有關春日暖陽作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春日暖陽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春日暖陽作文 篇1

　　一直以為自己的生活是多么地不幸，也許沒有人會比我更不幸的吧。就這么任性地說著這些話開始厭惡一切，懷疑一切。一直到聽到了姐姐的故事。聽完姐姐的故事后，我一下子覺得誰說的那句“生活要比小說，電視劇復雜多了。”無比準確。與其說姐姐的故事很戲劇化，不如說是我壓根就很少接觸過這類事情。也就只有去年的那一次。那次其實也不算吧。因為那個人平安地渡過危險，至今還留在我身邊。我很慶幸。

　　春天的太陽光一直是我的最愛。不冷不燙，懶洋洋地照在地面上，橙黃橙黃地就像是孩子們手里的一塊曲奇餅。溫暖而又舒適。

　　姐姐的故事已經發生在很久以前了，可是姐姐她承受著我沒有辦法知道的那種痛苦，折磨。我只能夠憑著我的想象來感受來感知。姐姐她會堅強度過的，以前的我心里是這么想的。今天的我也是這么想的。以后的我還是會這么想。

　　姐姐的文筆讓我佩服，姐姐的陽光灑在小荷才會有 沐木 這個人出現。沒有姐姐的文，也就沒有我。

　　姐姐在我心中一直是個很成熟的人，她可以教會我很多。雖然我們的聯系不過是一兩次。姐姐就像是春天的太陽光，溫暖得剛剛好。不偏激也不脆弱。

　　剛開始看到姐姐的文，心里是那么地羨慕。看呵，姐姐身邊有那么那么多愛她的人，有那么那么多的人對姐姐好，姐姐是那么地幸福。突然覺得自己身邊似乎并沒有那么多的愛。感到無比沮喪。可是如今已經不這么認為了。我有很多很多的愛，她們伴隨著我，她們跟在我身邊，無論我走到哪里。她們都會照亮我前方的路，她們會在我心靈黑暗之處給予溫暖。

　　因為這樣，我更加希望姐姐可以跟以前一樣地快樂。我知道自己的語言蒼白無力，我也不可能給姐姐看到我皺緊眉頭無比緊張的臉，我只能盡我最大的努力來給姐姐一點點的溫暖。

　　不知道為什么，不管姐姐在這次事情上是多么地脆弱與無助，都沒有動搖原先她在我心中的形象。高大，勇敢，堅強。

　　一直對姐姐說，姐姐你是我的榜樣。

　　姐姐，我還是想說，你就是我的榜樣，永遠的榜樣。即將步入高中的我，一定會成功的。因為有你。

　　暖暖的陽光被冬天的風吹走了，可是暖痕一直留在我的心里。一直延續到下一個春天。我一直期待著。姐姐你成功的到來。

春日暖陽作文 篇2

　　回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。

　　她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。

　　有時候，調皮的同學會學她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學，坐在一旁認真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認真學習，這樣才能像上一屆我帶的學生那樣，個個有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優秀，但劉老師每每談及他們時眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！

　　沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開嗓：“數學是嚴謹的學科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標簽：女漢子。

　　遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動了工作崗位，沒能陪我們到畢業。

　　遇到鐘老師時，我已經是六年級畢業生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學們說話，當然，她也會陰沉著臉嚴厲地指出我們的不足，也會在被同學誤會的時候淚流滿面地申訴……有時，幾個同學會被她請入辦公室，他們一個個忐忑著低頭進去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實現，看到家校聯系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。

　　時間卷著我奔向了初中生活。新的.語文老師微胖，她會調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實的她就輕易地走進了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”這么多老師，在我的生活里點播夢想，點燃希望，想起他們，我就覺得應該奮力生長！

春日暖陽作文 篇3

　　我生性愛陽光，或許是以為我的名字里有個“陽”，加上我實在春分的那一天生的，我似乎生來就對陽光十分熱愛。

　　我愛上春日陽光帶來的光明，陽光照亮了我們，照亮了動物，花草，樹木，著照亮了整個世界，帶給我們光明，是我們不會迷失在黑暗之中。太陽的光亮，照著我們每個人前行。

　　我熱愛這暖陽給予的溫暖。經過漫長一冬的寒冷，或許人們的心已變冰涼，但春日暖陽又給人增添了一份溫暖，照在身上的陽光，慢慢融化著寒冬的冷意，讓微笑更甜，讓世界變得溫馨。

　　但我最愛的，還是這陽光帶來的無限生機。動物、植物、人們……都是太陽給予的活下來的希望。陽光，給春天的呃萬物復蘇、花紅柳綠，還有那展開的新芽，都多添了一份色彩，一份生機。春天那嫩綠的芽兒，那含苞的花兒，都跟我一樣，熱愛著春日暖陽。暖陽給了我們這一切，所有的希望。

　　春日，暖陽，帶來光明、溫暖，無限的生機勃勃。

春日暖陽作文 篇4

　　眨眼間，春季已經到來。仿佛昨日還是寒冷的冬日，而現在已是陽光明媚的春日。

　　周六，我與母親去了公園放風箏。陽光歲有些刺眼，但是當你在它的照耀下奔跑、嬉戲時，這種感覺似乎已蕩然無存。當你坐在湖邊的躺椅上，看著陽光灑在湖面，它似乎給了湖水動力，讓其泛起層層漣漪。陽光飄落在風箏上，好像給了它點鼓勵，讓其在天空中滑翔。陽光停落在小朋友的氣球上，他仿佛給了祈求一些希望，讓她鼓起勇氣睜開了小朋友的雙手，向遠方飛去。陽光你照射著大地，使竹筍們露出了腦袋，使原本含苞待放的花兒們綻開了笑顏。

　　在春天，最令人難忘的當然是五彩繽紛的鮮花們啦！我們在花叢周圍又唱又跳。此時正是百花齊放，個個爭奇斗艷的時候！我嗅嗅這朵，又聞聞那朵，兩旁的鳥兒鳴唱著，仔細聽，他們正給我伴奏呢！無意間，我看見一朵花兒鶴立雞群般的立在這花叢中！啊！是牡丹啊！是我們大中國的國花啊！我仔細地端詳了他許久，如今我們中國就如這牡丹般，鶴立雞群！眼光正照射著他，星光熠熠。

　　春日的暖陽，照射著大地的萬物，溫暖了人們的心靈，預示著中國更璀璨的一天。

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