【實(shí)用】初三作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
陽(yáng)光明媚的下午，從學(xué)校回來(lái)。
專(zhuān)線車(chē)上遇到最熟悉的售票阿姨。在北方，阿姨操著一口軟儂的江南口音，拖長(zhǎng)的音調(diào)帶著綿軟，讓人感覺(jué)柔和。
回了家，路過(guò)廣場(chǎng)，幾個(gè)年輕充滿活力的男孩在廣場(chǎng)上一遍遍地投著籃。每進(jìn)一次筐，空中響徹一片歡呼聲。定眼望去，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常宅在家的哥哥也加入了他們。哥哥一轉(zhuǎn)身看到了我，沖我笑了笑。我揮舞著手，高興的回應(yīng)哥哥。他的朋友們吹起了口哨，看著哥哥假裝惱怒的樣子，他的伙伴們善意的笑容，我心中洋溢著幸福，我為哥哥的友誼而欣慰。我心中愈發(fā)覺(jué)得這是個(gè)溫暖的下午。
一路回了家，家門(mén)口，被放養(yǎng)的狗興奮地沖過(guò)來(lái)，兩只前爪扒在淺黃色的褲子上，像被畫(huà)了一幅畫(huà)，看起來(lái)不倫不類(lèi)。盡管知道會(huì)被媽媽罵，可我仍然抱起了我家狗子。親昵的揉著它的頭，扒拉著它的前蹄。可愛(ài)的狗狗搖著尾巴。
終于進(jìn)了家門(mén)，打開(kāi)冰箱。我松了口氣，"幸好今天中午藏的冰棍還在。"沒(méi)被老哥消滅掉。我心情愉快地抱著冰棍背靠著沙發(fā)，打開(kāi)了和好朋友的聊天界面。忽然，一條視屏聊天的申請(qǐng)談了出來(lái)。我興奮地瞪大眼睛，慌忙將冰棍放在桌子上，刻意將凌亂的頭發(fā)撥了撥，才點(diǎn)擊"同意"。
聊完天，愜意地靠在沙發(fā)上，才終于想起，冰棍還仍在桌上。索性還未全化掉，邊吃著冰棍，邊打開(kāi)了昨天從儲(chǔ)物間翻出來(lái)的一本外國(guó)小說(shuō)。這部書(shū)年紀(jì)比我都大，是父母他們那一輩的外國(guó)小說(shuō)，上面還有它曾經(jīng)屬于某某社的證明。
入夜，欣喜地看完一直在追的電視劇，睡覺(jué)。
初三作文 篇2
思念的味道是什么樣呢？我想，亦是苦澀的，因?yàn)槲艺娴捏w會(huì)到了……
媽媽現(xiàn)在在哪里呢？可能是千里之外吧！其實(shí)，叢她收拾行李的時(shí)候，我就該意識(shí)到的。爸爸的胃不好，最近又嚴(yán)重了。是的，爸爸是家里的頂梁柱，應(yīng)該讓媽媽去照顧他的。
似乎從媽媽離開(kāi)的那一刻起，家里就變地空落落的空氣里就包含著令人壓抑的感覺(jué)，往日里看起來(lái)那么富有生命力的金魚(yú)現(xiàn)在看來(lái)也變得死氣沉沉的了。
看著墻上爸爸媽媽的照片，心里很堵塞，我再也忍不住了，久違不見(jiàn)的淚水一滴一滴滑落在地上。肚子有些咕咕叫了，卻聞不到往日里廚房飄來(lái)的陣陣誘人的菜香。真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話：只有失去了才懂得珍惜。
不知道媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，或許一個(gè)星期，又或許一個(gè)月。但是，平日里流逝的'飛快的時(shí)間，又突然變得像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)了，每一秒又不舍得離開(kāi)。但是思念歸思念，下午的學(xué)還是要上的。伙伴們還是照例在我耳邊嘰嘰喳喳地，我只覺(jué)得腦子里都裝滿了媽媽?zhuān)裁丛挾疾幌胝f(shuō)。終于熬到了放學(xué)，我背著書(shū)包走出校門(mén)，旁邊一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你媽媽怎么沒(méi)有來(lái)接你，我記得她以前總是在這兒的。”我一時(shí)不知道該怎么回答，便飛快地跑回家去，不顧她在后面的叫喊聲。
