【推薦】初三作文集錦四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
昨天，在班會上，老師跟我們講了一個事情，這一個事情是關(guān)于這幾天上熱搜的一個新聞，那就是武漢一名初三中學(xué)生，在學(xué)校里被他的母親當(dāng)眾扇耳光后跳樓自殺，最后搶救無效死亡。這是一個讓人聽了會覺得難過的新聞，這是一件悲痛的事情。
老師在班會上講了這一件事情之后，一再跟我們?nèi)鄰娬{(diào)，讓我們要有足夠的心理承受能力，卻不可以走這一句初三中學(xué)生的路，萬萬不能做極端的事情。是的，確實如此！我們不可以否認，做為這一名初三學(xué)生的母親，她的做法確實不對，即使自己的孩子在學(xué)校犯了再大、再多的錯誤，作為一名學(xué)生的家長，老師讓你到學(xué)校去，絕對不是讓你采用武力的手段來教育孩子，我相信老師的本意是要讓這一位家長知道自己的孩子在學(xué)校犯的錯誤，接著配合老師的教育在家里給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。我無意批評這一位家長的做法，她的孩子因為在學(xué)校被她當(dāng)著師生們的面扇了耳光，從而走上了不規(guī)路。我想此時此刻，沒有人會比這一位母親更加傷心難過了。我想這一位母親除了難過、自責(zé)、后悔，再無其他，而且這種難過和后悔可能伴隨著她的下半生。但是，這個世界什么藥都有，唯獨沒有后悔這一種藥。所以，我們每一個人，不管大人也好，小孩也罷，在做什么事情之后真的想想后果，卻不可意氣用事。
作為一名初三中學(xué)生，年齡應(yīng)該也有16或者17歲了，正如我們的班主任老師所講，這一名學(xué)生確確實實是心理的承受能力有限，是的，在老師和同學(xué)的面前被母親挨耳光，確實是一件有損尊嚴(yán)的事情。但是，畢竟是這一名學(xué)生自己做錯了事情，就算是母親因為一時的沖動對自己采取了武力的手段，那我想一個16、17歲的孩子應(yīng)該能夠明白、應(yīng)該能夠理解母親那種恨鐵不成鋼的心理吧？不能夠一味地覺得自己被當(dāng)眾挨打是很丟臉的事情，不能夠只看到自己的尊嚴(yán)被踩，應(yīng)該設(shè)心處地為換位思考，為一個恨鐵不成鋼的母親來想一想吧。就是受了再大或者再多的委屈，也不能走極端的路啊。要知道人的一生中，不如意的事情可以說是十之八九，動不動就要跳樓，那這個世界還有活著的人嗎？我想學(xué)校真的應(yīng)該再多開展一些提高學(xué)生素質(zhì)的心理輔導(dǎo)。只有心理健康了，才能更好地學(xué)習(xí)和工作。
初三作文 篇2
真，就是真實，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！
善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內(nèi)，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美！莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外、沁人心脾！在現(xiàn)在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比！與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！
真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，世界，早就被真善美占領(lǐng)了！我看到過一個故事，它深深地打動了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復(fù)了一句“沒有！”就關(guān)上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。”說著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責(zé)著，然后把女孩緊緊地抱住……
真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！
世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界！而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年，是祖國的花朵，學(xué)會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領(lǐng)獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！
初三作文 篇3
依稀記得你沾染那純凈朝露的藍，肆無忌憚地綻放在微風(fēng)中，愜意地掙脫凋零的束縛，尋覓記憶中那美麗的邂逅。我想，是協(xié)調(diào)賦予了這幅畫獨特的美。
在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。細細品味風(fēng)的清新怡然，靜靜揣摩陽光的甜蜜滋味，體驗時間饋贈的澎湃。
寬厚的寄托
在我的印象中，每每看到日暮時分，那與天際緊緊貼近在一起，難舍難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見，覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下，伴隨著銀光如鱗片般泛起，總是感覺有種悲慟的力量在冥冥之中牽動著我內(nèi)心最敏感的部分；而如今，我身臨其境，重溫那刻足以讓人發(fā)自肺腑的感慨，此刻內(nèi)心所有無法發(fā)泄的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。
