尋覓春天初三作文

尋覓春天初三作文1

　　轉眼間，又到了挑紅柳綠，春暖花開的季節。當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間全部全開了；行人的衣衫一天比一天薄了；天空不時飛過一只又一只的小鳥；你的心里是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋覓春天吧！

　　我們踏著“春天在哪里呀，春天在哪里呀？……”的節拍，懷著“春天在哪里？”的疑問區尋覓春天。

　　“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”原來，春已一頭扎進了我家。瞧——家里的芋仔都冒芽了，大大小小，形態各異。春使它們再一次擁有了生命的權利。（不過，再過幾天，我們一家人就又要剝奪它們的生存權——將他們做成幾頓美味佳肴。嘿，芋妹妹們，對不住咯！）

　　春，也在我們肚子里，要不讓，我們就不會認識春筍，更不能嘗到春的味道是怎樣的？脆不脆？

　　再看——地板、墻面怎么都濕濕的？哦，原來它們是受了南風天的”感化“而留下了”眼淚“。春天還有這一招啊！

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走出家門，擁抱的不是像北國的鮮艷、絢麗的春之美；也不是像鄉村小鎮中素雅、清新的春之美；而是跟隨著時代進步的大城市中神秘的春之美。春天的城市，隱藏在剛吐芽的樹林從中，從遠處看去就像衣服淡淡的水粉畫，也像一壇陳年老酒，沒喝就醉了。

　　你看，那成真街道兩旁的花圃中的花兒們似乎正與北國和鄉村小鎮的花兒們比賽生長。就憑它們的那股競爭精神就可稱的上是春天的一道亮麗的風景。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天里最重要的足跡還是在人們心里——在新一年里，新一年的計劃便是我們人生四季的春天。人生的開始是春天，而春天之中不僅有著春暖花開，還有著一絲縷的凜冽的寒風。

　　不管是在以前，在現在，還是在未來，我們都要通過“回憶”（春），“利用”（春），“創造”（春）去尋覓春天的蹤跡。因為春已成為我們生命中的一部分。

尋覓春天初三作文2

　　冬風隨最后一片枯葉凋落而漸漸變小，在小屋里窩了整整一個冬天的人們又熙熙攘攘的出現在了大街小巷。在這個乍暖還寒的日子里，我早早的換上了美麗的新裝，踏上了迎春的路。

　　常言道：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我狼狽的捂著咕咕叫的肚子，一路小跑來到一個紅薯攤位前，想要買個紅薯填填肚子。賣紅薯的大爺正在給一旁的老婆婆披上衣服，見了我笑呵呵的起身招待，“小妹妹，要一個紅薯不？”老爺爺笑著問道，那和煦的笑容在蒼老的臉上漾開。我怪不好意思的摸摸自己的肚子，拼命點頭。老大爺笑呵呵的跟我說：“姑娘是在抱歉，這天也沒多少人愿意出來買紅薯，要不我現給你烤一個？”老爺爺的話像是給我可憐的肚子當頭一棒，更加不爭氣的叫了起來。我本想走開，去其他地方覓更好的吃的，可老爺爺那和藹可親的面容，我又不舍拒絕，只好安慰著不停抗議的肚子，站在原地傻傻的等著。

　　二月的春風依舊帶著些許寒意，我哆嗦著身子，上下的牙齒不滿般“得得得”的“打架”，冷得就差沒大展拳手做一套廣播體操了。環顧四周，我看到了剛剛那個老婆婆，滿臉蒼白，她額頭上一條條宛如溝壑的皺紋印證了這匆匆時光，也許當年她還是個愛聽情話的小姑娘，如今卻只能終日坐在這里，仰望只屬于她自己的那一份天空。老婆婆的眼中蒙著一層模糊糊的淚水，嘴里還不停的流口水，羸弱的好向輕輕一推就能倒下，但她的目光卻始終落在那個老爺爺身上，薄唇微啟，我聽見她說：“春天來了……春天來了。”這話我表示不贊同，這日子是快到春天了，可是這依舊讓人縮手縮腳的天氣，哪里有春天！

　　等待的時間格外的漫長，拿到熱乎乎的紅薯的那一刻，居然有一種熱淚盈眶的沖動，居然會感覺自己是最幸福的大朋友。正當我跟老爺爺道別轉身準備離去時，我聽見身后“嘭”的一聲，我趕忙轉過頭去，看到一只野狗嘴里塞著幾個紅薯匆匆的跑掉了。我瞬間便明白過來，眼里就只剩下老爺爺一個箭步沖上去扶起老婆婆，擋在風口為老婆婆仔細檢查是否摔傷，檢查了一遍又一遍，詢問了一遍又一遍，才重新為老婆婆披好衣服，這樣冷的一個天，他居然流下了汗水！我像是被遺忘般傻傻愣在原地……老大爺打開鍋蓋那一瞬間，我下意識的用手去擋住那高溫液體迸出，待到白氣散盡后，老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆檔白氣的身影像是慢動作般，在我腦海里放了一遍又一遍，似乎要讓我細細品味那其中的韻味。

