優秀傳統作文300字五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的優秀傳統作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀傳統作文300字 篇1

　　今天，《品德與社會》課上，老師讓我們講“生活中的傳統文化”。有許多同學都講了，其中我記得最牢的故事是“壓歲錢的來歷”。故事講的是：

　　在很久很久以前，民間有一種可怕的怪物叫“歲”，“歲”每年的大年三十夜晚都回來和小孩玩，如果“歲”高興的話只會讓小孩生一場病，如果“歲”不高興的話就會讓小孩死亡。有一對夫婦晚年得子，所以非常愛護這個孩子，大年三十這天夜晚，這對夫婦怕“歲”來傷害孩子，就一直守在孩子身邊，到了深夜，夫婦也累了，就拿著幾枚銅錢給孩子玩，夫婦就睡著了。第二天早晨，夫婦醒來一看，孩子安然無恙，以為“歲”沒來。后來才知道，在當天晚上，夫婦睡著后，“歲”就來了，“歲”看到小孩手中的銅錢后，便見錢眼開，不再逗小孩玩，拿著錢就走了。到了以后，發壓歲錢就成了民間習俗。

　　聽完這個故事，我知道了壓歲錢的來歷。

　　如果大家想知道更多傳統文化的故事，可以上網查資料。

優秀傳統作文300字 篇2

　　我家雖然沒有古董，也沒有珍貴的珠寶，但我家有比這些更寶貴的東西——軍人家庭的好傳統。

　　我的爺爺1958年入伍，到西藏去保衛邊疆，當時爺爺才15歲。他1979年轉業，在部隊奉獻了21年，真是了不起！我的爸爸1986年入伍，1991年退伍，也在部隊奉獻了5年。爺爺和爸爸都不抽煙不喝酒。 由于爺爺爸爸都是軍人，因此他們對我要求很嚴格。他們經常對我說，從小就要養成良好的習慣，要正直要堂堂正正地做人。他們從小要求我做什么事情都要迅速、要快：起床快、穿衣快、吃飯快、洗澡快……對我像軍人一樣要求。我們家里所有的人待人接物都很熱情。爸爸也這樣要求我，要講禮貌，講文明，做一名優秀的人。他們對我言傳身教。我從小就在這樣的家庭中體會到許多做人的道理，因此我也認真地按爸爸的要求：盡心盡力地做每一件事情。我現在努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，長大后爭取考軍校，成為一名合格的軍人，為了祖國和人民的利益，我一定去保衛邊疆。

　　這個軍人家庭的傳統！這個寶貴的傳統！我以后要把它繼續發揚下去。

優秀傳統作文300字 篇3

　　中國傳統禮儀，應是體現精神價值的生活方式，傳錄它能夠使我們的禮儀化發揚光大。

　　傳統禮儀畢竟是中國傳續了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現代國，而不能稱其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼。

　　縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的職責，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”

　　中國傳統文化——禮貌

　　中國，一個具有五千年歷史的國家；一個具有傳統文化的國家；一個具有數億人的國家；一個……

　　“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。”這是一首禮貌禮貌歌。

　　禮貌就是中國傳統文化之一。

　　禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

優秀傳統作文300字 篇4

　　今年的端午節到了，根據傳統節日習俗，端午節這一天人們為紀念愛國詩人屈原而包粽子、賽龍舟。

　　五月初五端午節這一天，家人會準備香香的糯米、飽滿的花生、甜甜的紅豆、鮮嫩的竹子葉，還有草繩來包粽子。首先，我把糯米、花生和紅豆攪拌再一起，然后把竹子葉卷在手里做成圓筒形，緊接著用勺子把攪拌好的餡料放進竹子葉里，再把竹子葉包好，然后用草繩把竹子葉捆好，最后，放入鍋里蒸，就成為了美味可口的粽子。

　　我也喜歡觀看賽龍舟，我的家鄉每年都會舉行一次龍舟賽，當我包好粽子去賽場看臺時，那里已經早已人山人海、熱鬧非凡。河岸兩邊插滿了五彩繽紛的旗子，再陽光下格外絢麗。我看見選手們一個個斗志昂揚，努力地劃著船槳，他們跟著鼓手打鼓的節奏整齊劃一地劃著船，龍舟船就像脫韁繩的野馬一樣直沖向前方。這時，一個人大聲喊道：快看，是禮花炮！所有人都抬頭看向天空，只見無數的.禮花從天而降，如雨點撒落到河面上，我覺得賽龍舟激起了我們活力，讓我們看了一場在水面上的比賽。

　　端午節龍舟賽的活動讓我體會到了人心齊，泰山移。這句話的道理，我期待著下一個端午節的到來。

優秀傳統作文300字 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室，扶在走廊的欄桿上，俯身向樓下的操場望去。

　　這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。

　　十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自我身后，自我又沒有及時發現。

　　一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣貌向前走了幾步，然后猛跑起來。

　　小個子女孩很機靈，立刻就察覺身后的手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小女孩們為那兩個你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩，被罰唱了一首歌。

　　在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲……