創新大賽作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的創新大賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年3月23日，沙縣體育館，彩旗飄飄，人流涌動。全省10個市區幾百號人聚集在這里，參加第29屆福建省青少年科技創新大賽頒獎儀式。作為選手的我心潮澎湃，根本靜不下來，因為我可以知道我得幾等獎了！當主持人念著獲獎名單時，我全神貫注，認真地聽著。“張子牧，廈門實驗小學”一句話蹦了出來，我仿佛心里邊有幾十顆核彈同時爆炸，太激動了！我自豪地走向頒獎臺，這可是我的最高獎項！此時此刻，爸爸對我笑著，無數個閃光燈亮了起來……

　　這只是我整個科技創新歷程的一瞬間，但是我卻經歷了一個艱辛的創新過程。

　　近幾年來，我比較熱心科技制作，曾榮獲學校科技節2、3等獎。20xx年我開始構思“助殘畚斗”這個項目。經過反復設計、修改，我最后設計出“助殘畚斗”。“助殘畚斗”是為了方便獨臂殘疾人掃地設計的。它有兩部分，由“畚斗”部分和“腳踏板”部分構成。腳踏板部分應用了1個底板和2根繃帶。殘疾人用單邊手將拖鞋固定在底板上，再將拖鞋穿進去，就可以只用一邊手掃地了。這個小發明方便使用，健全人也可以使用（解放一邊手）。

　　這個項目參加第29屆廈門市青少年創新大賽，榮獲二等獎后，被確定送省比賽。為了繼續在省賽上摘奪桂冠，我對“助殘畚斗”進行了改進，將繃帶改為了魔術貼，這樣可以適合不同腳型的人，具有比較廣泛的實用性，能滿足廣大殘疾群眾的迫切需要！

　　在省賽中，我充分發揮了“沉著，冷靜，敢想，闖”的精神，介紹大方，井井有條。不僅鍛煉了語言表達能力，還給廣大評委、領導、前來參觀的人民群眾，中小學生朋友留下了良好印象。有許多同學們一手拿筆，一手拿紙摘抄展板內容，還有許多沙縣的觀眾對我問了許多問題，要我演示操作過程，給我和展板“合影留念”。尤其是評委，對我這項目產生了濃厚的興趣……我終于榮獲二等獎！

　　這次大賽的批歷程，給我留下了深刻的印象和體會。

　　我感到，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。青少年不能“墨守祖宗之法”，要有創新精神。只要我們青少年能有創新意識和精神，進過不懈努力，大膽創新，在不久的將來，我們國家一定能夠立足于世界高新技術強國之林，在高新技術上能夠不受限于人，能夠再出里外合一，地地道道的MADE IN CHANA。能夠造出納米級的軸承，耐熱的樹脂材料，節能的艦用燃汽輪機，耐用的有源相控陣雷達，先進的測控終端……

　　我的獎項是我創新夢的開端，是一個很小的作品，但只要有眾多青少年去創新、去圓夢，那么就會匯聚成一股洪流，中華民族偉大復興的中國夢一定能在不久的將來實現！

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