隨著“嘭”的一聲響我便鞋也不脫地?fù)湓诹舜采希寄畹母星樵谛睦锫樱致印Ｕ眍^上綻放出了一朵又一朵的花朵，慢慢地，我就沉沉的睡去了……
這時(shí)候，我才懂得“我們要把握好我們身邊親愛(ài)的人，把握好和他們?cè)谝黄鹈恳环郑恳幻搿！?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)饶慊貋?lái)的時(shí)候，我一定不會(huì)再任性，因?yàn)樗寄畹臅r(shí)刻深切的讓我體會(huì)到了您的重要。
初三作文 篇3
輕輕地把蟬的故事拓下來(lái)，折成信箋、放入漂流瓶，一路哼著一支支歌，講一個(gè)個(gè)關(guān)于風(fēng)和陽(yáng)光的故事。
——題記
上小學(xué)以前都是外婆陪伴我的日子多。記得家里后院，有兩棵樹(shù)，一棵是石榴樹(shù)，另一棵也是石榴樹(shù)。
石榴花總是開(kāi)得正好，火紅的像燃著了半面墻，怎么也開(kāi)不敗似的。外婆與我每天在這院子里曬太陽(yáng)、種花，外婆的頭發(fā)與清風(fēng)一起緩緩飛著。
哦，巷子口有個(gè)賣(mài)玉米的老婆婆，她有一雙極大的眼睛，鑲嵌在她圓形的臉上。每天從幼兒園回家經(jīng)過(guò)，我便吃一根一塊錢(qián)的玉米，錢(qián)都是月底再算的。可那次到了月底，玉米婆婆卻不見(jiàn)了。“她孫子病著呢！唉，怕是病得不輕……”外婆告訴我。
我真難過(guò)，理由卻是因?yàn)橐欢螘r(shí)間沒(méi)有玉米可吃了。外婆也難過(guò)，常常跑去醫(yī)院看望他們，并帶上魚(yú)湯。
玉米婆婆的孫子終于大好了，外婆也不用再去送魚(yú)湯。自此以后我吃玉米都不要錢(qián)了。她送了我家石榴樹(shù)苗，就是后來(lái)院里那兩棵。
后來(lái)我家搬離了那條陽(yáng)光悠長(zhǎng)的巷子，我也似乎自此進(jìn)入了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)期。外婆仍與我們住，并且把兩棵石榴樹(shù)也搬到了屋頂。但我爸媽總嫌這兩棵樹(shù)種著麻煩。“白欣賞了那么久的花，難道就這樣拋下它們嗎？”外婆說(shuō)。于是我和外婆依舊像以前一樣，在樹(shù)下曬太陽(yáng)。記得盛夏的蟬鳴聒噪的很，我很不喜歡。外婆卻告訴我，那是蟬唱給石榴樹(shù)的歌，它們?cè)诘叵侣窳诉@么久，就是為了到地面上對(duì)陪伴它們的樹(shù)表達(dá)感恩的。“什么是感恩？”我問(wèn)。“喏。”外婆指著石榴樹(shù)又指著樹(shù)上的蟬。“感恩就是蟬唱歌給大樹(shù)，石榴開(kāi)花給大地。”“我不明白。”“別人對(duì)你好，你更要對(duì)別人好。別人對(duì)你好一分，你就還三分。”外婆笑著對(duì)我說(shuō)。
我于是回到了小時(shí)候成長(zhǎng)的巷口，去看看那個(gè)種下石榴樹(shù)的老婆婆。沒(méi)錯(cuò)，我這只終于長(zhǎng)大了的蟬，要開(kāi)始給哺育我的大樹(shù)唱歌了。老婆婆看見(jiàn)我很高興，請(qǐng)我吃了玉米，還是小時(shí)候的味道。“婆婆你送我們的石榴樹(shù)可以說(shuō)是感恩樹(shù)呢。”我笑著說(shuō)。婆婆卻愣著說(shuō)：“感恩？我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)想這么多呢。只是你外婆對(duì)我們家好，我們自然也要對(duì)你們好的。”我聽(tīng)著她這么樸實(shí)的話語(yǔ)，心上也像被陽(yáng)光照耀著，癢癢地溫暖。
石榴樹(shù)最初是因一份感恩而種下的，因此過(guò)了這么多年仍然開(kāi)花，并且開(kāi)得極好。好像這個(gè)關(guān)于感恩的故事，永遠(yuǎn)地延續(xù)了下去，永遠(yuǎn)也沒(méi)有完結(jié)。以后每個(gè)夏天都有蟬攀在枝干上唱歌，每個(gè)花季都有火燒云般的石榴花。