瞬間的洗禮
我踏上沙灘，擺了個寂寞的姿勢，瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠方，悄然無聲地降落在那時而翻滾時而平靜的海面上。風(fēng)在呼嘯，浪在撞擊，而我在不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)在這尋常的景致里，“美”的真正定義——瞬間。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面中，我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅固的堤壩之上，任憑大海無情地主宰，卻迷失了自己的方向。遙想，在大海寬厚胸襟的背后，那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人，終究無法找尋到屬于自己的歸宿，或許，他們會選擇在無可依傍的時候，不知不覺地感受生命坎坷洗禮之后的沉靜與平和，從而振作起始終不渝的信念與沖擊真正意義上的目標(biāo)。
遺失的美麗
我用力呼吸，張開我最純真的懷抱，親近大海。歲月斑駁的陰影無時無刻遮擋著陽光的照曬，將這平明如鑒的大海，映襯出幾縷細紋。我感覺神清氣爽，卻又心有余而力不足，多么渴望能永遠留住此時此刻金碧輝煌的海景，哪怕時間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話，逝去的再也無法挽回，珍惜現(xiàn)在才可能彌補失去的過錯。大海漸漸退潮了，仿佛在述說著：萬物雖然凋零，卻是為了又一輪的興榮而流寫千里。遺失的印象鑄就永恒的完美。
亙古的追求
依戀不舍的心情讓我與大海做了近距離的留念，將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相冊中，細細咀嚼。瞭望著每一個可能企及的角落，追尋神秘愛琴海的囑托，古希臘遙遠的圣火將夕陽的余輝灑遍每一個值得依靠的溫馨港灣。
感受大海那炙熱的心在跳動，容納著一顆寬厚的胸襟，寄托著一切心靈的傾訴，詮釋著一種缺失的美感。他時刻成為我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神支柱，引領(lǐng)著我永不放棄攀登新的高度，折射出的是這樣一個啟迪：生活不能回避現(xiàn)實的殘酷，未來的每一步無疑由自己主宰。
初三作文 篇4
對于一個名叫三毛的人，你能了解多少，是不是還停留在《三毛流浪記》中那個三根頭發(fā)的孩子。而我所寫的是一名叫三毛的`作家，一名只身穿過長為4800米的女作家。
對于文字的喜愛不僅僅源于陸游那首怨恨愁苦《釵頭鳳》和他原配妻子唐婉續(xù)寫下的《釵頭鳳》還有那名奇女子帶給我對于文字的重視。
最先接觸的是《撒哈拉的故事》也正是因為這本書我才開始熱愛上這個奇女子，這個與文字相伴穿越撒哈拉沙漠的奇女子。三毛以往未公開的隨筆集出版，身邊的好友都會在知道后第一時間告訴我，我便會停下手所有的事，立即去買。盡管現(xiàn)在沒有讀完，只是覺得不能擁有，現(xiàn)在隨著對三毛的了解越來越深后，說不心痛那是假的。
四八歲便死亡在醫(yī)院的廁所里，死因也是一直都很有爭議，很多人都說她厭世所以自殺死的，但是我到更加愿意相信，她是從容走向死亡的，到了那里她更加幸福。對于三毛的年幼時的一件事，我是記憶比較深刻的，這也可能是造成三毛在丈夫荷西死后文章一下子變得‘黑暗’的原因之一。
三毛的父親是一名律師，自有氣氛濃厚，中產(chǎn)家庭成長的孩子，自小嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)曾得過零分，被老師畫零蛋嚴(yán)重羞辱，從此在她敏感的心靈上留下了巨大的影響，自卑，無安全感，對人性陰暗的恐懼，并為她后來的生活悲劇的人生埋下了伏筆。
天才都是敏感的，近乎神經(jīng)性衰弱的敏感，特備在她生命在陽光荷西去死后，和荷西一起生活的那段時間從三毛的描述看，是最安穩(wěn)的一段時間，幾乎過著正常人的生活。
其實，三毛對于我的影響也不僅僅是讓我引起了原來文字對于我的重要性并不僅限于學(xué)習(xí)中，的時候是陪伴你的一種毅力，就像張學(xué)良在被囚禁的日子里，在他死后，世人翻出了五百多封。這也是可以看出文字是一種對人的信念以及鼓勵、
她的人生是自由的，想做什么就做什么，不計多少后果，也沒有太多的瞻前顧后，這是一個自由的靈魂，她會缺錢，會有很多困境，但無論什么都沒能阻止她的前進，她非常健忘，困難的時候可能會想，下次再也不這樣了，但是到了下次的時候又毅然決然德出發(fā)。
司馬中原評論三毛說，如果生命是一朵云，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流，都是很自然的，只因為它是一朵云。三毛就是這樣，用她云一般的生命，舒展成隨心所欲的形象，無論生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都無意矯飾，行間字里，處處是無聲的歌吟，我們用心靈可以聽見那種歌聲，美如天籟。被文明捆綁著的人，多慣于世俗的繁瑣，迷失而不自知。讀三毛的作品，發(fā)現(xiàn)一個由生命所創(chuàng)造的世界，像開在荒漠里的繁花，她把生命高高舉在塵俗之上，這是需要靈明的智慧和極大的勇氣的。
我想一切都莫不過于此了，“云一般的生命”正是對她一生最美好的詮釋。
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