初三作文

時(shí)間：2021-05-17 17:30:56 初三作文我要投稿

實(shí)用的初三作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初三作文合集6篇

初三作文篇1

　　望著窗外的天空，透過薄紗般的云層，眼光落在遙遠(yuǎn)的、虛無的地方；面對(duì)著眼前一大堆的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，我不知該如何選擇。

　　看著眼前緩緩飄浮的云朵一掠而過，飛往遠(yuǎn)方的小鳥自由自在，被風(fēng)吹動(dòng)著的樹枝左右搖擺。一切都是那么平凡，祥和，安靜，但惟一不同的是我已經(jīng)坐在了‘，初三”的教室里，書本上“‘九年級(jí)”幾個(gè)醒目的字樣時(shí)時(shí)提醒著我：考上重點(diǎn)高中，前途一片光明；假如考不上，前途則一片渺茫。

　　其實(shí)，初三就是這樣冷酷無情，強(qiáng)者能“‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而弱者只會(huì)被狠狠地踩在腳底。兩種極端，任你選擇。

　　我站在岔路口，稍有差池，就會(huì)誤入歧途，有人說：“在初三犯錯(cuò)誤就如同犯罪。”這句話至今還言猶在耳。初三，容不得你有一點(diǎn)疏忽，有可能會(huì)讓你終身遺憾。每個(gè)接受初三洗禮的人，難道都沒有自由與空間可言嗎?

　　我如同一個(gè)受束縛的人，被綁住了雙手與雙腳，只能無助地聽從老師的指揮，好似一個(gè)木偶娃娃，已沒有了本身的活力，但我不想任人擺布，我要找回我自己�？梢粷M桌的書，試問自己，我可以嗎，

　　我身不由己，巨大的壓力壓在身上，但我依然要選擇自己的路，依然要拼搏，進(jìn)取，超越，追求“更好，更高，更強(qiáng)”。有可能我會(huì)頂不住肩上的壓力而松垮，但更有可能我會(huì)站在最高峰，擁有強(qiáng)者的微笑，大氣，從容，鎮(zhèn)定，謙遜，勝不驕狂，敗不氣餒。但是，一個(gè)人連殺死敵人的勇氣也沒有，怎能取得最終的勝利呢?一個(gè)人沒有好的心態(tài)來面對(duì)壓力，又怎能有勇氣接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?

　　我曾聽過一則故事：桌上盤中有半塊面包，兩個(gè)饑餓的人都看見了。悲觀者失望地說：二啊，槽糕!只剩下半塊面包了!”樂觀者高興地拍掌說：“感謝上蒼，還有半塊面包�！�

　　不必畏懼，努力過，就足矣!甩去虛榮心，放下包袱，振作精神，以樂觀的心態(tài)去迎接中考!

初三作文篇2

　　第一天，我在床上哭了很久，腦海里反復(fù)放映著我們分開的畫面。心好痛，撕心裂肺的。

　　第二天，我頂著胡桃般的眼睛來上學(xué)，卻瞥見你與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。一瞬間，我難受得像要窒息。

　　第三天，我心不在焉地聽課，一直想著如何讓我們重歸于好。

　　第四天，我一直找著機(jī)會(huì)，渴望與你說上話，哪怕只有一個(gè)字也行。你視而不見。

　　第五天，我買了你最愛的牛奶餅干送給你，像一只渴望原諒的狗狗等著它的主人開心。你什么也沒說，收下了它。我以為你原諒我了，欣喜若狂。

　　第六天，我意外的發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在的朋友正吃著牛奶餅干。詢問之下，她得意地說，是你送給她的。我心里真的很疼。

　　第七天，我看到你和別人親密地上下學(xué)，覺得分外刺眼。

　　第八天，我流著淚翻看我們從前的相片，將它們一張張扔進(jìn)紙簍，與其他垃圾一起永遠(yuǎn)地離開我。

　　第九天，我從夢(mèng)中驚醒，臉頰上濕濕的，我知道，我又夢(mèng)見你了。

　　第十天，我突然發(fā)燒，身體上和心靈上的痛楚將我擊垮。我打電話給老師請(qǐng)假。也好。我想，暫時(shí)不用面對(duì)你了。

　　第十一天，我用藥麻痹自己，卻還是阻止不了對(duì)你的思念。

　　第十二天，我逼自己去看小品，看著小品里精彩得表演。我想笑，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記怎么笑了。

