雨中師生情初一作文

　　【篇一：雨中師生情】

　　“只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……”在生活中，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。

　　一天下午放學，雨突然下起來了，像潑，像倒。我一個人吃力地打著傘走回家，我的前面是一個叔叔和一個小妹妹同打一把傘回家，那叔叔不時關懷地問那個小妹妹“姍姍，你冷不冷？”小妹妹說：“不冷，謝謝。”我心想：“哦，原來是一對父女。”我們一直走，雨越來越大，突然，那個小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起來，原來她被一塊石頭拌倒了，與大地來個“親密接觸”，那個叔叔把她扶了起來。這時我發現她的衣服上滿是臟臟的污水，那個叔叔拿出了一張紙，一邊幫那個小女孩擦凈衣服上的污水，一邊問她有沒有受傷。過了一會，那個叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脫了下來，給小女孩披上了，又說：“姍姍，把我的衣服披上，這樣才不會著涼啊。”小女孩問：“你不冷嗎？”那個叔叔說：“我不冷，我可是每天都堅持鍛煉呢！”說完，他們兩都笑了。

　　雨越來越少了，突然，他們在一幢樓下停下了，女孩打開了門，那個叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老師，再見！”就回去了。

　　我恍然大悟：原來他們不是父女，只是一對師生。這雨中的師生情多么動人啊！

　　【篇二：雨中師生情】

　　抬眼望去，還是晴空萬里，繁華熱鬧的正午時光，轉眼間，已步入了黃昏，進入夜晚……

　　風在嗚嗚地響著，像是有一個人在山谷里大聲喊叫，整個天空，整個世界都充滿了這種聲音。天上沒有那皎潔的月光，也沒有那鉆石般的繁星，只是那一抹又一抹的烏黑，仿佛含著無限的愁意。大街上空無一人，一切顯的是那樣孤獨，那樣寂寞，只有貝貝一個人走在回家的路上，貝貝平時是一個品學皆優的好孩子，在學校尊敬師長，在家里總能為媽媽分擔困難，還經常捧著獎狀回家，可是，唯一的缺點就是放學不按時回家，不是去同學家玩，就是在外面寫作業，雖然媽媽多次告訴她放學應該按時回家，可是她依然屢教不改，依舊我行我素。這一回，她又去同學家玩，玩的忘記了時間，所以這么晚才回家。

　　轟隆隆！轟隆隆！雷聲大作，閃電劃破天空，貝貝害怕的縮在一起，小心翼翼的一步步往家走。雷聲轟響，北風在閃電的映襯下呼嘯，和雷聲爭鳴，狂野地抓起一朵朵烏云，扔向人間，嘩！傾盆大雨直瀉而下。哎喲，貝貝被積水摔了個人仰馬翻。她覺的有一個人把她扶了起來。是誰？誰會在這么晚時幫助她？貝貝轉過頭一看，大吃一驚，居然是她的老師，這么晚時才下班回家。老師親切的問：“怎么這么晚才回家？”貝貝不好意思的說：“我……我去同學家玩了。老師嚴肅的說：“放學的第一件事就是回家，這么晚了，家長會擔心的，我送你回家吧！”貝貝紅著臉點了點頭。

　　一輛輛汽車飛馳而過，流下一道道痕跡，水渠里的水嘩嘩的流淌著。遠處，一位老師摟著一個小女孩走在回家的路上……

　　【篇三：雨中師生情作文】

　　我從小討厭雨，討厭細雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。

　　那天，我獨自一人走在回家的路上。今天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

　　雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打洪老師在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

　　“旸旸！”伴隨著一聲叫喚，我的老師：洪老師追上我，與我并肩而行。“為什么不打傘？”她略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看著我笨拙地撒著謊，她只是笑了笑，沒有拆穿我的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請不要這樣。你知道嗎？你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的你，我更你愿看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

　　過了一會兒，我才對老師說：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是師生關系嘛！”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。

　　從那以后，我還是一如既往地討厭雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎么也抹不去。不過，我應該感謝那場雨吧。

　　【篇四：雨中師生情】

　　轉眼，小學生活已過了四年。這期間有過快樂，有過失落，也有過深深的感動。最讓我印象深刻的是發生在二年級下半學期的一件事。

　　那天午后，放學時分，原本艷陽高照的老天不知怎么的突然變了臉，下起了瓢潑大雨。這下，學校準備的愛心傘就成了同學們的大救星。由于數量有限，等我去領時已經沒有傘的蹤影了，我十分沮喪。哎！看來我注定要被淋成落湯雞了。

