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不恥下問的成語故事
不恥下問：比喻向地位和學問不如自己的人請教;或形容謙虛好學，不自以為是。小編收集了不恥下問的成語故事，希望各位讀者喜歡。
[釋義] 不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
[語出] 《論語·公冶長》：“敏而好學;不恥下問。”
[正音] 問;不能讀作“wén”。
[辨形] 恥;不能寫作“尺”。
[近義] 不矜不伐 謙虛謹慎 功成不居
[反義] 好為人師 驕傲自滿 居功自傲
[用法] 用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。
【成語故事】：
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
有一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問。孔子聽到這些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮儀的表現(xiàn)啊。”
那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉(yǔ)，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，人們會給他另起一個稱號，叫謚(shì)號。按照這個習俗，孔圉死后，衛(wèi)國國君就賜他謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”孔子回答說：“孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用‘文’作為他的謚號。”
后來人們常用“不恥下問”來比喻向地位和學問不如自己的人請教;或形容謙虛好學，不自以為是。恥，以為恥辱。
【造句】：
1、三人行，必有我?guī)煟灰戏畔录茏樱粣u下問，你就可以學到許多新的知識。
2、你如果要學習，就要不恥下問。
3、在認識論上，主張學而知之，不恥下問，敏而好學，實事求是。
4、而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
5、不恥下問，學識才會加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！
6、古人云“三人行，必有我?guī)熝伞保虼耍覀儜摬粣u下問。
7、在學習上，我們要有不恥下問的精神。
8、主要包括主動學習觀點，認真求實觀點，能做到不恥下問。
9、不恥下問才能有學問。
10、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。
11、虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。
12、一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學到的只是滄海一粟。
13、因此，提前完成任務(wù)的學生會主動幫助速度較慢的學生，速度慢的學生也會不恥下問。
14、因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。
15、給我的印象他是一位很積極主動的學者，不懂的東西他會不恥下問。
16、教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
17、就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
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