有關七年級關愛作文400字4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的七年級關愛作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級關愛作文400字 篇1
現(xiàn)在上中學的我，覺得自己真的長大了。每逢下雨的時候，就常常想起那個高大的身影，想起那件微不足道，但令我難以忘懷的事情。
那天早上，我正準備去上學，聽見腳步聲，不舒服的媽媽走了出來，笑了笑，遞了把傘給我：“天氣預報說今天會下雨，把雨傘帶上。”我看了看外面的天氣，陽光明媚，怎么可能會下雨呢？可媽媽死活讓我?guī)嫌陚悖蝗痪筒蛔屛页鲩T。我立刻憋起嘴，用埋怨的眼神盯著媽媽，瞄了瞄鐘表，呀，都要遲到了。我只能帶著這把大雨傘去學校了，媽媽看著我拿了雨傘，安心地回了房，看著媽媽關上了房門，我立刻丟下雨傘，背上書包，溜之大吉了。
中午放學，烏云密布，大風呼呼地刮著，嘩嘩大雨便下了起來。帶了雨具的同學都走了，沒帶雨具的同學也一個個被家長接走了。我孤零零地坐在教室里，看著窗外的大雨，早上真不該不帶雨傘的，媽媽在家里生病了，我沒有帶雨傘，這么大雨怎么回去？想著，我的眼淚像斷了線的珠子流了下來。
忽然，校門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽呀！媽媽撐著一把大雨傘，艱難地走進學校。我激動地沖出教室，跑到大堂去。雨越來越大，大雨好像要把媽媽吞沒似的，我立刻跑到媽媽的雨傘下。“你這孩子，不是讓你帶雨傘的嗎？”……媽媽的半邊衣服全濕了，我的臉上淌著水，不知是淚水，還是雨水……
這件事深深地刻在我的腦海里，永遠忘不了的'是那母愛的偉大。
七年級關愛作文400字 篇2
在這花樣年華，從我們身邊淡淡走過的，是微笑，是溫暖是關愛。
累積身邊的關愛，我們是幸福的。
有這樣的一個人，他就像是我們的父親，當我們傷心落寞時，是他在鼓勵著我們。那次中午，因為沒有乖乖誰覺，吵到樓下高年級的同學，我們被生活老師批評了，是他專程過來看我們，讓我們以后都要守紀律，他說，別人說我們的時候，他也不開心，他只是希望我們每天都快快樂樂。這是一個發(fā)自內(nèi)心的愿望，是對我們的愛。
有這樣一些人，他們是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦麄兿矚g，問你飯卡上的錢夠不夠，老師上課聽得懂不，和同學關系好不好，有沒有誰欺負你，想買什么新玩意，考試進步了沒有……或許你只是回答一句，還好，差不多，這樣簡簡單單的幾個字。但在他心里，有對我們無比多得期待，其實他們的想法很清楚，很少僅僅希望了解我們，理解我們的想法。這是一份平平常常的關心，是對我們的愛。
有這樣一群人，他們是我們心田的絲。他們給予的、是見面的問候、是進門的微笑、是溫暖的擁抱。當我們有心結(jié)時，他們總是愿意傾聽。我們一同成長著，一起分享著成功，分享喜悅，一起經(jīng)歷著喀什，經(jīng)歷著家長會，我們一同鼓勵著，渡過一個又一個春夏秋冬，這是我們對對方的愛。
累積身邊的關愛，當我們回首往事時，這些才是生命中最寶貴的財富，最值得珍惜的美好情誼。
七年級關愛作文400字 篇3
我們知道人與人之間的關愛，其實就是我們要對每一個人一定要有愛心。如果我們在坐公交車，遇見一位高齡的老爺爺或老奶奶要主動讓座，遇見乞討的殘疾人或乞討需要幫助的老人時，只要你拿出一塊錢，輕軽放入他們的手心里，再覺悟地對他們笑一下，他們大多數(shù)就會說：“謝謝你！你可真是一個好孩子（人）呀！”
我就有過類似的這樣事情。在那天，我正要上一個輔導班，可是不料該死的鬧鐘沒有響，所以起床起晚了，我連早飯也沒吃，就只喝了一口水，并以最快速度奔向那里。那天，天灰蒙蒙的，像一個大垃圾袋遮住了天空似的，我一看手機，快到點兒了，趕緊小跑起來，可是讓我不可思議的事兒發(fā)生了，我雖然是小跑，但是一點也沒有注意腳下的一切所發(fā)生的事兒，突然有一顆淘氣的小石子兒搗蛋兒似的跑到我腳下。我突然發(fā)出一聲慘叫：“哎喲”，路邊上的一位阿姨看見，連忙扶起我來說：“這么急，要去哪啊？”我心想：“唉，這次丟臉丟大了！”我的臉迅速成了一個紅蘋果，說“我去上興趣班，可是起床起晚了，，我只好跑了。”阿姨拍著我身上塵土溫柔地說：“磕得疼嗎？”她那一頭金黃的卷發(fā)，秀氣的眉毛，大大的眼睛，彎彎的睫毛好像似乎一下子就能把火撲滅似的。我羞愧地低下了頭，那位善良的阿姨輕輕地扶著我座在小路邊上路牙石上，溫柔地把我褲子掀開，那位阿姨心疼地說：“呀，磕青了，幸虧沒破皮兒，以后走路一定要小心，別跑得太快。”我向阿姨道別后，又以步行中最快的速度一瘸一拐地奔向興趣班。
通過這事兒，人間處處有愛心，處處有溫暖。寫到這里我心一暖想到了一句美妙的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好明天！”
七年級關愛作文400字 篇4
悠閑的倚在窗邊，看一縷陽光射進屋內(nèi)，手中的散文散發(fā)出濃濃的書香，這果真是一種寧靜的享受，久違的輕松使我滿足不已，生活本該這樣，可是我……
我是一名初三的新生，初三快節(jié)奏的生活是每個人必須承受的，如果為了以后的生活，為了畢業(yè)后可以上一所好中學，那么現(xiàn)在需要付出的則更多，與現(xiàn)在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每個人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵志的話寫滿了桌子，不過殘酷的現(xiàn)實還是險些把我推向深淵。
就在初三的第一次月考結(jié)束后，我頭一次對學習產(chǎn)生了不安與恐懼，令人難以置信的成績單飄到了我的身前，知覺的后背卷起了一整涼嗖嗖的風，我打了一個冷戰(zhàn)，將那慘不忍睹的成績單狠狠地塞到了書包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時光全獻給了冰涼的課本，自小我就一直被學習的重負緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時我在復習，同齡的孩子在酣睡時我又在預習。想到這些，我心中不由的愈發(fā)悲涼，那天的體育課我沒有去上，當看著最后一個上體育課的人邁過教室的大門向外走去時，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過頭看著窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。