提心吊膽的一節(jié)課初一作文
“鈴鈴鈴……鈴”鬧鐘響了，無奈地從床上爬起來，懶洋洋地穿上衣服，一看鬧鐘。“我的天呀……怎么都6點(diǎn)45了！（我們學(xué)校是在7：00上課，所以要去早點(diǎn)）”我趕緊穿上衣服，收拾一下書包，順便帶上一包餅干就走了。
騎著自行車到學(xué)校，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到了教室，還好老師還沒來，否則就要被老師給K一頓了。我來到座位上，打開書包，準(zhǔn)備拿出語文書（語文早讀）和作業(yè)。先拿出數(shù)學(xué)、英語作業(yè)。再一找，咦，我的語文作業(yè)呢？飛了？？我不相信，又仔細(xì)找了找，咦，我的語文書呢？難道也飛了？我心急了！“我的天哪！你可別嚇唬我！不然我就完了！”我怎么也找不到。我索性把所有的書給倒了出來，一本一本地?cái)?shù)。“天哪！你為什么要這么對(duì)待我呀？！”我心里想著。不會(huì)這么倒霉吧？！開學(xué)第三天就忘帶語文作業(yè)和語文書，那老師還不把我給K死。“方皓東，作業(yè)！”組長找我了。“沒……沒帶！”“真的？是沒帶還是沒寫？老實(shí)交代！”“真的`沒帶，我敢保證。”“那算了”他終于走了，我這是平生第15次沒帶作業(yè)了，真是悲哀呀！作業(yè)沒帶也就罷了，可是語文書沒帶咋辦呢？我玩完了，這要是讓語文老師知道還不K死我。語文老師整人最厲害的啦！ 語文老師邁著輕盈的步子來了，我見到他立即毛骨悚然，心跳加速100倍。我心里一直默念著“千萬別過來！千萬別過來！阿彌陀佛！拜托拜托，千萬別過來呀！”別人見老師來了，都拿起語文書來背課文，我怎么辦呢？雖然是冷天，但我連冷汗都流下來了。沒辦法。我拿起語文筆記本來讀，這樣倒是沒關(guān)系，然后在旁邊把幾本書遮掩著。老師來了，我感到我的心跳以每秒鐘600下的速度在跳，冷汗直往下流，心中只有三個(gè)字：“怎么辦？”老師往我這邊來了，越來越近了！越來越近了！我趕緊低下頭，讀著語文課堂筆記，老師好像并沒有察覺，又走了。天哪！我心中的石頭暫時(shí)落地了。過了一會(huì)兒，他又來了，我又埋下投來，緊張死了……早讀課終于過去了。 回過頭來，等下上語文課怎么辦呢？不還是沒書嗎？！那怎么么辦呢？那就太容易被發(fā)現(xiàn)了！我只好去別的班借書了。
我來到4班，找到了以前的同學(xué)，我找他借書，不知行不行。因?yàn)槲以瓉碓谛W(xué)的時(shí)候和他是死對(duì)頭，經(jīng)常害他。“借語文書？嘿嘿！我沒帶。”“啊？你騙我吧？”“誰騙你了？”“那你今天沒有語文課嗎？”“有呀！怎么了？”“還怎么了？你沒帶語文書，你老師不K你嗎？”“誰說的？我等一下找別人借！”“啊？那……嘿嘿！你能不能也幫我借一本呀？”“這個(gè)嘛？看在我們多年的同學(xué)關(guān)系上，我就……”“就幫我借一本？”“就祝你早日借到書了！”“你……你……你給我等著”。哼！真是的！！我又跑到6班，找一個(gè)朋友借。Oh,no!沒想到他也沒有帶。我真是倒霉透頂！這回完了！
“鈴鈴鈴……鈴……”完了，上課鈴響了。等著厄運(yùn)的降臨吧！我心中在默默地祈禱上帝幫幫我。
回到座位上，我拿出語文筆記本和一些“假”書來掩蓋。老師徐徐地走進(jìn)來了。我的心跳不禁又增加了速度。
“大家把課本翻到第5頁，今天我們來上第2課！”大家都翻動(dòng)書，我也裝模作樣地假裝翻了一翻。于是老師又講起課來，我在下面抄筆記。講著講著，老師又走下來，真搞不懂他干嘛要下來，上課還運(yùn)動(dòng)什么，害我提心吊膽。
來了！來了！哎呀！我趕緊埋下頭來，老師在我旁邊遛達(dá)著，我的冷汗直流。老師又走開了，我剛放下心來，不料他又來了。暈死呀！他在這四處遛達(dá)，老是不走。我真是又急又氣，這地方又沒有金子！干嘛老在這兒遛達(dá)呀！有沒有搞錯(cuò)呀！老師忽然不看書，朝四周看了看。我嚇?biāo)懒耍s緊捂著課堂筆記本，還好。老師沒發(fā)現(xiàn)，我快嚇出心臟病來了！
等了好久，我盼望已久的鈴聲終于來了。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”忽然感覺非常輕松，之前我非常害怕打鈴，現(xiàn)在我真是太希望打鈴了。
終于等到老師那句“好，下課了！”。我真是太欣喜了，手里捏了一把汗。忽然發(fā)現(xiàn)，我的衣服濕了。一聞聞。天哪，好臭呀，冷汗全部流下來了……唉，真是讓我嚇?biāo)懒耍铧c(diǎn)就被老師給K死了！
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