。往事不會隨風(fēng)逝去，你的一切都將會成為痕跡。
痕跡初一作文2
我快要被時(shí)間煎熬，像為自己編下一個(gè)極大的謊言。
童年要離我而去了，回憶沉淀了的快樂還剩多少能讓我回味。童年時(shí)的快樂時(shí)光，已在我腦海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離，只有童年時(shí)的不悅是十分深刻的，悲痛為我留下的傷疤，我也只好默默地承受這傷疤留下的痛苦。童年逝去，看著舊照片，我如此地純真。可是現(xiàn)在也無法跟那純真的孩子相見了吧!童年時(shí)或許是美好的，也或許是痛苦的。有時(shí)候，或許想得太多，更加痛苦。我真的.不想長大，我一直都認(rèn)為太懂性，只會讓自己疲累和傷心。在我難過的時(shí)候，我會想想我童年的時(shí)候，那些快樂回憶能安慰我有的傷悲。是我不勇敢面對現(xiàn)實(shí)，還是我不懂釋懷，還牽掛這甚麼。成長的過程中，面對不少障礙，經(jīng)歷過許多，也有不少掙扎。許多渺小的。我們都不能夠看到清晰。我們必須離開，我們都會離開童年，進(jìn)入到另一個(gè)階段，總會長大，現(xiàn)在或許已對童年的記憶模糊不清了吧!每天都留下一條又一條揮之不去的傷痕，每天都為自己制造痛苦。童年時(shí)，或許會沒理由地哭泣和不盡的笑聲，有綿延不盡地快樂，即使摔傷了，也會笑著站起來，如此的堅(jiān)強(qiáng)；現(xiàn)在，卻如此脆弱，遇到一點(diǎn)的傷害也會禁不住哭泣，只會逃避，不敢站起來。童年地痕跡早已逝去，我現(xiàn)在的掙扎或許不太值得。
童年的痕跡卻只能夠緬懷，深深得烙印在我心里。
痕跡初一作文3
人生如一本日記本，在人生的旅途中，總有一些人在你的日記本上留下痕跡，雖然歲月如歌，往事如煙，但這些痕跡卻永不磨滅。 泰戈?duì)栐f：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因?yàn)檠氵^留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡。我不禁回想，那一天。
那天，我正在家做作業(yè)，忽然，我聽到一個(gè)聲音“某某某，下來玩啊！”我馬上分了神，跑到陽臺一看，原來是我的同學(xué)，我匆匆應(yīng)了一聲：“等我一下，馬上就來。”我迅速地完成了作業(yè)，跑出了家門，第二天，在學(xué)校里，我正在做作業(yè)，突然，組長將作業(yè)放在了我的桌子上，我拿過作業(yè)本一看，兩行紅字出現(xiàn)在我的視野里：作業(yè)沒認(rèn)真做，沒有負(fù)起一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。一看到這大大的紅字，我不禁心頭一顫。心想：老師每天都要改那么多的作業(yè)，卻沒有絲毫的放松，從始至終都很認(rèn)真，負(fù)起了一個(gè)老師的責(zé)任。
如今，那本作業(yè)本已經(jīng)不知到那里去了，但它上面的那兩行紅字早已印在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我該如何承擔(dān)自己一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。責(zé)任是人生的一部分，沒個(gè)人都有自己的責(zé)任。我們所有的人都應(yīng)把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
痕跡初一作文4
" 嘀嗒，嘀嗒......"小水滴正在一點(diǎn)點(diǎn)的敲打的石頭；“嘩啦啦，嘩啦啦......”小雨融入了大地的懷抱；“沙沙沙，沙沙沙......”秋風(fēng)正在吹拂著樹葉；“咚咚咚，咚咚咚.......”表針在不停地轉(zhuǎn)動。我們可以讓美好的事物定格在一瞬，靜靜地望著，聽著，享受沐浴著陽光。但我們無法阻止時(shí)間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬，無聲無息。
我們可以聞到沁人心脾的花香，可以看見土地上一個(gè)個(gè)深深的腳印，也可以聽到一個(gè)個(gè)永恒的傳奇......但歲月呢？這位神奇的魔法師呢？我們摸不到，看不見，聽不著。我曾經(jīng)無數(shù)的問自己:我上一秒鐘做了什么?我昨天做了什么？我今天又做了什么？我清楚又模糊。我們永遠(yuǎn)無法留住時(shí)間。以前的歲月不知道是快樂還是悲傷，以后的日子也不知道是幸運(yùn)還是不幸？世事難料。雖不知，回首卻發(fā)現(xiàn)了許多人一直堅(jiān)定不移的努力；回首卻發(fā)現(xiàn)有許多人默默的堅(jiān)守在你的身后；回首卻發(fā)現(xiàn)自己從牙牙學(xué)語成長到一名中學(xué)生。在時(shí)間的流逝中，在回憶中，在對未來的憧憬里漸漸長大......