初三作文 篇4
音樂(lè)是我生活中必不可少的陪伴，動(dòng)人心弦的歌曲，抒發(fā)著情感，渲染著心情，是與心靈共鳴最純真的感懷，是心靈的呼喚，一字一句唱進(jìn)你的心里，它能割疼你的心，是那樣的煽情，催人淚下，纏綿悱惻 ······
水阡墨說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的內(nèi)心有多堅(jiān)硬，便也會(huì)有多柔軟。”音樂(lè)便能輕易觸及到你心靈深處最柔軟的那根神經(jīng)，柔美的音樂(lè)委婉動(dòng)聽(tīng)，好似天籟禪音，那時(shí)高時(shí)低的節(jié)奏，也是你心潮起伏時(shí)，排憂解慮的最佳良藥。
音樂(lè)是一種能夠使人產(chǎn)生共鳴效果的頻率，憂傷的時(shí)候，也只有音樂(lè)能陪伴自己，悠揚(yáng)的曲調(diào)流淌在自己的心里，與心靜靜地沐浴 ······它寄托著你心底深深的情懷，它慰藉著你那顆感到孤寂時(shí)難過(guò)的心靈，讓你釋放著惆悵傷感的思緒 .....
我記得有人這樣描述過(guò)音樂(lè)，“音樂(lè)是出自人心靈本體的最初生命，伴隨人類(lèi)起源而起源，它不屬于人類(lèi)身外之物，而是一種富有情感的，感于外物而后生的精神活動(dòng)的產(chǎn)物。” 只有音樂(lè)，是這樣的耐人尋味，回味無(wú)窮 ······
音樂(lè)是一種奇妙的東西， 神奇美妙的音樂(lè)帶給人美好的想象，心情緊張時(shí)它可以讓你變得輕松，煩惱時(shí)它可以愉悅你的心情，在音樂(lè)面前，你的心會(huì)展露無(wú)遺無(wú)處掩飾，讓你微笑，使你淚流，那歡快的音符，在心中化作殷殷希冀 ······ 讓你陶醉在音樂(lè)的世界，樂(lè)此不疲 。
人的生活離不開(kāi)音樂(lè)，要是沒(méi)有了音樂(lè)，我們的生活也該會(huì)是很單調(diào)乏味，音樂(lè)給予心靈震撼的感動(dòng)，與我們的生活息息相關(guān)不可分割。
悅耳婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是情感宣泄時(shí)的依托，我喜歡它唯美的旋律，勝過(guò)世上所有的語(yǔ)言！
初三作文 篇5
我害怕失去，是因?yàn)槲矣H身體會(huì)過(guò)失去，失去是疼苦的，是我永遠(yuǎn)都不想再去體驗(yàn)的。
幾年前，我擁有一份真摯的友情，那個(gè)時(shí)候我是形影不離的好朋友。很多人都羨慕我們。但是因?yàn)槲业墓髌狻Ｒ宰晕覟橹行模页３６紩?huì)在無(wú)意中傷害到我們的友誼。
直到某一天，我們吵架了，我以為她會(huì)想平常一樣過(guò)幾天就會(huì)找我玩。但這次，我等了一個(gè)星期了。她還不來(lái)找我，我開(kāi)始害怕了。
我曾經(jīng)以為得到的就不會(huì)這么容易失去。但看著她和別的同學(xué)玩得這么開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。得到的東西，你若不珍惜，它就會(huì)在你不知不覺(jué)中消失。就如同河流一樣，一去不復(fù)返。所以，我開(kāi)始重視我身邊的一切事物，哪怕是小小的一件事我都會(huì)珍惜。比如成績(jī)的排名、看到自己比別人落后幾名，我會(huì)爭(zhēng)取。與班上別的同學(xué)一起掙做班干部的職位我也會(huì)去爭(zhēng)取。但是看著自己所想要的東西被搶走，表面是不在乎的，但內(nèi)心深處比誰(shuí)都在意。
如果不想失去，就要好好的去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。不管它是多么的渺小都不能放棄。
