【推薦】成長經歷作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長經歷作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長經歷作文 篇1
新的一學期到來了，我也成長了不少，當然，成長的方式也有不小的變化，就讓我給你講一段我成長的經歷吧！
那一天，下著大雨，我打著小傘，哼著小調，趕著回家。
水滴在地上“啪嗒”地走著路，一串串被我的小腳激起的浪花，在烏云下閃著別樣的美。不一會兒，我累了，雙手撐著大腿才讓我勉勉強強地在雨傘下站起來，可是在這時，我肚子餓了，心里多么想讓雨停下來啊！可是老天不開眼，把雨下的更大了！
我一步一步地在雨中走著，胃也越收越緊，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起書包里還有一點薯片沒有吃，剛想放下書包，突然一聲清脆的霹靂打了下來，我慌慌張張地一把抓起書包就跑。“霹靂”“啪啦”一道道閃光滑過天際，我跑的更快了，仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。
不一會兒，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就開始找東西吃，吃跑了，我也就睡了，因為我這次明白了一個道理：只有一陣風雨過后，天邊才能出現彩虹！
我很快樂，因為我學會了堅強，我想感激，感激那些一路上幫助我的大自然，饑餓和疼痛……
在這成長的過程中，我終于學會了——堅強！
成長經歷作文 篇2
過去就像一片沙灘，有很多我成長的足跡。
分享
在我六歲那年，我和妹妹姐姐住在一起。在一個春光明媚的早晨，我一大早就睡醒了，一起來就感覺肚了餓。我起床去找吃的，突然，有一股清香迎來，我不禁深深的吸了一口氣，我聞出那是糖的香味。我順著糖的香味一直一直走，走到了我家的柜子旁。打開我家的柜了，只見里面全是吃的，我趕緊到房間叫醒了姐姐妹妹并告訴她們吃的一在哪。姐姐妹妹隨我到了柜子旁，一打開香味撲鼻，我們不和不覺流下了口水，我和姐姐妹妹一起分享。吃的可高興了！
這一年，我學會了分享。
寬容
在我八歲那年，我和姐姐妹妹一起攢錢，一人買了一個漂亮的日記本。我把日記本帶到了學校里，我正在寫作業時有人狠狠一撞我，把我最心愛的日記本給穿破了，我心疼的哭了，同學連忙向我道歉，我冷靜一下說了：“算了吧，下次注意一點了。”
這一年，我學會了寬容。
自律
在我十歲那年，在一天媽媽給我一袋吃的，我把零食帶到學校里，同學們看到了，口水流了下來，但是我不能跟他們分享了，因為這是我一個月的零食。在上課時，零食不斷的叫喚我，好像想讓我吃掉它。可是我不想在上課吃，我忍住了。
這一年，我學會了自律。
在我成長的足跡里，我學到了許多知識。
成長經歷作文 篇3
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如高人指路”，這幾句話也是我一直的行為準則。所以在我的觀念里，一定要多去經歷一些人和事，才會有所成長。
在大學四年，作為一個呆在學校的學生來說，我的經歷也算還挺豐富的，但和別人以半只腳踏入社會的狀態來度過大學四年的人還是有很大的差距。在大學里，我經歷了社團,學生會，學生會也是做到了自己不想做為止，那時候覺得是時候出去看看外面的世界了。于是我便進行到了游山玩水到處旅行的節奏，總的來說，作為一個大學生來說，大學四年該做的都做了，也是圓滿了。
在我剛上大一時，我們身邊優秀的學長學姐就告誡我們大學要多看書，恰巧我也是很喜歡看書的，所以大學四年也算是看了不少書吧。我覺得看書不一定是你從書上得到了怎樣怎樣的道理，更多的是能從書本中去看到別人的故事和經歷，然后加以思考，與自己的思想產生碰撞。盡管是得不到多少高度很高的思想，但只要在日后碰到類似的事情我們也可以以此作為參考，在日后談論到相關的話題時能夠以此舉例，佐證自己的一些觀點，我覺得這就是我看書得到的一些益處。此外我們也能感受到別人的經歷，同時也在一定程度上增加了自己的閱歷。
我在大三以后，我認識了一些口才比我更厲害的多的.人，從他們身上我總結了口才好的人無非就是三種，第一是看了很多書，用書上的經歷來講訴自己的觀點，也就是學識很淵博的人；第二是閱歷很豐富的人，經歷的多，想的多懂得也多，把自己的所思所想結合自己的經歷通過自己的口才講出來；第三種就是兩者兼有的人。在我大三當學生輔導員時，我的口才算還是可以的，清晰準確地表達自己的觀點是沒有啥問題，偶爾幽默一下也還可以，但是思想程度不高，總感覺自己經歷太少，太稚嫩了。所以我那時候就選擇出去旅行，出去看看外面的山山水水，體會不同地方的風俗人情，去認識不同的人和事，惡補我二十年前缺失的經歷。兩年下來，我去過十幾個省共二十幾個城市，認識了很多盡管只是同行一兩天的朋友。這一段經歷也讓我成長不少。我也發過傳單，支過教，做過客服，搞過促銷，所以我覺得我的經歷還算是滿豐富的。因此我在大四的時候口才算是很好的一個了，由于專業學的實在太渣，所以找工作就得單靠一張嘴，結果也還算可以。
工作以后，時間少了，出去的時間除了節假日就沒機會，更多的是窩在寢室里看看書，玩玩電腦，看看劇。由于一個很安逸的工作，身邊的人都收起了鋒芒，做一個踏踏實實的默默耕耘者，我也不思進取地荒廢度日。渾渾噩噩地過了一年，走到現在。直到和一個在外面打拼兩年的一個朋友通話，覺得自己的日子真的是一點拼勁兒都沒有，和他的差距真不是一星半點，可以甩我幾條大街。那時候我做出了改變，看一些如今功成名就或者至少還算是嶄露頭角的人的一些事情和經歷，猶如當頭一棒，讓我有如夢初醒的感覺，我也就立馬做出了環境上的改變，并多看一些這樣的書籍來指引自己。身邊的認識的人太少，積極向上的總是少之又少，這也是物以類聚，人以群分的結果吧。以前我覺得高人指路必須是我們身邊的人苦口婆心地和我們說該怎么做怎么做，現在我覺得是當我們遇到困難了，我們去尋找可以為我們解答的人，不管是現實中還是書籍中還是網絡中，也不管是他整體如不如我們，只要能解答我們的問題，給我們指引方向，這就是高人，至少在這個問題上是高人。
人生路漫漫，多去經歷一些事，讓我們的心由于飽經風霜而愈益溫厚。我們也能在這些經歷中去充實自己，強大自己。在一定情況下我們也可以去尋求高人的指點，給我們精神上以及道路上的指導，讓我們越走越遠，越走越順。
成長經歷作文 篇4
人生度過在一次次的成長中，每一次成長都記憶猶新。
媽媽說我有一個毛病，在想去幫助一個人的時候我不敢去，我也不知道為什么。
那一次，我在買到了心愛的玩具回家的路上，我們等了很久都沒有來一輛公交車。媽媽的錢都用去給我買玩具了，只能坐公交車了。
突然，我聽到身后傳來了一陣歌聲，我很奇怪，便到站牌后面去看了一下，原來是一個殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服，光著腳，不停的唱，我覺得他很可憐，就跑到媽媽的跟前說：“后面有個殘疾人，你去給他一元錢好嗎？”
“好啊，我給你一元錢，你去給他吧。”媽媽說。
“為什么？”我問。
“我要看車。”媽媽答道。
“我幫你看。”我說。
不行。”媽媽說堅定地說。
我沒有再問，我知道，大人和小孩說話大人總有一千個理由。
媽媽給了我兩個五角錢，我跑到站牌后面去看那個人，卻遲遲沒有給他，我也不知道為什么。我感到很煩，我想給，卻被一種莫名的恐懼所阻止，我心中矛盾極了。
終于，我鼓起勇氣沖了過去，路過時扔下了錢立刻沖了出去，這時我才發現手里還有個五角。
我沒有勇氣再來一次，只好回去找媽媽，恐怕那個殘疾人也不知道我只給了他五角錢吧。媽媽和我談了很久，我終于明白了，我是在幫助人，不是做虧心事，便走到他跟前，把五角錢放在他面前，然后慢慢走開。
我明白了，我沒有做虧心事，不用恐懼，我以后也不會。
成長經歷作文 篇5
其實，在小學1——5年級中我經歷了好多好多……
我心靈里幾乎在不斷地成長，從一個無知的孩子，漸漸走向了成熟。雖然我現在在大人眼里還是個孩子，可我自己把一切都看透了。
1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段，我沒有什么感覺。那時候，認為自己的創造力很強，看見一件東西就有一種想法，而且說什么都是非常有道理。當然，那時候有許多人嫉妒我，我的人際關系也不怎么好。當時，我根本就不考慮人際關心。只做好自己的事。考慮的也沒有那么多。
到了五年級的時候，上學期，我的成績下降，是我非常難過，再加上家長的訓斥，那就更是雪上加霜了。上學期時，我嫉妒心很強。等到下學期，我明白了一些，我看過一些非常有道理的話，心里漸漸的平靜，想到用書來充實自己，然后又看過許多的書，確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質疑過我的理想，但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人，即使他們對我很過分，或是說一些對我不敬的話，我也保持了沉默或是給他們將一些道理，我忘了說了，在以前，我在班級了是個比較強勢的女生，至少以前他們不敢對我說什么，我現在都已經改了，其實，我一直都有的原則，不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。
我感到氣憤，甚至給老師說過，老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們，真是不知道他們到底怎么想，為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人，特別是在友誼上，即使他們很煩我，但是我也沒有煩他們，要是以前，我絕對不會這樣，我不知道是不是認為我的忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現在不知道我是否該忍讓與寬容。
成長了這么多，我也明白了許多，其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大，所以我心里早已失去了公平了。我現在所做的是以寬容之心待別人，以平靜之心對待現實。我有一個永恒的原則：就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道，寫下來是最管用的，可以把你的傷心，難過，氣憤都拋到九霄云外去。
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