昨天已經(jīng)成為歷史。無論好壞，都是經(jīng)歷。無論輝煌與榮耀，無論失落與低谷都不要?dú)怵H。歲月雖沒有痕跡，但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己最大的努力珍惜時(shí)間 。
從此刻開始，要自信，有意義的度過紛紛秒秒。我們可以用行動證明“水滴石穿”不朽的道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數(shù)度，但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會發(fā)現(xiàn)：時(shí)光雖飛快，但不曾走遠(yuǎn)......
幻想著時(shí)間與歲月，抓住良機(jī)與機(jī)會。用相機(jī)記錄美好的一瞬，歲月在與你同行，悄無聲息......
痕跡初一作文5
雄鷹飛過蒼穹，卻留不下任何痕跡；蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝。“一步一個(gè)腳印”是學(xué)生生涯最真實(shí)的寫照。回顧往事，哪些困難和痛苦，卻是心中風(fēng)景畫中最亮麗的一筆。
有人說，爬上金字塔的有兩種動物，一種是雄鷹，因?yàn)樗袕?qiáng)健的雙翅，這對于它來說是一件輕而易舉的事。而另外一種，則是蝸牛，比起雄鷹，它是那么的微不足道，甚至一腳可以踏在腳下，但是你雖踩壞了它的身體，但它那種堅(jiān)毅的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。
我經(jīng)常觀察小小的蝸牛。我把它放在地面，看它背著沉重的房子，鍥而不舍地爬向前方。我還時(shí)不時(shí)的把她抓回原點(diǎn)，它沒有放棄爬行，仍然在堅(jiān)持。細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過后會有一條痕跡，再陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，是那么的耀眼，那么的美麗，給大地留下一片光彩。
凝視著堅(jiān)持不懈的蝸牛，引起了我對生活的深切感悟。我們何嘗不像這只蝸牛？從小學(xué)走進(jìn)了中學(xué)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)常常會使我們喘不過氣，每天奔波在兩點(diǎn)一線之間。但是學(xué)生們卻都很滿足，因?yàn)樗麄兊某砷L之路是美麗的，每天都可以汲取新的知識。我們就像是春天的竹筍，貪婪地吸收著老師撒下的知識的甘露，不知疲倦，奮力向上，人人都想長得更高更壯，有朝一日可以成為國家的棟梁。
于是，我把蝸牛看做是我的榜樣。在學(xué)習(xí)上，要扎實(shí)穩(wěn)固，一步一個(gè)腳印，不怕前方道路上的荊棘，不知困苦，不知疲倦地努力奮斗，不向挫折屈服，擁有一種頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，讓自己的學(xué)習(xí)道路更美。
作為學(xué)生，我們沒有雄鷹天生的雙翅讓我們展翅翱翔，但是我們可以做一只微小的蝸牛，讓我們?nèi)松缆分械拿恳徊竭B接起來，成為天空下一條最美的痕跡。在那時(shí)，困苦和磨難就是一顆顆五彩石，點(diǎn)綴人生。
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