　　我垂頭喪氣地跟著隊伍走進了雨中。這天，老天似乎哭得特別傷心，豆大的雨點無情地砸下來，讓人不知所措。“老天呀，快點別下了，哪怕就停幾分鐘也行呀！”我在心里嘀咕著。

　　這時“叭嗒叭嗒”的雨聲響徹我頭頂上方，我一愣，怎么可能？沒錯，不是錯覺，在我的頭頂上方真真實實的出現了一把傘。回頭一望，看到的是汪老師關懷的眼神。老師摟緊我，領著我們的路隊過了馬路。

　　到了路對面，汪老師一下就把雨傘塞進我的手中，說：“晗瑜，趕緊回家換件衣服，別淋感冒了，路上小心呀！”沒等我推辭，汪老師就沖進雨中，跑過了馬路。望著雨中老師的背影，一股暖流涌上心頭。我的眼睛模糊了，心里暗暗祈禱：老師，您可千萬別淋感冒了呀！

　　第二天一早，我就發現老師有點不精神，還時不時打噴嚏。老師說：“同學們，抱歉，老師喉嚨有點疼，音量提不高，所以請同學們上課時認真聽講，不要講空話呀。”聽了老師的話，我的心里酸酸的，要不是為了我，老師是不會生病的。我的內心無比自責。一抬頭，看到的卻是老師溫柔的眼神，好像在說：放心，老師沒事！

　　與汪老師相處的三年里，那母親般的愛無時無刻不占據我的心頭。時隔幾年，那美好而溫暖的點點滴滴依然清晰地縈繞在我的腦海。感謝您，老師！感謝您用博大的愛溫暖著我，引領著我走過三年的風風雨雨。我相信，不管我走到哪里，我都會永遠銘記您的恩情，您永遠是我心中的好老師！

　　【篇五：雨中師生情】

　　夜靜靜的，萬物沉浸在夢鄉中，只有滿天星星在快活地眨著眼。一位小姑娘躺在床上翻來覆去睡不著，她在想：“明天是教師節，我該送什么給老師呢？”許多禮物在她腦子里顯現過，她沒找準合適的，忽然，她眼一亮，有了，明天上山采一束鮮花吧！這時滿山的野菊花開得多姿多彩，這些花兒不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，有著頑強的生命力，不爭妍斗奇，只默默地用自己的顏色點綴大地，這不正像我們勤勞的園丁嗎？想到這，小姑娘安心地進入甜蜜的夢鄉……

　　第二天一早，太陽剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗輕籠大地，陽光下淡紅淡紫的野菊花被太陽鍍上一層金黃色的花邊，美極了。花叢中出現小姑娘的`身影，她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結隨她的身影采擷在花叢中就如可愛的小精靈。她在這兒精心挑選花色鮮艷的美麗花朵……不一會兒就采了一大把，她把這些花兒扎好匆匆向學校走去。

　　小姑娘來到老師的辦公室，門虛掩著，她悄悄地向老師的辦公桌走去，在老師桌前尋找合適的地方送上自己親手采來的花兒，她看到老師辦公桌上放著兩疊厚厚的卷子，大部分已批改完了，卷子上還放著老師的老花鏡，一瓶紅墨水打開了蓋子，筆筒里的鋼筆筆尖沾著墨水未干，看得出老師昨夜工作的印跡。桌上的一個地球儀昂首站在桌邊如忠誠的衛士陪伴老師工作，臺歷孤獨地躺在一邊，上面清楚地寫著——9月10日中國教師節。教師節，這是一個特殊的日子，一個喚醒我們念記師恩的日子。

　　看了這些，小姑娘心里想了很多，老師平日里在講臺上孜孜不倦的授課的身影，備課深夜不熄的燈光，讓她深深體會老師的辛苦，她拿著手上采來的花兒，小心翼翼地把花插入筆筒中，她想，鮮嫩的花兒是她真摯的情誼，老師看到這花兒一定很意外又很欣慰吧，老師會四處張望尋找送花人的身影，雖然老師猜不到是誰送的但一定明白是愛他的學生送來的，想到這，小姑娘笑了，看著芬芳四溢的花朵，她心里默念：老師，今天是您的節日，我受全班同學委托，為您送上這束花兒，希望您喜歡……

　　“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”小姑娘不禁哼起這首歌……

　　【篇六：雨中師生情】

　　在那漫天如霧的煙雨中，一個滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點，慢點！我過來……”

　　小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學校不遠，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時梁老師才明白是怎么回事。“小雪，我家離學校也不遠，這點小雨沒關系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好。”

　　“小雪，我實在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時下雨，有時下雪，有時小雨夾著雪……

　　到老師家了，梁老師一定要拖小雪進屋歇一會兒。進屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會用這錢……當她的目光停留在墻上掛著的獎狀上時，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時，小雪已經走遠了。

　　小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。

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