簡(jiǎn)單的初三作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)單的初三作文，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)單的初三作文1
何謂幸運(yùn)?
這是一個(gè)十分龐大的成績(jī)，能夠良多人都有本人的了解，有各自差別的感觸感染。我想說的是，隨便失掉的樂成、款項(xiàng)紛歧定能帶來(lái)幸運(yùn)，幸運(yùn)更多的是一種團(tuán)體的感觸感染，一種客觀的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過瀏覽《人類群星閃爍時(shí)》這本書，我對(duì)于幸運(yùn)有了深入的了解。幸運(yùn)是顛末沒有懈的積極，屢次地測(cè)驗(yàn)考試，最初獲得樂成的那種覺得。美國(guó)人菲爾德決計(jì)正在年夜東洋的海底展設(shè)電線電纜，鏈接西歐兩洲。顛末了兩次的慘重的失利，承受了兩次繁重的沖擊，耗盡了一半的投資，賭上了身家人命，終究正在第三次飛行中樂成接通了電纜。可是正在接到英國(guó)女王的賀電以后，電纜卻呈現(xiàn)非常毛病，垂垂失靈。最初，菲爾德又正在兩年后重振雄風(fēng)，集齊資金，惋惜又再次失利了。可是菲爾德不就此保持，百折不撓。他再次出海，樂成接通了電纜，把歐洲與美洲銜接成為了一個(gè)配合的天下。
菲爾德一直持之以恒，終極獲得樂成，我以為這類來(lái)之不容易的樂成，比那種探囊取物的樂成會(huì)給人帶來(lái)更年夜的幸運(yùn)感。就像所說：“幸運(yùn)都是斗爭(zhēng)進(jìn)去的。”同時(shí)我也正在想，菲爾德正在斗爭(zhēng)的進(jìn)程中的心路過程。固然閱歷了屢次失利，我猜測(cè)正在失利的進(jìn)程中，他的心坎充溢了必達(dá)的信心，而且正在這一信心的差遣下積極前行，這個(gè)進(jìn)程他也是處正在一種幸運(yùn)的感觸感染中的。以是，假如胸中有雄偉的抱負(fù)，有堅(jiān)決的目的，固然歷經(jīng)磨難，可以做本人想做的工作，可以為了感性拼搏奮進(jìn)，也是幸運(yùn)的感觸感染。
關(guān)于咱們這些偉大的人來(lái)講，幸運(yùn)是家人團(tuán)聚，糊口充裕，咱們能夠沒法領(lǐng)會(huì)菲爾德那種波濤壯闊的人生，可是能夠正在沒有懈的積極中完成自我，取得幸運(yùn)。
簡(jiǎn)單的初三作文2
實(shí)在，終身最偉大的境遇中，總會(huì)固結(jié)出一些讓人一想起就會(huì)揚(yáng)起嘴角的小幸運(yùn)，那些小幸運(yùn)總會(huì)正在某個(gè)中央活力盎然。
小時(shí)分，我的小幸運(yùn)是看著媽媽織毛衣。冬季的下戰(zhàn)書，陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)房子，媽媽盤腿坐正在窗臺(tái)上，全部人是通明的金黃。她一手拿著一根針，雙手富裕節(jié)拍的'瓜代，與窗外的樹葉沙沙相映成趣，仿佛正在吹奏一首沒有出名的舞曲。一穿，一拔，一拉，一挑，工夫漸漸流逝，針下的毛衣愈來(lái)愈長(zhǎng)，展正在媽媽的膝上，正在陽(yáng)光的烘托中仿佛火焰。媽媽一邊織，一邊念道：“買來(lái)的毛衣有甚么好啊，怎樣會(huì)有我織的和緩?”那一刻，我找到了小幸運(yùn)。
厥后啊，我的小幸運(yùn)是看著外婆炸海蠣餅。春節(jié)，里面的鞭炮啪啪的響，海蠣餅下油鍋的聲響也隨著湊繁華。外婆先正在勺子上抹一層漿，再往漿上堆一堆餡，而后再淋一層漿，把餡裹的密密的，才放進(jìn)鍋中。海蠣餅由蒼白垂垂釀成金黃，正在鍋里“吱吱”的冒泡，濺起很多好動(dòng)的油星。海蠣餅愈來(lái)愈黃，正在外婆的悄悄搖擺下離開鐵勺。看著一個(gè)個(gè)海蠣餅從出身到成熟，我與小幸運(yùn)再次邂逅。
長(zhǎng)年夜后，我的小幸運(yùn)是看著外公摘菜葉。酷熱的炎天，天很低，太陽(yáng)很高，菜地很綠。外公穿戴拖鞋蹲正在菜地旁，年夜手一伸，就攏起一年夜堆菜葉，而后一抓，一掐，一折，一片片菜葉就像變把戲普通從外公手上轉(zhuǎn)上去。外公的手伴著蟬叫高低舞動(dòng)，臉上的皺紋也被陽(yáng)光填平，此時(shí)的他充溢生機(jī)，一點(diǎn)沒有像個(gè)白叟。想到這里，我又發(fā)明了小幸運(yùn)。
如今是秋季，每一當(dāng)看到落葉飛翔，我城市想到——這是我的那些小幸運(yùn)正在飛騰——充溢活力!
