讀書場景600字初二作文

時間：2021-09-07 13:35:21 初二作文我要投稿

讀書場景600字初二作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書場景600字初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書場景600字初二作文

讀書場景600字初二作文1

　　我就能從書中看到現實中的作者

　　在讀一本書的時候，我更喜歡將自己當成是一個聆聽者，一位耐心、仔細、善解人意和感同身受的聆聽者。入迷時，會感覺書中的人物真的會開口說話，甚至自己猶如身臨其境，有時候會讓自己嚇一大跳，當那些恰如其分又十分美妙的話由作品中的人物脫口而出時，會突然自卑起來，心里暗想：“我可說不出這樣的話。”當我看到那些似曾相識的片段，又時常暗自得意：“我也說過這樣的話呢！”甚至會覺得這個偉大的作者難道認識自己？

　　對我來說，這便是讀書的樂趣之一，我們需要文學來影響我們，來糾正我們的思想和態度，如今是迫于現實無奈，我們無法跨出腳步去欣賞世間百態，拿起一本書讀完才會嘆息道：“原來我們不知道的還有很多。”……當我們在生活中，發現身邊的人不斷的影響自己時，也會發現，書中的人物也正以同樣的方式影響著我們。

　　我們讀書，總是能尋找到人生的差異，當然也會有共鳴，能在書中找到自己。

　　甚至，我們能在書中發現一個不曾被自己了解的自己。書其實是一首很長的歌，它的節奏是回憶的速度，旋律溫和地跳躍著，休止符被韻腳隱藏了起來，而聽到的，卻是心不停的顫動。書中橫臥著整個過去的靈魂，此時，閱讀其實是在敲響回憶之門，回憶過去，無異于再活一次。

　　我想，在讀一本書的時候，我們更應該將歷史和現實相結合，也能得到多方面的領悟，一方面，書中的是一個世界，現實是一個世界，兩個世界的感染力當然甚于單單一本書。讀書時的眼睛，讓我在曲折的事件和驚人的現實中可以看到更為深入和更為持久的東西。文學也因細節而美麗，因為細節所以深刻，這也是為什么生活總是轉瞬即逝，而文學卻總是歷久彌新。

　　讀書，會發現書是活的，甚至在現實中，書是唯一不死的東西。我們在現實中迷失，卻能在書中尋找。這就是我所感知到的書的美麗。

讀書場景600字初二作文2

　　當你在無邊的黑夜中游蕩時，你會發現仍有一盞明燈在下一個路口無聲亮起；當你在陡峭的雪山上翻越時，你會發現仍有一座村莊在山腳下升起炊煙，那便是書，點點墨卷，溫暖歲月，驚艷時光。

　　常說，愛讀書的人，他的命運就不會差。人的一生很短暫，然而唯有讀書，才能使你在有限的時光中品嘗人生百態。

　　我熱愛讀書，書中的世界總令人向往。孔子思想穿越千年留傳至今；詩經美文記錄了古時人民獨特的生活方式；還有那李白淡泊名利用一生寫盡了華章；蒲松齡用一杯茶水換來的人間百話。書盡風華，溫暖時光。我最愛的《紅樓夢》，至今用它獨特的魅力，吸引著我。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”。寶釵活潑大方，黛玉心腸拎柔，鳳姐的巧舌，劉姥姥的老實，構成了無比生動的畫卷，將當時社會風貌盡顯于白紙之上。

　　每本書，都告訴了我們許多道理，激勵著我們不斷前行，《水滸傳》中的一百零八個好漢用熱血譜寫了忠義的氣魄，讓我感受到了做人難得的精神之寶貴。這對我有很大的影響。每當我與人打交道時，都會想起宋江、李逵他們，于是，每每真心待人之時，自己也同樣會得到溫暖。

　　書中可顯人生夢。每一本書，都似在宣誓一個理想。法布爾一生致力于研究昆蟲，他將自己對昆蟲習性的`了解及對自然生命的敬畏書寫在“昆蟲史詩”中，使得更多的人了解它們熱愛自然。老舍在黑暗的年代，將自己對美好生活的追求隱藏在祥子身上。書是作者畢生凝聚的心血，它帶給我們的太多。不僅僅是知識，還有精神，比其更加難得、可貴。

　　星河滾燙，皓月清明。唯有書海，伴我一生，它用明亮的火光，照亮我整個生活。哦，讀書，溫暖了歲月，驚艷了時光。

讀書場景600字初二作文3

　　陽光正好，暖暖地照在陽臺上，一杯清茶倒上，香氣裊裊升起。正是讀書的好時光。

　　翻開書頁，享受閱讀的快樂，一只蒼蠅不知從哪里飛來，很不合時宜出現在書的一角，遲遲不愿離開。我是很討厭這種小東西的，記憶中，它總是嚶嚶嗡嗡的，與最臟的東西在一起，傳染各種疾病。毫不遲疑，我動起了趕走它的念頭。

　　這么小的家伙，趕走它我不會費吹灰之力，我這樣想著。于是含了一口氣，輕輕朝它吹去。令人意外的是，它一動不動，只是用六只細細的長腳，牢牢地扒住書頁。

　　嘿，這家伙，真可惡，還不愿走。這可由不得它。這次，我鼓足了氣，對準這只蒼蠅，用力朝它吹去，書頁被我吹得抖起來，似乎在告知它命運的可怕。可令人意外的事又發生了，它的腿上似乎長出了吸盤，牢牢地吸在了書上，但是原本用力仰著的頭卻低了下來。

　　怎么回事？這是只執拗的家伙。看來我不能做“君子”，只能做“小人”了。彎曲了中指，與大拇指圍成一圈，用力對準它，使勁一彈，二指禪的功力立竿見影，蒼蠅拉長聲調嚶嚶地飛走了，有些無奈，有些傷心。我的心里頓時輕松起來，繼續埋頭，享受著屬于我一個人的淡淡墨香。

　　可是，這份愉悅的心情還沒有過多久，一個小小的熟悉的黑影又一次悄然落在我的書上，定睛一看，還是那只蒼蠅。只見它從小小的口里伸出一個細細的黑頭，像探索儀一樣偵探著什么，一點一點在書間移動，似乎特別陶醉在書頁當中。當然，它也在提防著我，只是在書的頭三排移動，與我保持者一定的距離。難道這也是一只愛讀書的小家伙？我很好奇，干脆仔細觀察著它。無人打擾的它，似乎格外珍惜這份閱讀的自由，慢慢地挪動自己的觸角，想要把每個字的香氣吸進去。

　　我沒有再吹它，也沒有動手再去彈它，低下頭，我開始繼續自己閱讀之路，只不過，此時我有了一個書友，一個平常很討厭，現在不那么討厭的蒼蠅書友。

　　我想，每一個生命都有閱讀的權利，即使丑陋如蒼蠅，即使它也許只是喜歡書的香氣，那也是令人佩服的生命。

【讀書場景600字初二作文】相關文章：