　　最后，我也終于明白了老婆婆口中一直重復的話語：“春天來了。”的真正含義，這個春天，她有老爺爺無微不至的關愛，有老爺爺用干瘦的身子為自己擋住一切危險的體貼入微，所以她在這嚴寒天里感到甜蜜的幸福。

　　在這個不同尋常的初春里，我尋覓到了春天的足跡。

尋覓春天初三作文3

　　日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。在這春意萌發的4月，我們學校來到了黃山湖公園郊游。

　　進入公園西門，各班開始自由活動。沈老師便先帶我們來到游樂場前，玩游戲。會玩什么呢？大家拭目以待。沈老師先讓大家組成各個小組，然后挑了一組示范。男生組的同學們按照要求，手拉手圍成一圈，讓每位同學記住左右握著誰的手，然后好戲開場。沈老師將他們打亂位置，之后，按著先前的順序，拉好手，繞成結，再想方設法把結解開，這樣，游戲就玩成功了。沈老師說，這個游戲就叫“心有千千結”，最后讓各組開始玩。

　　我們組共六人，人人配合都十分默契。我們一連玩了五次，共解開了兩次。正當我們感到玩膩時，沈老師又變出一個新花樣，女生一大組，男生一大組，分開解一個大結。雖說我們女生組人多，但最后順利地領先了一步。玩過之后，沈老師便讓我們自由活動了。

　　于是，身為組長的我帶著小組六人，一同向“金沙灣”進發。雖是春天來臨了，但早春的風依舊帶著絲絲涼意。我們一路邊走邊玩，在“銀珠港”停留了片刻，便開始玩起沙。

　　一滴涼涼的水珠掉在額頭上，我意識要下雨了，便大聲喊“吳燁恬，要下雨了，我們回游樂場吧！”她表示仍想玩沙，于是我將她們三人放在沙灘上，約定三點來接，就帶著剩下組員前往游樂場。果然不出我所料，我們返回途中，雨就漸漸下大了。我們飛速趕往游樂場，找到一個遮雨棚坐了下來。我有點腿麻，不想站著，施心怡和柳沁便去玩海盜船了。

　　雨越下越大，我擔心三人的情況，便動身一人去金沙灣找她們。途經黃山湖圣堤，領略了一個別樣的公園一角。圣堤位于黃山湖南面，東方之舟廣場附近，風雨交措，小雨淅瀝，樹葉綽綽紛紛掉落下來。我獨自一人行走其間，多么唯美浪漫的畫面啊！

　　到達金沙灣，找到組員，我們就返回了。我在游樂場逛了一圈，買了一個麥芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。

　　黃山湖美景確實眾多，它是長江之濱的一顆明珠，亦是我們江陰人民美麗的花園。

尋覓春天初三作文4

　　草地上一片嫩綠，花朵兒上有著蜂圍蝶陣；樹上有著“音樂家”的鳴唱；河流也發出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面！春雨后，草木茂盛起來。清晨，嫩綠的樹葉上增添了少許露珠，在陽光的.照耀下，樹葉似乎有著鉆石般璀璨的光芒。這里有著各種動物生存的訊息，也有著露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場景，勾勒了這春天的風光，這正是春天與其他季節不同之處啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計在于春’啊！

尋覓春天初三作文5

　　在冰雪融化之后，這里迎來了第一場春天的雨。雨點“稀里嘩啦”地敲打著“大地木青”，仿佛也在說：“大地母親，春姑娘來啦。”“大地母親”在冰天雪地的沉睡中醒來，雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”，更為她的“孩子們”成長提供了水分。因為如此，小草、樹木、花朵原本有陽光的滋養，現在更有了雨點的“激勵”，使它們“挺拔”起來，為春天添加了一幅“春雨滋潤萬物”美好的畫面。是的，這正是春雨的功勞，春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變，嘆道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

尋覓春天初三作文6

　　溫暖的春風來到這片動人景色中，它似乎也加入了這場比賽。它吹拂著整個大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風刺骨”來到這濕潤的季節，自己也發生了改變。在冬天里，風是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發展”，在冬天里它是無情的。但它也未必是無可奉獻。春天是由“無情”演變而成的，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻者，也是春天里的一種“寒風凜冽”的“困境”。此時我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。”

尋覓春天初三作文7

　　春天啊！你是四季中最獨特的一道風景線，既是事物的開拓者，也是生命時事的遺忘者。但你獨特的景色，是比鉆石更加璀璨的。雖然你短暫，但是你卻是四季的起源，更是從寒風中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時，不再有任何詩句能表達這種情景，我只得靜下心來，好好的觀賞這使人賞心悅目的“綠意”。

　　在這一年里，我找到了春天的足跡，體驗了它遺忘“過去”、滋養萬物的旅程。我似乎，也成長了不少。

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