推薦改寫春日作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的推薦改寫春日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦改寫春日作文1

　　在將近中午的一天，程顥獨自一人到外面郊游。

　　那一天，風(fēng)和日麗。天上飄著淡淡的云，緩緩地移動著。輕輕的春風(fēng)吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺。他不禁說道：哦，好美的大自然啊！程顥慢慢地向前走著，來到一片樹林里。只見這里的紅杏散發(fā)出一股股誘人的香味。這些紅杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的'姑娘；有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的廬山真面目有的已經(jīng)完全盛開了，正張開笑臉向大家問好呢程顥忍不住俯下身子，捧著一簇紅杏聞了聞，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他聞到了這種香味，吟誦起了一句詩：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。程顥輕輕地放下了那一簇花，伸直了手臂，輕輕地撫摸著柳條。現(xiàn)在，柳樹上已經(jīng)抽出了嫩芽，長出了綠葉，一棵棵柳樹都披上了綠色的大衣，十分美麗。程顥脫口而出道：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。程顥走著走著，便走到了樹林的盡頭。只見，他眼前是一條小河，小河水輕輕地流著，兩旁樹影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著鏡子梳理著自己的頭發(fā)，正如詩句：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀察他。

　　你看，在河對岸的人們有的瞪大了眼睛，望著程顥；有的張大了嘴，嘴里都快能塞下一個雞蛋了；有的甚至在一旁笑他這些人也議論紛紛。有的說：他的公務(wù)繁忙，怎么突然跑出來郊游了呢？有的說：他肯定學(xué)著少年，偷偷跑出來玩耍呢！聽了他們的議論，程顥并不理睬，而是仍然微笑著，望著美麗的河水，自言自語地說道：他們并不知道我心中有多么的快樂，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實根本不理解我。程顥說完后，仍背著手，聞聞紅杏香，撫摸著柳條，觀賞著附近的美麗景色，走向遠方繼續(xù)學(xué)少年

　　程顥看了外面的美麗景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：

　　云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

　　時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

推薦改寫春日作文2

　　將近中午，我走出家門，看吶！大地上春意正濃。

　　天空一碧如洗，仿佛一片清澈的大海，幾縷潔白無瑕的白云在天空中飄著，就像是大海上的航船。一陣春風(fēng)吹過臉頰，是多么地輕柔、溫暖，仿佛媽媽的手撫摸著我，柔和極了！真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！明媚燦爛的陽光普照大地，大地上一片生機勃勃，我捋捋胡須，陶醉在這迷人的春色之中。一直向前走，我來到一片柳林間。一棵棵柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，在陽光的照耀下，顏色有深有淡，有黃有綠，“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”我情不自禁的吟誦道。一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飛揚，仿佛少女正在梳理著自己的秀發(fā)。

　　柳樹下，是一片草地，青的草，綠的芽，各色鮮艷的.花都像趕集似的聚攏來。許多小蝴蝶、小蜜蜂，正在辛勤地采著蜜，花兒白的像雪，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金。桃花展開了粉紅的臉龐，五片花瓣整齊地排列著，在陽光的照耀下，有點透明，我湊近花蕊聞一聞，啊！一股撲鼻的清香仿佛潮水一般涌進我的心扉，真是太香了！不知不覺就來到了小河邊，小河被春風(fēng)吹皺了，冰融化了，湖水清澈見底，湖底的鵝卵石色彩斑斕，小魚在河底自由自在地游著、嬉戲著……

　　突然，一條魚兒落了隊，我心想：哈，看我怎樣捉住你！我急忙挽起衣袖，拉起褲腿，“通”我走進河里，跟著魚兒走了一段，趁機，我飛快地將手伸出來，抓住魚兒，魚兒發(fā)現(xiàn)我了，用尾巴拍打了幾下水面，水花立刻飛濺到我臉上是，正涼快呀！我擦干水一看，魚兒早逃得無影無蹤了。突然，我耳邊傳來別人的指指點點：“你看那人，都一把年紀了還那么貪玩！”我心想：你們不知道我內(nèi)心是多快樂！

　　看著這美妙的春景我不禁吟誦道：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。”

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