我之所以害怕失去，不是因?yàn)槲业呐橙酰懶。且驗(yàn)槲冶热魏我粋�(gè)人都珍惜這一切。
初三作文 篇6
今天，我終于知道“計(jì)中計(jì)”是什么了。
下午，我走到座位上的時(shí)候，王艷婷突然遞給我一本實(shí)驗(yàn)班，說(shuō)道：“不能讓朱子豪知道了，藏起來(lái)。”我聽(tīng)了，秒懂，雖然不知道為什么要藏起來(lái)，但是我跟王艷婷是朋友，就冒一次險(xiǎn)吧!同時(shí)王艷婷也藏了朱子豪的摘錄本。
想著，我立刻做了個(gè)樣子，偷偷的把實(shí)驗(yàn)班藏了起來(lái)，哈哈!都沒(méi)有人注意到我，實(shí)驗(yàn)班從朱子豪眼皮子底下溜走都不知道，人那，得有點(diǎn)戒心啊!不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的我藏得真是天衣無(wú)縫啊!就這樣，誰(shuí)也沒(méi)有注意的我們幾個(gè)的“惡作劇”。
突然，朱子豪他好像發(fā)現(xiàn)了什么，臉色一變，立刻朝著我叫道：“你是不是拿了我的摘錄本?”“不是啊!”我假裝說(shuō)道。確實(shí)是這樣，我只不過(guò)是拿了他的實(shí)驗(yàn)班而已，反正他的東西老是被同學(xué)拿，用得著這么著急么?等等，我好像想到了什么。對(duì)了!下午的時(shí)候我把我的摘錄本借給他了，他把我的本子夾在他自己的摘錄本里了，那我的本子不也被藏起來(lái)了。我悄悄的跑過(guò)去問(wèn)了王艷婷：“我的本子也在里面哎!”“放心，我把你的本子給拿出來(lái)了。”“那還好。”嚇?biāo)牢伊耍贿^(guò)這時(shí)的我，好像忘記了什么問(wèn)題。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，不知怎么回事，朱子豪把摘錄本給拿了回來(lái)，而且還知道我拿了實(shí)驗(yàn)班。額……反正我是沒(méi)說(shuō)，為了捍衛(wèi)我自己的尊嚴(yán)，我死也不交出來(lái)。于是呢，他和他的那個(gè)同甘共苦的好兄弟胡浩俊就來(lái)干擾我，嘴上罵罵也就算了，竟然還動(dòng)腳踢我的桌子。我實(shí)在是弄不過(guò)他們，就把那本破破的實(shí)驗(yàn)班甩了過(guò)去，誰(shuí)要你的破實(shí)驗(yàn)班啊!我還嫌棄呢，要不是王艷婷，我才懶得藏呢，反正你也不是第一次丟東西了，自己東西不見(jiàn)了都不知道，真是的。
拿回了實(shí)驗(yàn)班，朱子豪好像想起了什么事似的，哈哈大笑道：“如果說(shuō)我的摘錄本被王艷婷藏起來(lái)了的話，那你的本子也不見(jiàn)了。”什么嘛，王艷婷不是拿出來(lái)了嘛，你真是太天真了。等等……拿出來(lái)了，那放哪里了呢?啊啊——早知道剛剛問(wèn)問(wèn)就好了，也不知道我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉。不會(huì)是放朱子豪的桌子上了吧?這下完蛋了，他倒拿那我的本子做“人質(zhì)”來(lái)反將我一軍了，我今天走了什么運(yùn)啊，竟然被反整了。“你快點(diǎn)還給我!”“哈哈，這就是“計(jì)中計(jì)”!”“哈哈哈哈……”朱子豪和胡浩俊邪惡的笑聲在我的腦海里不停地回蕩著，觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)，我臉都快被氣綠了,真想罵粗話。明明是計(jì)算別人，結(jié)果還不小心被別人反計(jì)算了一頓，從小到大，我還真沒(méi)受過(guò)這么大的恥辱呢，這簡(jiǎn)直……好像是在貶低我的智商。我怎么就沒(méi)想到這一點(diǎn)呢?還真是低估你了，把人看扁了果然沒(méi)好處。于是，我們幾個(gè)就大眼瞪小眼的，終于把我的本子給“瞪”回來(lái)了。
呵，“計(jì)中計(jì)”還真是深藏不露啊!
