有關難忘的初三作文集錦五篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的初三作文 篇1
人們常說，青少年時期是學習的最好時光，我們擁有著美好的生活，在寬敞明亮的教室里學習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時沖動，導致自己失去了幸福美好的的青少年時期，只能在高墻電網下望著那四角天空，獨自嘆息、悔恨。
10月21日，我們初一、初二的全體師生進行了一次意義非凡的法制教育——參觀少管所。少管所是對已滿14周歲未滿18周歲的少年犯進行教育、挽救、改造的場所，實際上就是一所小監獄。在這里關押著許多犯了罪的青少年們。他們因為一時的沖動，走上了犯罪的道路。
當我來到少管所旁，望著那高墻電網，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說：以后一定不要進來。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門時，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個門里面嗎？隨著大門的漸漸打開，此次的活動才剛剛開始。
首先，我們去參觀了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無不令我驚嘆。在這方面，我可要向他們學習。隨后，我們進入了一個大廳，上了一節令我永生難忘的法制教育課。
在這節特殊的課上，我們通過短片了解了什么是犯罪，還觀看了三個案例。之后有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的向往，對父母的思念和對自己過去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩耍……這些對我們來說微不足道的事在他們眼里卻高不可攀，只能在高墻電網中期待、盼望。
在表演過后，李主任還給我們做了總結。通過李主任的講話，我懂得了許多道理。“沖動是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時沖動而做出了令他后悔一生的事，對不起父母、老師、同學。有些人“身在福中不知福”，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應當珍惜現在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學習，“三思而后行”，不要沖動做事，要冷靜去分析后果，如不計后果的莽撞做事，那就會后悔終生。
“啪”地一聲，門關住了，我遠遠地望著那緊閉的大門，心中感慨萬千。想著那些少年犯們，只能在沒有自由的高墻電網中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學習、孝敬父母、遵守法律，做一個對國家、對社會有用的人！
難忘的初三作文 篇2
五連有兩位女生終于倒下了，同學們表面不露聲色，但心里都打起了小鼓，生怕下一個就是自己。
風還是那樣大，還是那樣令人畏懼。可是，在我面前，它們的威風凜凜就要大打折扣了，我發現區區的寒風不足害怕，我們是來感受軍訓的，不是來旅行，來享受的。軍人，最注重的就是堅強，在軍營里嬌氣是丑陋的。在這片土地上，陽剛是最美的!
這時的我，頭抬得更高了，手放得更到位了，腳站的更直了。整個人更有精神了，更加用心去感受軍訓了……
我就像一位昂首挺胸的女兵，正在寒風中守衛著祖國的疆土哩!
難忘的初三作文 篇3
眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天，這一天有很多很多人不會忘記，因為這一天，日本侵略者轟炸上海火車南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個傷心、無辜的小孩子在哭，或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了；或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果這個可憐的孩子真的失去了父母，拿他以后的生活將會如何呢？他會不會被日本兵抓去，欺負他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此時，我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨，統統滅亡。
但是事實卻不是那樣，這個孩子可能會被一位好心人收養，去參加抗日，當八路軍打敗日本侵略者。
這場轟炸不知道又要死多少中國人，掠走了多少資源和財寶，給中國人民帶來了深重的災難和經濟上的損失。
雖然73年過去了，我們現在過上了幸福安寧的生活，帶是我們永遠也忘不了血流成河，尸橫遍野的一場場慘相。我們一定要自強，自立，讓祖國一天天強大起來，讓世界和平共處。
難忘的初三作文 篇4
一個眼神讓你重拾信心，一個眼神讓你回心轉意，一個眼神讓你刻骨銘心，一個眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說這次誰會是第一名啊，參賽的選手都會講什么內容，好期待啊，就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論著，可我卻怎樣都平靜不下來，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無法冷靜，也是因為這樣的一個眼神，我才堅持下去一直走到最后，頓時我感到充滿了力量，我想我知道我應該怎么做了，因為我找到了前進的方向。
輪到我了，只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺，剛開始的時候，一切都進行的很順利，可眼看就要講過一半的時候，我竟然忘記了下一句應該說什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當我不知所措時，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續講了下去。我已經不再在乎名次了，因為我為自己奮斗過也努力過。
很快我的演講結束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎么可以這么沒出息，怎么可以把已經背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個地縫鉆進去，再也不要出來，我覺得自己好丟臉，竟然犯這么低價的`錯誤。
就在我不經意間抬頭時，班主任已經站在了我身邊，他微笑的看著我，語重心長地說：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過我們就已經贏了。”
這個眼神，這些話語，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明天。
就是這個眼神，一個讓我充滿信心、充滿積極、進取向上的眼神!
難忘的初三作文 篇5
身著一件被燒得滿是窟窿的羽絨服，焦了的頭發，被熏黑的臉，那一幕常常清晰地浮現在我的眼前。
那是一年初三的晚上，窗外寒風刺骨，可溫暖的室內，一家人快快樂樂地一起看著電視節目，這可是一年中有數的幾年輕閑的日子。突然一陣急促的電話鈴聲打破了屋內的氣氛，電話里傳來爺爺急切而模糊的叫聲：“快點，著火了！”爸爸還沒說話，電話就掛了。爸爸看看望著他的娘倆，一頭霧水，不過還是很快地拿起大衣，對我和媽媽說：“走，去爸爸家。”
快到爺爺家那條街時，很遠就看見濃煙在夜空中翻滾，火光沖天照亮了漆黑的夜。街口站了好多的人，已經填街塞巷，車子開不進去了。我們快步下車，往爺爺家走去。一打聽才知道，爺爺家那條街后面著火了，火勢正快速蔓延，已經燒了幾家。聽圍觀的人說一個孩子困在了家中，好像媽媽去打麻將了，讓人是又氣憤又著急。爸爸和媽媽趕忙去爺爺家了，讓我在安全的地方待著，可我哪里呆得住，立刻向火場附近走去。
風越來越猛，火勢越來越大，圍觀的人也越來越多，很快消防車也開到了附近，支起了鐵架子，然而火燃燒的爆烈聲，哭喊聲讓人內心不由得升起幾分恐懼，那撕裂般的哭聲到今天還會在耳邊響起。周圍的人你看我，我看你，沒有一個人說話，是啊，說些什么呢，怎樣才能解救火海中的孩子呢？“來，讓一讓！”一位中年的叔叔扒開人群，走了過來。他個子不高，穿著不知是黑還是藍的羽絨服。這位叔叔沒再說什么，急切地往火場中走。人群安靜的像是靜音了，我的心也抖了起來，不只擔心火中的孩子，也為那位勇敢的叔叔。沒過多久，叔叔抱出了那個哭喊的孩子出現在火光中，人群立刻歡呼起來。可還沒等歡呼聲停止，房門上的梁就帶著火星砸了下來，好心叔叔一低頭，護住了懷中的小孩，可他的衣服卻立刻著了起來。沖出火場的叔叔立刻把孩子放到另一位叔叔懷里，快速脫下冒著火星的外套，沖了出來。
抱孩子的叔叔走到我的身旁，那個小孩子不過三四歲的樣子，一雙水汪汪的大眼睛已經紅腫不堪。這時，一位婦女沖了過來，抱過孩子，跪到了好心叔叔的跟前。看著叔叔重新穿上那件滿是窟窿的羽絨服，人們敬佩的目光都投了過去，好心叔叔扶起了那位媽媽……
快到半夜了，火勢已經得到了控制，沒有燒到爺爺家，我也就隨著爸媽回家了。然而三年前的那一幕深深地印刻在我的腦海里，讓我清晰地記住了那位好心而勇敢的叔叔！
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