精選學校春游作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學校春游作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學校春游作文 篇1
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的'地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點吃飽，多帶點水。”
第二天早上，陽光明媚，風和日麗，同學們像一個個剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的風景優美景色。
到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂。我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭，在那里休息了一會兒，大家又繼續向山頂出發。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱！一陣陣春風輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
學校春游作文 篇2
早春三月，正是出去游玩的好季節。學校組織我們去陶祖勝境春游啦！我高興地一晚上都沒睡好。
我們早早地坐上了車。雖然天公不作美，但我們仍興致勃勃，一路上笑語不斷。經過兩小時的旅途，我們來到了夢寐以求的陶祖勝境。
走進陶祖勝境，只見山清水秀，群山環繞，一棵棵青翠欲滴的竹子長在蜿蜒起伏的山坡上，好一片竹的海洋，地上的小竹筍探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的.生命力。我仿佛走進仙境一般。竹影搖曳，“沙沙”作響，宛如一首悅耳動聽的樂曲，令我神往。
早就聽說宜興的陶瓷，全國有名。當我們來到范蠡陶坊時，大家躍躍欲試，恨不得馬上就做陶瓷，可又不知從何下手。可是還沒等導游教完我們怎么做？我們早已經按捺不住自己心情的，七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半，把一半揉成圓柱，把光滑的一面放進模具里，用竹簽把多余的泥巴切掉，沿著半圓洞把泥巴切掉，另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個圓柱，放進模具的圓洞里，使勁地用手指鉆，添補縫隙，茶壺一拿下來，成了兩半，我不甘心，又把泥巴不停地補縫隙，結果茶壺成了“胖茶壺”，胖茶壺就胖茶壺吧，不管它了。接著我用剩下的泥巴搓成一個圓，放進蓋子模具里，把剩余的泥巴切除，我的胖茶壺就出爐了，雖然做工有些粗糙，但我的心里甭提多高興了，比吃了蜜還甜。看著同學們那專注的神情，熟練的動作，多好像一位大師傅呀！看來我們都可以向家人炫耀一下了。老師還評出了我們班的陶藝高手——賈超龍，他做得小茶壺小巧玲瓏，精致極了！可見，做陶瓷也是一件不容易的事，看似簡單，但做一個好茶壺卻非常難。
我們又來到了慕蠡洞，那里有千姿百態、數不勝數的石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣的石柱里，都隱藏著許多神奇的傳說呢！不由讓我們贊嘆著大自然的杰作。
一天不知不覺地過去了，我們依依不舍地告別了陶祖勝境，在這里，我們學會了怎樣做陶瓷，還感受到了做陶藝的快樂，鍛煉了我們的意志，收獲可真不小啊！
學校春游作文 篇3
今天我們非常高興，因為學校組織去春游。上了車后同學們興致勃勃地在討論。終于到了目的地原野山莊，同學們爭先恐后地下了車。眼睛四處張望，只見原野山莊眼望像是一片綠色的大海，其實那是許多綠色樹木組成的。那里綠樹成陰、蒼翠欲滴，簡直就是個綠色的海洋。落葉像一位翩翩起舞的小姑娘，跳來跳去、飄來飄去。飄的滿地都是，飄在我們頭上，好像在歡迎我們的到來。
我們先去玩鐵索橋，鐵索橋長長的。橋下面是一條河，估計有兩三米深。到我走時我的腳直發抖，頭上不停地冒出冷汗。我不停地安慰自己不要怕，我定了定神小心翼翼地往前走。可是有些同學不停地在上邊跳，把橋震得擺來擺去，把我嚇得像一只小老鼠，直想趕快走過去。這時我看了看下面的河，每想到這一看把我嚇得險些掉進河里。終于我走了過去，才松了一口氣，我們還 玩了許多游戲，其中最讓我高興的`是捉泥鰍。我們馬上換了衣服，下了水池。水池里人山人海，人們都注視著水面。
突然一條小泥鰍從我身旁穿過，好機會怎么能錯過呢！我心里想：“真是太好了！只許成功，不許失敗。”我輕手輕腳地跟著它，突然一個魚兜把它網住了。被別人先捉走了，真可惜！我又尋找了一會兒，一條大泥鰍在許多人追趕下，游到了我這里。
我不管三七二十一，用魚兜一蓋哈、哈抓住了。我十分興奮，而其他人卻垂頭喪氣。
火辣辣的太陽燒烤著大地，同學們個個熱的滿頭大汗。可是有的玩，就不怕熱了。時間飛速地過去，老師叫我們上車，馬上就要返回學校了。同學們戀戀不舍地離開了原野山莊。
回程的路上，我在想：“春游多好呀！要是多去幾次春游就好了。”
學校春游作文 篇4
星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五春游。聽了這個消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個班級同學臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。
放學后，雖下起了雨，可還是澆不滅班級同學們心中的熱情，很多班級同學邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看班級同學大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發了。
到了目的地，老師就叫班級同學們按小組式活動。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因為下沉式廣場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點不燃。經過反復的實驗，終于找到了一個解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的'動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點燒著了我的頭發。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當我們吃得最歡時，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。班級同學們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時，有的班級同學哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在班級同學們的努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了。總之我們這次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨立自主的能力，還增強了班級同學之間的合作精神。
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