關于八年級作文300字錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文300字 篇1
說到禮大家都能脫口而出，但是禮卻不能輕易做到。禮的范疇很廣，例如：吃飯時帶一雙筷子就叫有禮、購物時帶一個袋子，不用一次性袋子就是有禮。
現在讓我們來說一說什么叫做禮。我國自古以來就是禮儀之邦，可是隨著人類科技的發展，我們的禮儀文化已經逐漸衰落：老人摔倒在地，年輕人沒人扶，不敢扶，怕老人訛詐。老年人訛詐別人。這就是一個例子。類似這樣的事件還時有發生，可是為什么這樣的事情還時有發生呢？這就要檢討我們自己的思想和行為了。一個人如果沒有禮，這個人的禮節禮貌也都隨之消失了。
禮儀對我們的日常生活極為重要，我們要時時刻刻的保持自己文明有禮。我們在日常生活要做到以下幾點：1、在公共場所注意自己的言行舉止2、看見別人遇到難題要樂于助人3、注意自己的著裝。只要做到以下幾點基本上就可以算是有禮的了。
我國的禮儀文化源遠流長，我們作為中華兒女就要以文明的禮儀來招待他人。孔子說：“有朋自遠方來不亦樂乎？”我們也要學子孔子對待他人的文明禮儀。
八年級作文300字 篇2
雖然被窩里很溫暖，但是在母愛的懷抱里才是最溫暖的……
每當您在街上看見有好吃的，實用的東西，您都會破費買給我用。每當我生病的時候，您都會焦急地在我身邊走來走去，并用著急切的眼神望著我。每當我做錯事時，您會用嚴厲的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯誤……
干渴的時候，母親是一杯龍井，
為我自潤喉嚨。迷惑的時候，
母親是一盞明燈，
引我走出黑暗。
疲倦的時候，
母親是一杯咖啡，
為我提起精神。
獲獎的時候，
母親是一汪淚水，
為我感到驕傲。
瞧！您為我操心得太多了，臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發也越來越蒼白了。看見您那張消瘦的臉，使我感到更加心痛……如果沒有您的出現，就沒有我的誕生；沒有您的指導，就沒有現在的我……
母親，謝謝您的指導和教育，我會在不久的將來報答您！
八年級作文300字 篇3
我的家在山頭村，這是一個純樸的農村。
我家有一個大庭院，庭院種了許多樹木和花草，也飼養公雞、鴿子、小鳥和魚，還有粉紅色的胖小豬。看兩只鴨子滑水真有趣，公雞的叫聲喔喔啼，還有四只毛絨絨的小雞，在草地上追來追去，我很喜歡這些小動物。
弟弟和我常到院子里觀察昆蟲、玩堆沙堡。我們挖護城河，把鴿子的羽毛插在城墻上，做泥人，再來個丟泥球大賽，每天我們都玩得很快樂。我們常把沾滿泥巴的身體往媽媽的懷里鉆，讓媽媽閃躲不及又氣又好笑，好好玩喔！
假日時，我會和爸爸到田里巡視，看到許多小鳥在吃農作物時，爸爸會一時興起，拿起小石子猛力一丟，雖然不是真的'要打小鳥，但是所有的小鳥受到驚嚇，一哄而散飛起的情形真壯觀，我們連續趕了好幾次，小鳥才不敢再來，后來爸爸就把他小時候用的彈弓隨時帶在身上，也教我如何使用，只是我的力氣不夠，總是打偏了。
我家附近有個糖廠，可以欣賞風景，吃好好吃的冰棒，還可以騎自行車經過美麗的吊橋，欣賞田園風光。飯后全家人手牽手一起到鄉間小路散步，這是我覺得最幸福的時刻了。
童年是一首快樂的歌，唱出一輩子最美好的回憶。我要珍惜童年時光，好好學習，讓多彩多姿的童年開啟我精彩的一生。
八年級作文300字 篇4
街角一瞥，映入眼簾的景象，或許是平日可見的小動物，或許是一株不起眼的小花小草。這些東西，雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比，但你如果仔細的、深入的去觀察身邊的事物，也許會有前所未有的新發現。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在農村山路中，用那濕亮的眼眸細微的觀察路旁的事物，會發現，看到的，不再是以前的平凡，而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野間散步，沒想到竟發現了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅，全身盡是寶石藍色的裝扮，衣服有著鮮血紅的點綴，頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天，這位特別的“客人”總會熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下，我不僅開放了許多，胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣，也向他揮了揮手，露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊，聽著“他”高歌一曲，我呆若木鵝的矗立著，心里便揮之不去。
你猜對了嗎？這位特別的“客人”其實就是鼎鼎有名的“藍腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察，就會有不一樣的發現。
八年級作文300字 篇5
我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是第四個班級。因我們是七年級，所以編號為“704”。可就因這編號，我們班就有了一個外號叫“氣死班”。當然這個外號可不能到處亂說，否則我們就會不客氣——告訴老師。
我們的班級課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時，全班鴉雀無聲。這時，一個同學鉆了個空子，說是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師說：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然如果這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子一定有問題了。”老師的話一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學臉一下子紅得像關公一樣。
運動場上的我們可就別說了，瞧，我們班的小矮個多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著，來了一個反拉，我方選手手一抖沒有接住，對方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。
氣氛活躍、團結互助，這就是我們班的特色。
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