　　第十三天，病已經(jīng)好得差不多了，我打開電腦，重新看起了電影《仙境之橋》。看到杰西最終帶著他的妹妹來到他曾經(jīng)憎恨的仙橋，那個(gè)曾經(jīng)讓他最好的朋友離開的仙橋，我哭了。不是痛苦，是感觸。感覺心上沉重的東西消失了！

　　第十四天，我重新來到學(xué)校，再次看到了你，奇怪的是我心里沒有那么難受了。

　　第十五天，我的生日沒有你，可是我過得很開心。我發(fā)現(xiàn)，我身邊一直有著關(guān)心我的人：爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶……

　　第十六天，我笑著將你送給我的東西放在盒子里，鎖緊。

　　第十七天，我考了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，老師表揚(yáng)了我。原來生活有這么多的快樂！

　　第十八天，我可以在你面前坦然地笑了。

　　第十九天，我確信我已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊了，我可以自豪地說，我已經(jīng)釋懷！

　　第二十天，我想對(duì)你說聲謝謝，謝謝你曾經(jīng)給我的美好回憶。

　　第二十一天，我對(duì)著鏡子，為自己加油。

　　第二十二天，我對(duì)著藍(lán)天開心地笑了。

　　失友22天，我學(xué)會(huì)了自愛。

　　失友22天，我學(xué)會(huì)了釋懷。

　　失友22天，我學(xué)會(huì)了勇氣。

　　感謝離開你的22天！

初三作文篇3

　　如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了。――題記

　　“隆隆隆――”，汽車仍舊發(fā)著底低悶的聲響，寸步難行的向前以毫米的速度移動(dòng)著。

　　“師傅，這車怎么了到底？能不能修好��？我還要參加海選呢！”我跺著腳大聲嚷著。抬起手又看了一次表，離海選結(jié)束只剩下不到30分鐘，可離海選地的距離卻遙遙無期，我準(zhǔn)備了一個(gè)月的吉他曲，就為了這次的海選，沒成想連海選是啥樣都沒見著�！斑@車?yán)锏囊娌缓檬沽税。礃幼拥眯迋€(gè)一兩小時(shí)嘍”旁邊的一位大叔說道，看了看車，又搖了搖頭。聽著他說的話，心中的失望鋪遍了滿面，只能跺著腳，回到車上干等著了。

　　坐在車上，心中的失落與憤怒交雜著，手里緊握著吉他，不平著望著藍(lán)天，一陣哀嘆。

　　“嘿，小伙子，你是參加海選的選手啊？”剛才的大叔坐到我的旁邊，問道�！班�，我都為這次海選準(zhǔn)備一個(gè)多月了，沒成想就這么錯(cuò)過了！”我憤憤的'說道�！皼]事兒，別氣餒啊，錯(cuò)過這一次還有下一次嗎？不如我把你的節(jié)目給我們大家表演一下吧，如何？”大叔笑著說，全車上下也都應(yīng)合著說好，看著大家投來的目光，我紅著臉拿起旁邊的吉他，邊說著：“不好聽也別笑話我啊！”便羞澀地談起啦，我練習(xí)了一個(gè)多月的吉他曲，心中的失落與氣憤也消了差不多了。

　　“修好啦！”司機(jī)大聲地喊著：“修好啦，可以起程了！”大家聽到后，都笑了。

　　到站后，大叔從包里拿出一本書，和我說道：“小伙子啊，錯(cuò)過這一次海選不要緊，只要你不放棄，勤加練習(xí)，下次海選你一定會(huì)成功的�！闭f完便匆匆忙忙的下了車，我拿起書，原來是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，封面上印著一句話：如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了。

　　兩個(gè)月后，一個(gè)舞臺(tái)上，一位少年演奏著一首吉他曲――《錯(cuò)過，不是錯(cuò)》

初三作文篇4

　　遍觀我們的周圍，到處都或多或少充斥著平衡的影子。體操運(yùn)動(dòng)員那在平衡木上的優(yōu)美姿態(tài)勢(shì)會(huì)贏得我們的喝彩；色彩的平衡給我們一種賞心悅目的感覺，音樂更是因?yàn)橛辛似胶獠拍芙o我們帶來精神上的享受。

　　千年以前，一日，天朗汔清。一位詩人悠閑地走出屋舍，開始了一天的勞作。與其說是勞作，不如說是精神上的解放與享受。少無適俗韻，性本愛丘山。你是如此眷戀著這一方土地，哪怕生活并不是我們現(xiàn)在所說的“小資情調(diào)“種豆南山下，草盛豆苗稀。如呆是我們，一定很難忍受這種艱苦，脫離塵世的生活。但是你已和大自然融為一體，達(dá)到了平衡，因此你才能如此閑適自如。

