【精選】八年級(jí)幸福作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)幸福作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)幸福作文500字 篇1

　　馬騰說(shuō)：這個(gè)世界，富貴如指尖的薄暖，浮名若云影的清涼，即便會(huì)絢麗，但似煙火，難以長(zhǎng)久。而幸福恰似醬肉的濃郁，即便會(huì)普通，但回味無(wú)窮。

　　八月，陽(yáng)臺(tái)上的桂花開了。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)沁人心脾的香味。初秋的陽(yáng)光帶著一絲慵懶的暖意照在我和媽媽棉質(zhì)的衣料上，鼻腔里充斥了桂花的香氣。不到半小時(shí)，筲箕里便已經(jīng)鋪滿了黃燦燦的小花。媽媽就著新鮮的桂花給我炸了兩個(gè)色澤金黃，體態(tài)圓潤(rùn)的桂花餅。一口咬下去，滾燙的花蜜好像火山噴發(fā)一樣充盈了整個(gè)口腔。

　　初秋，陽(yáng)光，桂香，媽媽。我嘗到了幸福的味道。

　　新春伊始，屋子里整日彌漫著臘腸的氣味。正午十二點(diǎn)的鐘聲敲響，一大家子依次在餐桌旁落座，伴隨著窗外響亮的炮竹聲，媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴終于閃亮登場(chǎng)。歡樂(lè)的氣體在屋子里逐漸膨脹，耳邊熱鬧得異常：外面?zhèn)鱽?lái)的炮竹聲，家人的談笑聲，碗筷碰撞時(shí)發(fā)出的脆響……飯菜的香氣徐徐上升，在桌子的上方形成一朵“祥云”。

　　新春，炮竹，佳肴，家人。我嘗到了幸福的味道。

　　七歲那年春天，奶奶家外的花壇里，牡丹綻開了笑顏，紅撲撲的臉蛋在春光下更顯得嬌媚。我把頭所在被窩里，對(duì)姐姐誒不給我買糖的“惡劣”行為耿耿于懷。半醒半夢(mèng)間，有什么東西正劃拉著我的臉。睜開眼，只見姐姐手里攥著一枚阿爾卑斯，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我。我一把抓過(guò)糖扔進(jìn)嘴里，朝姐姐發(fā)出小豬一般的哼哼聲。于是姐姐再也忍不住地笑了，笑容甜得像她嘴里的糖果。窗臺(tái)上那只歇腳的鳥兒看見此情此景歡快地鳴叫幾聲便飛走了。春日的陽(yáng)光溢進(jìn)屋子里，姐姐圓圓的'臉蛋變得更加可愛了。

　　春日，糖果，小鳥，姐姐。我嘗到了幸福的味道。

　　馬騰還說(shuō)：每一個(gè)日子，看起來(lái)很清淡，但都是心頭的日子，潛著香，藏著甜，是自己真正活的每一天。人生如水，冷暖自知。幸福的味道，也只有自己細(xì)細(xì)品味后才知道。

八年級(jí)幸福作文500字 篇2

　　幸福到底是什么顏色呢？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂(lè)！它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的。在我看來(lái)，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色！

　　記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦？”聽到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。

　　伴隨著放學(xué)的鈐聲，下課了```同學(xué)們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來(lái)接送，不久，我看到了一個(gè)急急忙忙的身影來(lái)到了我們的面前，原來(lái)這位母親早就冒著雨趕來(lái)學(xué)校接我朋友回家。我忍不住對(duì)那個(gè)朋友講：“你媽真好！”朋友卻一臉的無(wú)奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！”我茫然了，被關(guān)懷也有不幸福的感覺嗎？

　　我不由深思起來(lái)，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒(méi)有扶我起來(lái)，卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)。”想到這我落下了淚，我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛過(guò)啊！

　　我想我還是別等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái)，我看到媽媽，哇的哭了，問(wèn)媽媽：“媽媽，你們是不是不愛我啊！你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我。”媽媽抹掉了我的淚水說(shuō)：“那個(gè)媽媽不愛自己的孩子啊！只是我們對(duì)你的愛不同呀！”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。

　　——在無(wú)人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。

　　——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。

　　想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。

　　其實(shí)，我們很幸福，只是幸福還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)，也就懂得了父母的一片苦心！

八年級(jí)幸福作文500字 篇3

　　20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在上世紀(jì)20年代初來(lái)到中國(guó)的四川。

　　當(dāng)時(shí)正值夏天，四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為一個(gè)思想家和文學(xué)家的羅素，此情此景，沒(méi)有了心情觀賞峨眉山的景觀，而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山，甚至他們或許正在思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？

　　羅素正思考著的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。

　　但是，他看到轎夫們坐在一起，拿出煙斗，有說(shuō)有笑，講著很開心的事情，絲毫沒(méi)有怪怨天氣和坐轎人的意思，也絲毫沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)感到悲苦的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的笑話，還給這位大哲學(xué)家出了一道智力題：“你能用11畫，寫出兩個(gè)中國(guó)人的名字嗎？”羅素承認(rèn)不能。轎夫笑呵呵地說(shuō)出答案：“王一、王二。”他們?cè)诮徽勚胁粫r(shí)發(fā)出高興的笑聲。羅素陡然心生一絲慚愧和自責(zé)，我憑什么去寬慰他們？我憑什么認(rèn)為他們不幸福？

　　后來(lái)，羅素在他的著作中講到了這個(gè)故事。而且，他因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的。

　　是的，坐轎子的人未必是幸福的，抬轎子的人未必不是幸福的。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因?yàn)樽隽舜蠊伲�發(fā)了大財(cái)，有了大學(xué)問(wèn)，而是因?yàn)樗麄儞碛幸活w健康樂(lè)觀的心靈，因?yàn)樗麄儠?huì)用這樣的心靈去體驗(yàn)幸福。

　　人生幸福，原來(lái)就在我們每一個(gè)人的心中。

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