初三作文 篇7
小半年沒(méi)有站隊(duì)跑操了。
體育測(cè)試后，這是我們第一天集體活動(dòng)。體委帶領(lǐng)我們?cè)跇沁呎娟?duì)，準(zhǔn)備跑操。我站在隊(duì)伍里，竟有些不知所措，平時(shí)自由跑慣了，不知站在一起會(huì)不會(huì)絆倒別人……
“跑步走！”
體委一聲令下，便傳來(lái)同學(xué)們雜亂的腳步聲。記得體育老師說(shuō)過(guò)，跑得不齊了，你就會(huì)覺(jué)得其他人在上下左右地晃動(dòng)。而現(xiàn)在，我覺(jué)得身邊的同學(xué)們就像被加熱的晶體中的一個(gè)個(gè)原子，正在劇烈震動(dòng)。如此跑步簡(jiǎn)直就是一盤(pán)散沙！
轉(zhuǎn)過(guò)彎，體委可能找到了感覺(jué)，開(kāi)始喊號(hào)來(lái)規(guī)范大家的步伐。在嘹亮的“1234”的口號(hào)中，我看到大家都在極力調(diào)整自己的步伐，我也在努力調(diào)整著。我個(gè)子高，所以邁步的頻率比較慢，步幅較大，因此跟上如此快的腳步節(jié)奏著實(shí)不易。
“踏——踏——踏——”這腳步聲越來(lái)越整齊有力，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)舊友向我走來(lái)，再次聽(tīng)到記憶中那樣親切無(wú)比的聲音。漸漸地，整個(gè)班級(jí)好像由57個(gè)人的跑步聲變成了一個(gè)人在奔跑的聲音。是啊，我們57個(gè)人本就是一個(gè)整體，三年了，從初入校門(mén)的陌生排斥到今天的融洽相處，從無(wú)事生非的吵吵鬧鬧到而今的懂事沉穩(wěn)，一千個(gè)白駒過(guò)隙般的日子里，我們始終是一個(gè)集體，一個(gè)不可分割的集體。
現(xiàn)在，從腳下傳來(lái)的，是大家整齊響亮的腳步聲。這聲音是那樣似曾相識(shí)，是初一軍訓(xùn)時(shí)我們初相識(shí)努力爭(zhēng)強(qiáng)不怕流汗流淚的腳步聲，是初二會(huì)操表演時(shí)我們喊著班級(jí)口號(hào)永爭(zhēng)第一時(shí)的腳步聲，是初中三年來(lái)那些難忘的日子里每天與大家一起跑操時(shí)的整齊沉穩(wěn)而又鏗鏘有力的腳步聲……
我們便這樣前進(jìn)著，我和我的同學(xué)們都漸漸找到了跑操的節(jié)奏，放開(kāi)步子大膽地向前。步子沒(méi)有剛才急促了，增加的卻是力量。
此時(shí)，我跑在隊(duì)伍里，感到大地都仿佛在震動(dòng)。它一定是被我們雄偉的力量所震動(dòng)，為我們鼓掌吧！這個(gè)優(yōu)秀的班集體，這樣整齊有力的腳步聲，在這樣的集體中跑步，我油然而生一種自豪感。
“讀過(guò)同一本書(shū)，一起干的那些壞事，原來(lái)所謂青春日子，是從我們相遇才開(kāi)始……就算有一天滄海桑田，那些笑或淚共同的畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我心里面，不曾改變……”
難忘這見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的腳步。
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