　　人與自然的平衡固然重要，但更重的卻是你和身邊的人的平衡，否則往往釀成悲劇。不久以前，復(fù)旦大學(xué)投毒事件震驚全社會(huì)。而這件事情的起因卻僅僅因?yàn)橥瑢W(xué)之間的不和。人們?cè)谧l責(zé)這件事的當(dāng)事人的同時(shí)，是否也應(yīng)該反思：自己與周圍的人是否也存在這種小小的不平衡？身在社會(huì)，每個(gè)人之意總會(huì)有一些小摩擦。這時(shí)候，不如用一個(gè)大一點(diǎn)的“桶“來盛裝這份不快，不至于讓你的負(fù)擔(dān)過于沉重。

　　平衡，我想，是很美好的東西。而我們應(yīng)該恍如隔世好地去珍惜它，不能讓它毀滅。與自然和諧共處，與他人微笑相對(duì)，讓自己的心胸變得寬闊，過一種平衡的生活，詩意的生活、美好的生活。

初三作文篇5

　　無名花枝，夜?jié)M間。韶光寂寥，且聽風(fēng)吟。

　　——題記

　　一片葉，從我的眸底勾起了一個(gè)弧，弧度很彎，彎到夜闌更深，彎到湮沒在腦海里，被時(shí)間禁錮，忘了你的歲月，卻不能忘記你。

　　走過的路途里，樹上的花在不斷變化著。但有你的那棵樹，盛開的花是叫什么來著，輕輕搖曳著，散發(fā)出馥郁的氣息，那氣息漸漸地淡去，但我卻在追尋著。

　　樹是在門前的庭院里，棽棽的樹枝上綴滿了淡紅的花，站在樹下，仰望。樹枝如同一把傘，向四周撐著，風(fēng)輕輕拂過，便落下片片花兒，落得極慢……

　　“緣子，快來吃餅！”滿頭白發(fā)的老嫗向我招呼著，潛意識(shí)里我想走過去，可早有一個(gè)身影早早地坐在了桌上，是一個(gè)四五歲的女娃。女娃單手托腮，另一只手撥動(dòng)著桌上的瓷勺，一圈沒一圈地轉(zhuǎn)著。

　　她們難道看不見我嗎？我看了看地上，月光之下并沒有我的身影，是夢(mèng)？

　　“來嘍”老嫗將餅裝在白玉盤里端上了桌，皎皎月光滃染了煎餅的霧氣，女娃伸手就拿了一個(gè)，燙的左手右手輪流換，最終是老嫗用一根筷子插在餅中央給女娃吃�！奥c(diǎn)”“阿婆，家門前為什么有棵大花樹？”女娃指向了我的位置。

　　阿婆的目光隨著玓鑠清輝，落在了地上，只是微微笑著，目光里的清明足以獨(dú)世，只是深處的倦懷，不為人知。

　　阿婆慢慢站起身子，緩緩走向我，我想對(duì)視你的目光，想去攙扶你，但這一切都是徒勞，是夢(mèng)，卻不想觸破。

　　你的手透過我的臉頰去撫摸樹干，手上的皺褶如同那蒼老的樹皮，隱隱約約之中卻能感受到你手心的溫度。你的臉上由月光透過花樹濃蔭的碎光與那蒼蒼鬢發(fā)構(gòu)成了時(shí)間的神秘，感情的波動(dòng)蘊(yùn)抑在你的眼角。

　　“有些人，有些事，是我們這一生所不能忘卻的，一個(gè)人的些許風(fēng)塵，在這諾大的世界里，是多么枯乏。時(shí)光洪流，湯湯東去�！澳沲谄鹉_尖，三指拈得花來，置于鼻間，”時(shí)光知味，花香襲人，留有一處念想，花枝滿間，都為往事而成。不被空寂占滿心頭。“阿婆輕聲一笑，女娃早已睡熟，阿婆將女娃抱入房中。

　　半倚花樹的我，不再寂然。曠世之中，大雁不再單飛。弦月不再孤懸，月下花樹恰似你的身影……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，晨光曈昽，在一張白紙上試圖描繪出你的身影，幾番勾勒，描繪出的卻是花枝滿間。

　　就算孑然一身，不悲不喜，留一遐爾，亦感萬物明凈。

　　窗前的樹第一次開花了，花枝滿間，于我心田。