簡(jiǎn)單的初三作文3
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊。基本是一課兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開始做了。”每每聽到這樣的話我都想笑，禁不住想想問問那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì)自責(zé)。”著就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi)，摸到那本就做那本，因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間永遠(yuǎn)多于作業(yè)。
有時(shí)做著作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂。但偶爾也會(huì)看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂瓶玩扣籃以取樂，卻被老師逮個(gè)正著；也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒有停火的樣子著實(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì)在一起說說笑笑，那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對(duì)于這一節(jié)珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn)，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因?yàn)檫@都是體育考試的項(xiàng)目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認(rèn)可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認(rèn)為要生活復(fù)雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應(yīng)該是下意識(shí)地在等待一種不可預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn)，因?yàn)槿瞬坏貌灰院?jiǎn)單的姿態(tài)去面對(duì)復(fù)雜的生活。
簡(jiǎn)單的初三作文4
溫暖，就這么簡(jiǎn)單！
雨，叩擊著地面，聚起的一塊水洼的倒影上，我在飛快地奔跑。雨滴打在身上，涼涼的。心里，卻甜甜的。
八月十五這天，大雨未停；我的心里，太陽(yáng)未落。
那天，我和爸爸媽媽去舅舅家做客。中午回家的時(shí)候，雨卻愈下愈大。我們需要步行穿過小區(qū)。但我們?nèi)齻�(gè)人，只有一把傘。爸爸執(zhí)意要淋雨，要我和媽媽一起打傘回家。但我絕不同意，因?yàn)槲也辉敢饪吹剿麄z中的任何一個(gè)在風(fēng)雨中奔跑，在寒冷中瑟縮。那樣我會(huì)愧疚，甚至?xí)幸环N哭的沖動(dòng)。
我堅(jiān)決地告訴他們，我會(huì)跑得很快的。然后不等他們反應(yīng)過來(lái)，我便迅速鉆入雨簾，聽著耳后的呼喚越來(lái)越遠(yuǎn)，聽著耳邊的風(fēng)聲呼呼作響。
學(xué)生作文一組——溫暖，就這么簡(jiǎn)單但真的，雨很大。雨滴打在哪兒，哪兒便泛起一朵小花。跑了一半的路吧，小花便盛開在了我的全身各處，漸漸連成了一片。我的腳落在地上，激起的水花又再次濺濕了我的褲腳。一股寒意從腳底襲來(lái)，但我并沒有退縮，因?yàn)槲曳路鹂吹桨职謰寢屨策m地走在傘下，走在我為他們撐起的天空下。心中洋溢著滿滿的自足和驕傲的我是無(wú)所畏懼的，寒風(fēng)冷雨中的我聞到了雨中泛著溫暖的味道。
回到家，我已大汗淋漓。雨水和著汗水汩汩而流，在腳下形成了一個(gè)小水洼。但爸爸媽媽身上，卻只有幾朵小花，仿佛在沖我笑。為此，我很是自豪。如果，三個(gè)人中必須要有一個(gè)忍受寒冷，我希望那是我；如果，三個(gè)人中必須有一個(gè)要把溫暖送給別人，我愿意那是我。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單。不必轟轟烈烈，不必驚天動(dòng)地，這平凡中最樸實(shí)的關(guān)心就是溫暖的味道，甜甜的。
用心去關(guān)注，用心去付出。充滿愛的生活里，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
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