春游作文通用【4篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的春游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春游作文 篇1

　　在這個鳥語花香的季節里，我們懷著喜悅好奇的心情來到了風景秀麗的宜興龍背山森林公園。

　　首先，我們來到一個大廳里，參觀了歷史著名人物。通過介紹我認識了博學多才的作家"蒲松齡"，維新變法的領導者"康有為"。了解到他們為國家作出了重要的貢獻。接著，我們陸陸續續地經過了一個又一個的'歷史展覽廳，觀看了很多宰相狀元的圖片展。再往前，我們走進了一個大展覽館，這個展覽館非同尋常。它分為展覽廳，陶藝廳和美術廳。一路上風景很不錯，同學們邊走邊說，春筍三三兩兩竄出地面，竹子吸收著雨露使勁地撥節。河里一條條金魚，一只只蝌蚪歡快地游著。

　　在老師的帶領下我們到達游樂場，這里的游樂項目很吸引人，有自控飛機，綠鍵升降，紅鍵開炮，我一會兒就掌握了飛行規則，就像一名整裝待發的飛行員。下一站我們坐上旋轉木馬，一升一降地真好玩啊/最后，老師還為我們合影留念。

　　這真是一次難忘而有意義的春游活動。一年之計在于春，一日之計在于晨。我要珍惜這寶貴的時光，從少年時好好學習，將來成為對國家有用的人。

春游作文 篇2

　　今天是春游，我早早地起了床，來到了學校。今天我們要去——上海自然博物館。

　　到了自然博物館，開始了我們的探索之旅。

　　在寒武紀生命大爆發劇場，看到了令我印象最深刻的是阿根廷龍。它的身高有9米高，脖子長的像一個長頸鹿，尾巴細細長長的像一把箭，身上布滿了一個規則凹凸的斑點。他有時還會發出低聲的吼叫，真是栩栩如生，讓我大開眼界。

　　除此之外，還有許多造型奇特的恐龍，巍然屹立在那里：有兇猛巨大的霸王龍。有高大溫順的'染龍，有可愛小巧的中國鳥龍。走著走著，一副翼龍的化石引起了我的注意。這是一副十分完整的翼龍化石，我發現翼龍的牙齒雖小，但是很尖，翅膀類似于蝙蝠，腳短而尖，身體中等。

　　快樂的時光總是短暫的，在離開之前，我們在博物館門口拍了張集體照，留下了紀念。

春游作文 篇3

　　今天是我們學校春游的日子，我一大早就來到了教室里，教室里來了很多人，我們等人來齊了，由校長和王老師說了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱著一顆好奇的心出發了。

　　我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領我們到國防苑內，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。

　　教官把我們帶到訓練場上。周教官訓練時要求十分嚴格，每一個動作都要做到位，不能有半點差錯。如果訓練時做小動作或說閑話，都要被罰。動作不到位，都要重新做。

　　雖然訓練時，教官對我們很嚴格，但休息時，教官也會和同學們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們原來都不知道的事情。

　　在國防苑里，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓話，進了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看著。終于開始吃飯了，餓了好久的'我們開始狼吞虎咽，我心想：國防苑里的飯菜可真好吃啊！

　　下午，我們教了“感恩的心”的手語操，教練教得很用心，我們也學得很認真。不一會兒，就學會了。

　　我們五六年級認真地表演完了“感恩的心”手語操，獲得了領導的陣陣夸獎。我們每個人的心里都比吃了蜜還甜呢！

　　時間過得真快啊！要回學校了，有時候還念叨著要回家的我，現在居然有些依依不舍。

　　這樣的春游是與眾不同的，也是非常有趣的。

春游作文 篇4

　　不知不覺，童話般的冬天即將過去，隨之而來的，是充滿生機的春天。

　　我不禁憶起去年春天我和媽媽去小桃園的情景了。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽步行來到小桃園。只見公園門口用五顏六色的花草拼成了“小桃園歡迎您”幾個字，本來是很有趣的.，但只因有太多的公園都做成了這樣的造型，倒也見怪不怪了。

　　漫步小桃園，游人格外少，但我喜歡這種難得的清凈。兩旁的桃樹長得都很茂盛，桃花一朵大過一朵，不斷有芳香飄進我的鼻子里。往里走一段，忽然，我發現一條很隱秘的羊腸小道，彎彎曲曲地伸向遠方，它的入口有兩棵高大粗壯的樹木把守著，很難發現。

　　既然我看見了，便一定要進去探個究竟。我拉著媽媽的手，踏上了這條小道。小道上光線很暗，兩旁是青翠欲滴的樹木。走了好一會兒，終于看見了光亮，我拉著媽媽的手走了出來。

　　眼前的景象簡直讓人驚呆了，我真懷疑自己是否在做夢。出現在我眼前的是大片大片的蘭花，它們并非五彩繽紛，而是一片深深淺淺的紫，淺紫、深紫、紫紅、粉紫……我和媽媽就像置身于一片紫色的海洋。我小心地彎下腰來，撫摸著身旁的一朵蘭花，生怕弄疼了它。它的花瓣是那樣嬌嫩、弱小，讓我萌生了一種想要保護它的念頭。這朵蘭花的花瓣是典型的漸變色，顏色過渡自然，從紫紅到粉紫，又從粉紫到淺紫，沒有一點兒瑕疵；花蕊是鵝黃色的，像一枚別致的徽章。雖然它沒有剛才看見的桃樹高大，也沒有櫻花妖嬈，但它，卻讓我動了心。

　　我不禁吟誦起課文中的詩句：“去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本……”

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