誠(chéng)信的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　我的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也有很多，其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S，而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨，于是我和王某某某想著去還是不去呢，我們于是問一問，他們說(shuō)去，我媽說(shuō)可以不去了，我想不能不去，因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí)，最后我還是去打了。

　　還有一次，我想還有去給鄭某某某 去看望他，可外面既刮風(fēng)又下雨，我就有些不想去的.一絲心理，可是這被媽媽給打破，媽媽說(shuō)：“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

　　還有一次······

　　啊，我已說(shuō)不清楚有多少次了，這些雞毛蒜皮的小事，簡(jiǎn)直微不足夠，但是它們很有意義，它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂。

　　擁有誠(chéng)心真好啊!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信，鄭培民恪盡職守，鞠躬盡瘁，死而后已贏得了人民群眾的愛戴;有了誠(chéng)信，許多人的一生因此美麗而又燦爛!

　　高爾基說(shuō)：“走正真誠(chéng)的路，定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿。”是的，我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

　　我誠(chéng)信，我美麗!

誠(chéng)信的作文 篇2

　　周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇關(guān)于的作文。可我在寫字臺(tái)前坐了半天，一個(gè)字也寫不出來(lái)。媽媽建議我出去走走，說(shuō)不定能找到靈感。

　　我剛要出門，媽媽拿著一雙鞋跑到我面前說(shuō)：“順便幫我把這雙鞋帶到樓下補(bǔ)，明早我要穿。”我拿著開了口的鞋子，向小區(qū)外的修鞋攤走去。

　　到了修鞋攤，我對(duì)修鞋的老爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)你幫我補(bǔ)一下這雙鞋，等會(huì)我來(lái)取，媽媽明天還要穿呢。”爺爺答應(yīng)道：“好的，我等你來(lái)拿。”我放下鞋子，開始四處閑逛。真巧！沒想到竟然遇到了以前的同學(xué)，他還帶著悠悠球，于是我倆玩得不亦樂乎。早把作文和取鞋拋到九霄云外了。

　　眼看著夜幕降臨了，我和朋友分道揚(yáng)鑣，各自回家。走到小區(qū)里，猛然想起鞋還沒拿回來(lái)呢！都這么晚了，修鞋的'爺爺肯定早就回家了。當(dāng)我趕到修鞋攤的時(shí)候，我驚呆了，昏暗的路燈下，爺爺正一個(gè)人抽著煙。我不好意思地問：“爺爺，這么冷的天，您怎么還沒回家呀？”爺爺說(shuō)：“等你來(lái)取鞋呀！喏，你的鞋補(bǔ)好了，兩元錢。”我遞給他五元，并說(shuō)：“不要找了。”可爺爺卻偏不要，還說(shuō)：“兩元就兩元，一分錢都不能多收。”

　　回到家里，媽媽問我：“有沒有找到素材？”我剛想搖頭，突然想起修鞋的爺爺為了自己的一句承諾，不顧寒冷和黑夜，等待我去取鞋的事，頭腦中靈光一閃，這不就上我夢(mèng)寐以求的誠(chéng)信素材嗎？

誠(chéng)信的作文 篇3

　　講誠(chéng)信問題就是我們做人要誠(chéng)實(shí)、講信用。生活環(huán)境當(dāng)中有很多人講誠(chéng)信，因此提高他們學(xué)習(xí)不僅可以擁有中國(guó)許多學(xué)生朋友，也為自己的成功企業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì);但是同時(shí)也有一些人由于不講誠(chéng)信，雖然沒有可能得到了一時(shí)的利益，但是當(dāng)別人得知這個(gè)人的為人之后就沒有人再信任他，這樣又怎么能把這些事情辦成呢?所以人們對(duì)于我國(guó)那些不講誠(chéng)信教育的人答案就是寸步難行。

　　有一次，我在車?yán)锫牭秸勗挘?/p>

　　“爺爺，你能相信我手下留情街站去天安門阻止它？”一個(gè)大約四五歲的胖小子了爺爺?shù)氖謫枴�爺爺看著小孫子說(shuō)，“在我看來(lái)，用你的能力應(yīng)該能來(lái)的！”

　　小男孩因?yàn)槁犃宋覀儬敔斪约旱脑挘�接著又笑著問：“爺爺，您是真信還是假信?”“當(dāng)然是真信了。”爺爺可以肯定地說(shuō)，“爺爺沒有什么問題時(shí)候他們不信過(guò)你呀?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶寶，生活中不能進(jìn)行隨便的.懷疑人，但是也不能能夠輕易的相信人。假如有誰(shuí)人騙過(guò)你一次，不能選擇輕易不會(huì)相信他。要反復(fù)通過(guò)想一想他為什么中國(guó)這樣說(shuō)、這樣做?”小男孩之間好像聽懂了一個(gè)爺爺說(shuō)的話，高興學(xué)習(xí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兩人的談話表明了一個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。我對(duì)誠(chéng)信的理解是：誠(chéng)信是人際交往的重要基礎(chǔ)..要成功地做好工作，必須誠(chéng)實(shí)。俗話說(shuō)：“一人三人。”一個(gè)人失去了誠(chéng)信，沒有人會(huì)再相信他，沒有朋友，那個(gè)人的生活不幸福，事業(yè)怎么會(huì)成功？這表明誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人都很重要。讓我們從小事做起，做誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　誠(chéng)信，一諾千金；諾言，駟馬難追。誠(chéng)信的力量無(wú)窮無(wú)盡，一個(gè)人不守信用，會(huì)關(guān)系到他未來(lái)能不能在社會(huì)立足。

　　誠(chéng)信，一個(gè)美好的字眼，但又有幾個(gè)人能做到？一次，我們班上進(jìn)行一次單元測(cè)試，拿到試卷，我先看了下全部題目，基本都會(huì)寫，可到了閱讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)寫，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想起了我們的暗號(hào)——借涂改貼，我把不會(huì)寫的題目寫在上面，找附近的同學(xué)幫忙寫答案。我剛準(zhǔn)備行動(dòng)，心里卻想：對(duì)，你這樣做會(huì)得到高分，但你欺騙了誰(shuí)？是你自己呀。想到這兒，我撇了撇嘴，一種神氣的力量激勵(lì)著我寫下去，我并沒有作弊，“叮，叮，訂！”下課鈴響了，我們交了卷。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然得了九十分，我捧著試卷，心中有一種澎湃的波浪沖上彼岸，在此刻，在同學(xué)們不經(jīng)意擦肩而過(guò)時(shí)，我確信自己聽到了誠(chéng)信的'呼喚。每次考試前，老師和家長(zhǎng)常叮囑到：考試時(shí)作弊是對(duì)自己的藐視。

　　誠(chéng)信是成功的關(guān)鍵。我在《名人成長(zhǎng)故事》中看見了：生命之花不可能在謊言中開出。同學(xué)們，讓我們共同協(xié)手，讓誠(chéng)信常駐心中，讓謊言不攻自破。

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