春天的作文

時間：2024-09-10 10:58:22 春天我要投稿

春天的作文【錦集4篇】

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春天的作文4篇，歡迎大家分享。

春天的作文【錦集4篇】

春天的作文篇1

　　遠離了城市的喧囂，來到鄉村，舉目眺望。春是什么？那兒有“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的濃濃春意。那兒有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；那兒更有“一水護田將綠繞，兩山排闥送春來”的靜景和動態。

　　忘卻了平日的煩躁，走近湖邊；陣陣涼風襲來：春是什么？那兒有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的愜意。那兒有“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的明艷；那兒有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的輕快……

　　咦，下雨了。掀開雨簾，走到亭邊：春是什么？那兒有“天街小雨潤如酥”的滋潤，那兒有“春潮帶雨晚來急”的急促，那兒有“渭城朝雨浥輕塵”的'澄靜……

　　漸漸地，雨停了，花朵上墜滿了滴滴露珠。惹人喜愛，我不由得走進了桃花叢深處。哦，真是一派迷人的景色！含苞的，羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林！一樹樹桃花清香襲人，旖旎多姿，身臨這飄逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了。

　　“唧唧喳喳……”幾只小鳥的叫聲，牽回了我的思緒。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂，這就是春天！———孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次的萌動……

春天的作文篇2

　　春天來啦!春天來啦!到處陽光明媚，春暖花開。

　　春天，不像冬天那樣寒冷，而是一個充滿陽光、美麗、快樂的季節。春姑娘給大自然換上了春裝，讓世界變得更加美麗!

　　春天，是個陽光燦爛的日子，太陽照在身子上，暖洋洋的，舒服極了!

　　春天，桃花笑紅了臉，像小朋友的臉頰。柳樹搖著綠色的長辮子，像小女孩梳理長長的辮子。滿山遍野的油菜花像一只只黃蝶翩翩起舞。

　　春天，小朋友們脫掉厚厚的棉襖，沖出家門，奔向田野，去放風箏。風箏在藍藍的`天空展翅欲飛，像小朋友們快樂的舞蹈!

　　我愛春天，更愛春天的大自然。

春天的作文篇3

　　星期五下午，我們在教室里觀看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》。電影前面的人物關系有些復雜，不過在后面，我漸漸明白了其中的道理。

　　《放牛班的春天》這部電影講了馬修老師來到一個名叫“池塘之底”的學校當代課老師。可是他所在的那個班的學生都很調皮，但馬修老師以一顆仁愛的心來對待那些學生。對學校殘忍的“行動-反應”制度深惡痛絕。他用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈，最后把孩子們的心靈凈化了，給他們的人生帶來了巨大的影響。

　　在整部電影里，我最記得那次哈森校長外出，馬修先生給大家放了一天假，帶著孩子們去森林里玩捉迷藏。可是不知為什么，學校突然起火了，哈森先生回來后，很憤怒，把馬修辭退了。在馬修最后一次走過教學樓下面時，學生們鎖了門，把寫有字和自己名字的紙飛機扔出窗外，并唱起了馬修教過他們的歌，為馬修送別。馬修撿起了一些紙飛機，當中有莫安琦和一個不會唱歌的小男孩派皮諾的。他最后看了一眼窗口那些搖動的手，帶著紙飛機離開了。我很感動，馬修只教了他們一些簡單的音樂，并給了他們自由，這對他們來說無比重要！

　　看了這部電影以后，我深受感觸，在我們的現實生活中有許許多多的像校長一樣以暴制暴的教育方式。有時我們上課不聽講有些老師就會懲罰我們：伸手給老師打，或罰站。他們認為只有通過嚴懲才能維護課堂紀律。但卻適得其反，使我們產生逆反心理，我們覺得老師很討厭，就偏不聽老師的課，或產生怕老師的心理。在家庭中我們的父母也有這樣的教育方式，上個星期爸爸教我寫作業，我沒認真聽他就一巴掌打向我的頭。當時我心里想，爸爸太兇了，我以后都不理他了，也不想寫作業了。所以嚴懲在一定程度上是不能解決問題的，特別是用在教育孩子的身上。

　　這部電影，多數是講馬修如何感化學生的。但從中表達出了馬修對孩子的.關愛，以及孩子們對給予他們最珍貴東西的馬修先生的感激。這部電影的含義很深，但是，它是一部很讓人受鼓舞的電影。看過它的人，一定都能從中感悟到一些道理吧。我希望不管是在學校或是家庭教育上應該像馬修老師一樣用理解、寬容的人性化教育方式，這樣才能更好的把握好教學，使我們學到更多的知識，才能得到我們的認可。