初三關于第三單元作文：青春隨想

　　【作文一：青春隨想】

　　擁有青春，就擁有放肆的權利。我們的青春歌舞飛揚，活力四溢。

　　青春是一首充滿活力的動感舞曲。

　　我們是人群中最耀眼的鉆石，我們活力四射。我們張揚自己的性格，行事作風都十分高調，我們是90后的新新人類，從不低調。

　　青春是一首雨后抑郁的B調。

　　我們擁有的快樂是陽光背后的影子——煩惱。我們身上承載著太多希望。家長總是在家長會過后，對著我們教育一番“看看別人……”他們看不到，我們已經很努力了。

　　青春是小面女王的《每顆心都有它的脾氣》。

　　她說“誰的心都會有一份悲哀，只屬于自己的悲哀，不跟任何人說。人生一點點的延續，不僅是長度，也包括寬度。而曾經想要辨識清楚的事情，該明白的都已經明白。原諒了所有的錯，包括自己所犯下的，過去不可犯不可修補。

　　愛當然沒那么簡單，幸福當然沒那么容易，因為每顆心都有自己的脾氣。“

　　親愛的，但愿在我們而立之年時，你不會后悔自己在青春中的所作所為。

　　親愛的，但愿我們都可以自豪地對自己說——我不后悔。

　　親愛的，我們的青春正好，希望我們都能抓住時間的細沙，不要讓它從指縫間流走。

　　希望各位可以評分，就算負分也好。

　　【作文二：青春隨想】

　　我們初三了，一群在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節里，什么樣的風都有，我們異想天開地做各式各樣的夢。

　　當然，我們現在也做著一個同樣的夢。需付出努力的等價交換的夢，企圖有天變為現實。這個夢，預言了我們的未來。

　　青澀的年代，每個人對幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對這個幸福的字眼向往過。

　　有人依舊是乖乖地寫著作業，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

　　于是??大人的臉上盡是笑意，他們很幸福;??老師臉也泛光，他們也幸福;??而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。

　　此時正是上課時段，老師正在講臺上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學的漫畫。但時機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時候開始的。因為上課沒人會打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。

　　能安安靜靜地享受自己的時刻，這對于我來說，便是簡簡單單，平平淡淡的幸福了。

　　【作文三：青春隨想】

　　同樣的藍天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴!

　　不同的只是季節。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。

　　青春花季，我們喜歡獨行。帶著“海闊天空獨往來”的瀟灑，行走在田野，小河，樹林，享受大自然的賜予，心隨我動，優哉游哉!煩惱的時候，向藍天、白云、花草傾訴，或找一個沒人的地方大哭一場，哭過之后自然會晴空一片。

　　激情歲月，我們喜歡時時帶著點“初生牛犢不怕虎”的沖動，“不到黃河心不甘”的執著，在這人生最富有生命力的時段，努力充實自己，盡情揮灑青春。

　　一只雄鷹展翅翱翔在藍天上，我們幻想也會像它一樣，在廣袤無際的藍天白云間，感受搏擊長空的愜意;哪怕在拼搏中會很艱難，會有挫折和失敗，我們依然執著，絕不退縮，任由青春的個性張揚。

　　而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時會和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服;片刻之后細細回味父母的話，句句都是諄諄教導，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。

　　青春，使我們充滿激情，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時光，心中充滿的是美好，洋溢的是快樂，收獲的是成長。

　　河南省洛陽市洛寧縣興華鄉中九年級袁嬌嬌

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